部编版六年级下册语文试题第一单元达标测试卷 （有答案）.docx

1、第一单元达标测试卷第一单元达标测试卷 一、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） （2分） A.翡 翠（fi） 榛 子（zhn） 蜜饯 （jin） 掺 和（cn） B.骡 马（lu） 娴 熟（xin） 唾 沫（tu） 肿 胀（zhn） C.皎 洁（jio） 机杼 （zh） 正 月（zhn） 獠 牙（lio） D.演绎 （y） 吞噬 （sh） 脱缰 （jin） 响彻 （qi） 二、读句子，写词语。 （6分） 爸爸每次出差回来，都会给我们带回当地的特产。他送给奶奶o zhu（ ）用的 和田大枣，送给爷爷吃jio zi（ ）用的山西chn c（ ） ，送给表弟河北迁西的b n l（ ） ，送

2、给外婆四川泸州的zh kui（ ） ，还给我和妹妹带回农家纸糊 的fn zhen（ ） 三、给下列加点字选择合适的释义。 （填序号） （3分） 素：白皙的。本来的。平素，向来。 1.他们俩素 不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。 （ ） 2.纤纤擢素 手，札札弄机杼。 （ ） 3.我们要做一名有素 质的公民。 （ ） 四、将词语补充完整，然后选词填空。 （10分） （ ）灯结（ ） （ ） （ ）不同 （ ）堂大（ ） 万象（ ） （ ） （ ）心（ ）欲 能（ ）善（ ） 1.在新春来临之际，到处_。家家户户_，以全新的面貌迎 接新年的到来。 2.少数民族的姑娘们_，饮食风俗

3、虽然与我们_，但热爱民 族大团结的心却紧紧相连。 五、下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（ ） （2分） 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 去年元夜时，花市灯如昼。 A. B. C. D. 六、按要求写句子。 （8分） 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） _ 2.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 （改为双重否定句） _ 3.（名校期末真题）北京的春节真是十分热闹非凡呀！ （修改病句） _ 4.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到 腊八粥

4、，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 （照样子，写一种你喜爱的食物） _ _ 七、课文回顾。 （13分） 1.下列说法错误的一项是（ ） （2分） A.唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。 B.北京的春节介绍的是节日风俗， 藏戏介绍的是藏戏的形成及艺术特色。 C.从腊八粥一文妈妈与八儿的对话中，可以看出八儿是个无理取闹的孩子。 D.寒食一诗的作者是唐代诗人韩翃。 2.根据课文内容填空。 （11分） （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从 “_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。 （2） 寒食一诗中“_，_”两句， 写出了京城柳絮飞舞，

5、落红无数的迷人景象。 （3） 长歌行中“_，_”两句告诫人们要趁青 春年少，奋发向上，有所作为。 （4） 北京的春节是按照_顺序写的。腊八、_、正月初一和正月十五写得 详细， 过小年、 正月初六等写得简略。 这样写的好处是_。 （5） 腊八粥中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了_的修 辞手法，将八儿盼粥时的_心情淋漓尽致地表现出来。 八、生活中的语文。 （3分） 近几年来，越来越多的人选择利用春节假期出门旅 游，旅游过节似乎成为一种新时尚，节日里的传统习俗 却逐渐被淡化。针对这种现象，你有什么看法？ _ _ _ 九、品读语段，完成练习。 （11分） 北京的春节（节选）北京的春

6、节（节选） 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢， 恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它 还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（ch）而美丽。有名的老铺 都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通 彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一 悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。 干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成 一两条碧绿的长龙，把顾

7、客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家 中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 1.选段的作者是_，原名_。我还知道他的作品有 _。 （至少写出两个） （2分） 2.用“ ”画出选段的中心句。 （1分） 3.画线句子运用了_的修辞手法， 其中 “一律” 和 “_” “都是”“_” 的意思相近，写出了_，为的是突出元宵节的热闹。 （4分） 4.选段介绍了元宵节人们_、放鞭炮、_的习俗。 （2分） 5.过新年，放鞭炮，是孩子们喜欢的事情，请你写出两句和春节有关的诗

8、句。 （2分） _ 十、阅读文章，回答问题。 （12分） 家乡的春节家乡的春节 按照湖北宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。 冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的 食物喂养。到了过年时，家禽就长得又大又肥。 农历十二月二十三日，是传统的“小年” 。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来 祭“灶神” 。 腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫得一尘不染，干干净净迎新年。这时， 千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花” 、炸“油鼓” 除夕可真是热闹非凡啊！家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上 漂亮的新衣，门外贴好红红的春联。有条件的人家，

9、还会在门口挂上两个大红灯笼。除此之 外，大家还在房间门口贴上“利市” 。哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人， 必定要赶回来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，人们还要守岁和看中央电视台的春节联欢晚会。 大年初一是春节的最高潮。这天，人们不许杀生。早上，要互相讲吉利话祝福，给小 孩和老人们压岁钱。从初一到十五，人们都不许讲不吉利的话。吃完早饭，人们就从四面八 方潮水般地涌上街头。同时，各种庆祝活动也相继举行，舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、 射击内容可丰富了。 街上人山人海， 有的三五成群在逛街， 有的围在庆典活动旁边观看， 耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。 正月初二这天开始，人们便要到亲

10、朋好友家串门拜年。初三，大家一大早就起床，开 门扫地，把扫成堆的鞭炮纸烧掉。 “人日” “人胜节”和“七元日”都指这天正月初七， 传说这天是女娲造人的日子。 汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节” 。这天晚上，有张灯结彩、 猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的一年快乐吉祥。过了 这天，春节也就过完了。农民们开始准备春耕，人们又开始了忙碌的生活。 （有删改） 1.选文第段采用（ ）的结构形式。 （2分） A.分总 B.总分总 C.总分 2.“哪一家都通宵灯火， 鞭炮声日夜不绝”中“日夜不绝”的意思是_， 这句话形象地写出了_。 （2分） 3.考查语文要素短

11、文是按照_顺序写的， 其中详写了除夕和_这两 天的情景，这样写的好处是_。 （3分） 4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （3分） （1）大年初一是春节的最高潮，这一天人们可以杀鸡宰鸭来庆祝节日。 （ ） （2）正月初三这天，人们便要到亲朋好友家串门拜年。 （ ） （3）正月十五又称“上元节”，在这一天，人们要吃汤圆，预示新的一年快乐吉祥。 （ ） 5.正月十五点灯，有驱魔降福、祈许光明之意。思考一下，你还知道自己的家乡有哪些寓意 吉祥的习俗吗？（至少两例） （2分） _ _ 十一、习作。 （30分） 以“难忘的节日”为题目，写一篇记叙文。要求事例具体，语句流畅，有条理，有

12、中心， 表达真情实感。习作时，注意抓住重点，写出节日的特点。500字左右。 参考答案：参考答案： 一、B 二、熬粥 饺子 陈醋 板栗 竹筷 风筝 三、1. 2. 3. 四、悬 彩 截然 哄 笑 更新 随 所 歌 舞 1.万象更新 悬灯结彩 2.能歌善舞 截然不同 五、D 六、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 3.北京的春节真是热闹非凡呀！ （或：北京的春节真是十分热闹呀！ ） 4.示例：蹒跚学步的小孩子，忙于学业的大孩子，牙齿脱落的老孩子，想起糖葫芦，谁不是 嘴里就立刻分泌口水呢。 七、1.C 2.（1）地白 凄清

13、（2）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 （3）少壮不努力 老大徒伤悲 （4）时间 除夕 详略得当，主次分明，有利于读者加深对老北京春节习俗的了解与认识 （5）夸张 急切 八、 示例： 我认为旅游过节的方式很好。 利用假期和家人一起旅游可以放松身心， 开阔眼界， 增长见闻，而且能增进亲人间的感情，相较于待在家里的传统过年方式，显然更加有意义。 九、1.老舍 舒庆春 示例： 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 2.元宵上市，春节的又一个高潮到了。 3.排比 清一色 通通 灯的种类多 4.看花灯 吃元宵 5.示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 十、1.C 2.白天黑夜不间断 除夕的热闹非凡 3.时间 正月初

14、一 详略得当，更能够衬托除夕和正月初一过年热闹的氛围 4.（1） （2） （3） 5.示例：过年吃年糕，寓意万事如意年年高；吃馄饨，寓意财源滚滚。 十一、略 第一第一单元单元 单元测试单元测试 班级： 姓名： 座号： 一、一、读拼音，写词语读拼音，写词语（共（共 6 分）分） k q q x xin x w y zh hu pin zhn 二、单选题（共二、单选题（共 6 分）分） 1.下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是_ _ A. 野马脱缰（jing） 吞噬（sh ） 琼浆(q ng) 青面獠牙（li o） B. 优哉游哉（zi） 招徕（l i） 随心所欲（y ） 毫无倦意（ju

15、n） C. 哄堂大笑（hng） 结束（h ） 行善积德（j） 雪域高原 （y ） D. 响彻旷野（ch ） 婀娜（nu ） 赞叹不已 （y） 一鼓一钹（b ） 2.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 C. 除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。 D. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。 3.下列句子中划线词语运用有误的一项是（ ） A. 小林不约而同地反对我的意见。 B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C. 节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。 D. 在外

16、边做事的人, 除非万不得已 ， 必定赶回家吃团圆饭。 三三、写出下面习俗的寓意。写出下面习俗的寓意。 （共（共 3 分）分） （1）过年吃鱼寓意:_ _。 （2）门上贴倒“福”寓意:_ _。 （3）中秋节赏月寓意:_ _。 四四、古诗名句填空古诗名句填空，并，并品析句子品析句子。 （共（共 20 分）分） （1）日暮汉宫传蜡烛,_ _。 （2）_,相去复几许。盈盈一水间,_。 （3）_,冷露无声湿桂花。 （4）百川东到海,_? （5）纤纤擢素手，札札弄机杼。 这两句诗运用的修辞方法是_，描写了_。 （6）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这两句诗借_写_，表达了_。 五五、口语交际、口语交际（

17、共（共 5 分）分） 俗话说得好：“民以食为天。”中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。你的家乡有什么 特色美食，简单地说一说，与大家分享。 六六、诗歌鉴赏（共、诗歌鉴赏（共 16 分）分） 寒 食 唐韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （1）诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写_ _， 第三、四句写_ _，_ _则是转折。 （4 分） （2）诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？（4 分） （3）诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？（4 分） （4）你知道寒食节有哪些习俗吗？（4 分） 七七、现代文阅读（共、现代文阅

18、读（共 14 分）分） 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必 可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门， 全家出城到河边看划船。 河街有熟人的， 可到河街吊脚楼门口边看， 不然就站在税关门口与各个码头上看。 河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人， 莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手 脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘 起，船

19、身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二 个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船 向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下 桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人 想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一 匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头

20、上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每 次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 （1）写出下列词语的近义词。 （共 2 分） 伶俐_ 即刻_ （2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？（4 分） （3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？（3 分） （4）下列句子属于侧面描写的是( ) （3 分） A.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 B.船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。 C.擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调 理

21、下桨节拍。 D.鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 （5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆 端午的淳朴民风，表现了_ _的精神。 （2 分） 八八、写作题（共、写作题（共 30 分）分） 同学们，打开记忆的闸门，往事一件一件地在头脑中回放，请同学们仔细回忆六年的小学生活中自己 最难忘的家乡美食是什么？为什么喜欢它？简要说说它的制作过程。要结合自己的具体事例来写，语句要 生动形象，题目自拟。 答案答案 一、哭泣；栖息；纤细；乌鸦；诸侯；篇章 二、 B B A 三、 （1）年年有余（2）福气到

22、了（3）合家团圆 四、 （1）轻烟散入五侯家 （2）河汉清且浅；脉脉不得语 （3）中庭地白树栖鸦 （4）何时复西归 （5）对偶；织女织布时的情景 （6）望月；离愁；诗人的思亲之情 五、我的家乡的特色美食是麻婆豆腐。麻婆豆腐不仅吃起来麻辣鲜香，而且色泽好看。麻婆豆腐的做法其 实非常简单：把豆腐切成小块，让它们一个个“跳”入热气腾腾的水中热热“身”，再把它们捞出。接着，把 肉切成肉丁，用植物油把肉丁炒熟。然后，向锅里倒入适当的油，向油中放入事先准备好的干辣椒、花椒 和姜片，等油温在八十度左右时放入豆腐，再翻炒几下，最后用小火慢慢烧两分钟，这道色、香、味俱全 的麻婆豆腐就大功告成了。 六、 （1）白昼；夜晚；日暮 （2）不可以。因为双重否定表示肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈，更能写出整个长安都充满了 春意，热闹非凡，那么皇宫的情景也就可想而知了，深刻地讽刺了统治阶级的腐败。 （3）“传”字用得妙。它不但写出了动态，而且意味着挨个赐予，可见封建等级次第之森严。 （4）禁火，只吃冷食，祭扫等。 七、 （1）机敏；立刻 （2）用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字、划船竞渡。详写划船竞渡。 （3）文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景，为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念。 （4）D （5）奋发向上、合作争先(答案不唯一) 八、略