1、第三章 牛顿运动定律3.4牛顿第三定律教育科学出版 高一|必修1 本节导航1、作用力与反作用力2、牛顿第三定律教育科学出版 高一|必修1教育科学出版 高一|必修1 1、作用力与反作用力气球充满气，然后突然放开。赛跑时,脚瞪起跑架,起跑架亦对脚施加反作用力。我们先来看一些现象：教育科学出版 高一|必修1 1、作用力与反作用力A,B两个人分别坐在滑板上互拉教育科学出版 高一|必修1 1、作用力与反作用力结论:两个物体之间力的作用总是相互的。一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。以上现象的分析，你能得出什么结论？教育科学出版 高一|必修1 1、作
2、用力与反作用力探究作用力和反作用力的大小相等吗？如果相等，那为什么卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？教育科学出版 高一|必修1 1、作用力与反作用力探究AB把两个弹簧秤钩在一起如何探究作用力与反作用力的关系呢？教育科学出版 高一|必修1 1、作用力与反作用力探究F1（弹力）F2（弹力）作用在不同的物体上具有同种性质教育科学出版 高一|必修1 1、作用力与反作用力探究 一旦绳子被剪断，绳子对灯泡的拉力就消失，灯泡对绳子的拉力也随同消失。可见作用力和反作用力具有同时性。将一个电灯悬挂在天花板上F1F2教育科学出版 高一|必修1 1、作用力
3、与反作用力作用力与反作用力的特点:（1）作用在两个的物体上。（2）具有同种性质。（3）同时产生,同时消失。（4）同一直线，方向相反。教育科学出版 高一|必修1 2、牛顿第三定律AB 把两个弹簧秤钩在一起它们的读数会怎么样呢？实验2、牛顿第三定律因为 得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上。F2F1教育科学出版 高一|必修1教育科学出版 高一|必修1 3、牛顿第三定律的理解（1）同大小（2）同一条直线（3）同种性质（4）同时性 注意：既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关。教育科学出版 高一|必修1 v比较作用力和反作用力与平衡力的异同点一对作用力与反作用力一对
4、平衡力性质性质作用时间作用时间作用对象作用对象作用效果作用效果大小方向是否共线相等相等相反相反共线共线一定相同不一定相同同时产生,同时消失不一定同时产生、同时消失不同(异体)相同(同体)两个力在不同物体产生不同效果，不能抵消。两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果。教育科学出版 高一|必修1 例题1：如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说法正确的是()A马对车的拉力大于车对马的拉力B马对车的拉力小于车对马的拉力C马对车的拉力等于车对马的拉力D只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力教育科学出版 高一|必修1 【解析】马拉车的力和车拉马的力是作用力和反作用力，这两个力的大小总是相等的，与两物体的运动状态没有关系。【答案】C教育科学出版 高一|必修1 小结1.力是物体之间的相互作用。2.内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。3.表达式:F=-F 注意：作用力和反作用力的特点：（1）等大、反向、共线；（3）性质相同（2）同时产生、同时消失；（4）与平衡力的异同点
