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1、思想道德修养思想道德修养与法律基础与法律基础1思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念2第一节第一节 理想信念与大学生成长成才理想信念与大学生成长成才第二节第二节 树立科学的理想信念树立科学的理想信念第三节第三节 驾起通往理想信念的桥梁驾起通往理想信念的桥梁主要内容主要内容思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念3为什么要有理想？为什么要有理想？有一句流行语：有一句流行语：“我平庸，我快我平庸，我快乐乐”。认为。认为“追求为痛苦之源，平庸为快追求为痛苦之源

2、，平庸为快乐之本乐之本”，“人的期望越高，压力越大，人的期望越高，压力越大，给自我预留的生活空间就会越来越不宽松，给自我预留的生活空间就会越来越不宽松，从而造成适得其反的效果。从而造成适得其反的效果。”你如何看这种观点？你如何看这种观点？课程导入课程导入思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念4自然的启示自然的启示有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草，突然，有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草，突然，一只非洲猎豹以百米冲刺的速度，向其中一只羚羊一只非洲猎豹以百米冲刺的速度，向其中一只羚羊猛扑过去。羚羊跑得很快，但猎豹跑得更快。在这猛

3、扑过去。羚羊跑得很快，但猎豹跑得更快。在这你追我跑的时候，猎豹超过了一只又一只在旁边观你追我跑的时候，猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊。羚羊累得气喘吁吁，最后，猎豹一口朝看的羚羊。羚羊累得气喘吁吁，最后，猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去羚羊的脖子猛咬过去，猎豹为什么一直盯着一，猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊呢？呢？请你谈谈这一自然界的现象对我们有何启发？请你谈谈这一自然界的现象对我们有何启发？思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念5信念是人生永远

4、的支撑。信念是人生永远的支撑。张海迪张海迪思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念6 人和动物不同，人是有理想的，人生人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。拥有理想，可以说是人和对精神的追求。拥有理想，可以说是人和动物的本质区别之一，只有树立了正确的动物的本质区别之一，只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。好的归宿。理想到底是什么？理想如何实现？理想到底是什么？理想如何实现？思想道德修养

5、与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念7 人贵有自尊之心，自立之举，人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。自强之志。立志而圣则圣，立志而贤则贤。立志而圣则圣，立志而贤则贤。志不立，天下无可成之事。志不立，天下无可成之事。王夫之王夫之 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念8第一节第一节 理想信念与大学生成长成才理想信念与大学生成长成才思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念91.1.理想的含义理想

6、的含义 理想是人们在实理想是人们在实践中形成的、有可能践中形成的、有可能实现的、对未来社会实现的、对未来社会和自身发展的向往与和自身发展的向往与追求，是人们的世界追求，是人们的世界观、人生观和价值观观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中在奋斗目标上的集中体现。体现。一、理想信念的含义与特征一、理想信念的含义与特征理想不是人们主理想不是人们主观的臆造，不是空想观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努或幻想，而是经过努力可能实现的符合科力可能实现的符合科学的目标。学的目标。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念102.2.理想的特征

7、理想的特征理想是一定社会关系的产物。理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。理想源于现实，又超越现实。理想是多方面和多类型的。理想是多方面和多类型的。（1 1）科学性、可能性）科学性、可能性（2 2）时代性、阶级性）时代性、阶级性（3 3）实践性、超前性）实践性、超前性思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念11（1）科学性、可能性理想建立在对现实的正确认识、对社会历史客观规律的正确把握的基础之上；理想的内容是客观的，是最终可能实现的。这是理想区别于空想的重要方面。如果我们对于未来的向往、追求，毫无现实的科学依据

8、，或者对于现实的认识是不正确的、歪曲的，它就不可能成为引领我们前进的动力。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念12(2)、时代性、阶级性理想是一定社会关系的产物，必然带有时代的特征、受时代条件的制约；不同时代，人们的理想的具体内涵是不同的。有什么样的社会状况，就有什么样的人生理想。阶级社会中，理想还带有阶级的烙印。作为某一个阶级的精神寄托和未来向往，受着阶级意识的支配。为中华崛起为中华崛起 而读书而读书思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念13理 想

9、 饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。流沙河思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念14（3）实践性、超前性一方面，理想是一定社会实践的产物；人生理想是在人类社会实践中产生的，社会实践的深度、广度不同，理想的内涵也就不同。另一方面，理想只有通过实践才能实现；理想的意义正是在于指导人们的社会实践，将美好的愿望、想象变为现实，进而推动人类社会的不断进步、发展和个人的不断完善。理想源于现实又高于现实。理想不是现实的总结和概括，而是对现实的超越，是对现实的不满足在精神上的观

10、念性完善。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念153.3.理想的类型理想的类型从内容上分为：从内容上分为：政治理想、道德理想政治理想、道德理想 职业理想、生活理想职业理想、生活理想从对象上分为从对象上分为个人理想、社会理想个人理想、社会理想从性质上分为：从性质上分为：科学理想、非科学理想科学理想、非科学理想从时序上分为：从时序上分为：近期理想、长远理想近期理想、长远理想思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念16林黛玉林黛玉：花谢花飞飞满天,红消香断有

11、谁怜 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知龚自珍龚自珍：落红不是无情物,化作春泥更护花李商隐李商隐：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干江江 姐姐：春蚕到死丝不断,留予他人御严寒 蜂儿酿成百花蜜,只愿香甜满人间毛泽东毛泽东：俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑陆陆 游游：无意苦争春,一任群芳妒 零落成泥碾作尘,只有香如故资资料料:思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念生活理想，即人的理想生活。生活理想并不就是对生活条件的期盼，更重要的是人们期望具有怎样的生活方式、怎样生活得更充实、更有意义。生活理想是指人们对物质生活和精

12、神生活方式的向往追求。生活理想：生活理想：17思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念 大学生如何建构正确的生活理想？大学生如何建构正确的生活理想？第一、以劳动为基础，劳动和享受相统一。第一、以劳动为基础，劳动和享受相统一。第二、富裕的物质生活与高尚第二、富裕的物质生活与高尚 的精神生活的精神生活相统一。相统一。第三、个人的生活水准与社会的发展程度第三、个人的生活水准与社会的发展程度相适应。相适应。18思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念 劳动的需要是

13、人的本质的需要，是劳动的需要是人的本质的需要，是人满足一切需要的基础。人满足一切需要的基础。人的劳动需要表现为对职业的需要。人的劳动需要表现为对职业的需要。职业理想就是人们对未来自己所要从职业理想就是人们对未来自己所要从事职业、以及要达到的目标和水平的向往事职业、以及要达到的目标和水平的向往和追求。和追求。职业理想：职业理想：19思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念 ：道德理想：道德理想道德理想，是指一定社会或阶级的理想人格道德理想，是指一定社会或阶级的理想人格和理想的社会道德风尚。包括两种含义：和理想的社会道德风尚。包

14、括两种含义：1）是指体现一定道德原则和道德规范的和谐）是指体现一定道德原则和道德规范的和谐道德关系和完美的道德风尚。如白求恩、雷锋等道德关系和完美的道德风尚。如白求恩、雷锋等人。人。2）是指理想的道德人格，包括履行一定的道）是指理想的道德人格，包括履行一定的道德原则、道德规范的典范人物和体现一定道德各德原则、道德规范的典范人物和体现一定道德各种要求的完美典型。如种要求的完美典型。如“毫不利己专门利人的人毫不利己专门利人的人”等。等。20思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念社会理想：社会理想：社会理想是指人们对未来社会制度

15、、社会社会理想是指人们对未来社会制度、社会政治生活等方面的向往、追求和设想。政治生活等方面的向往、追求和设想。社会理想是时代的产物，它总是这样或那社会理想是时代的产物，它总是这样或那样地反映着一定时代的特征，随着社会关系的样地反映着一定时代的特征，随着社会关系的变革而发生变化，没有也不可能有一切时代都变革而发生变化，没有也不可能有一切时代都适用的永恒的社会理想。适用的永恒的社会理想。21思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间的关系社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间的关系 社

16、会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是社会理想、道德理想、职业理想和生活理想之间是相互制约、相互联系的。其中，社会理想是最根本的，它决定相互制约、相互联系的。其中，社会理想是最根本的，它决定和制约着道德理想、职业理想和生活理想，起着主导和支配的和制约着道德理想、职业理想和生活理想，起着主导和支配的作用，调节和控制着人们的思想和行为，一个人有了崇高的社作用，调节和控制着人们的思想和行为，一个人有了崇高的社会理想，就会产生高尚的道德境界和强烈的责任感、事业心。会理想，就会产生高尚的道德境界和强烈的责任感、事业心。社会理想也不能脱离道德理想、职业理想、生活理想而孤社会理想也不能脱离道德理想、职业

17、理想、生活理想而孤立存在。一个道德上人格低下、投机钻营，工作上挑肥拣瘦、立存在。一个道德上人格低下、投机钻营，工作上挑肥拣瘦、拈轻怕重、一事无成，生活上追求腐朽的物质生活和精神生活拈轻怕重、一事无成，生活上追求腐朽的物质生活和精神生活的人，很难说他能具有崇高的社会理想。的人，很难说他能具有崇高的社会理想。22思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念 四者的关系：它们是有机统一的，它们相互联四者的关系：它们是有机统一的，它们相互联系、相互影响、相互制约，共同指导着人们的实践活系、相互影响、相互制约，共同指导着人们的实践活动，其

18、中社会理想是第一位的、最重要的、最根本的动，其中社会理想是第一位的、最重要的、最根本的，它决定和制约着其余三类理想，其余三类理想是社，它决定和制约着其余三类理想，其余三类理想是社会理想的具体表现。会理想的具体表现。社会理想和个人理想的关系：辨证统一。一方社会理想和个人理想的关系：辨证统一。一方面，社会理想体现、包含、反映了个人理想；另一方面，社会理想体现、包含、反映了个人理想；另一方面，个人理想从属于社会理想，受社会理想的决定、面，个人理想从属于社会理想，受社会理想的决定、制约和指导。制约和指导。23思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高

19、信念坚定崇高信念24 信念是认知、情感和信念是认知、情感和意志的有机统一体意志的有机统一体,是人是人们在一定的认识基础上确们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。状态和精神状态。4.4.信念的含信念的含义义思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念25 “没有追求和理想，人便没有追求和理想，人便会碌碌无为；没有信念，会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上的航就缺少了人生航线上的航标标”，李春华刚进大学不，李春华刚进大学不久，向党组织递交的第

20、一久，向党组织递交的第一份入党申请书，充分表达份入党申请书，充分表达了他对党、对理想的理解了他对党、对理想的理解和认识，也是他短暂人生和认识，也是他短暂人生的写照。的写照。(视频资料：李春华视频资料：李春华)优秀大学生李春华李春华思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念26陈果的悲剧陈果的悲剧 陈果，中央音乐学院的一名在读学陈果，中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪律，在大家眼生，学习好，也遵守纪律，在大家眼里是一名好学生。里是一名好学生。19991999年学校的领年学校的领导老师发现她练导老师发现她练“法轮功法轮功

21、”后多次后多次努力，想把她从努力，想把她从“法轮功法轮功”的圈子里拉回来，她也曾有的圈子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加过转化，表示不再参加“法轮功法轮功”的活动。可是的活动。可是20002000年年寒假回到家里受其母亲影响，又出现了反复，寒假回到家里受其母亲影响，又出现了反复，20012001年年1 1月月2323日，在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的日，在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的“升入天国升入天国”，走向，走向“圆满圆满”，被烧成重伤。陈果事件，被烧成重伤。陈果事件引起社会的广泛关注。引起社会的广泛关注。请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理请同学们说一说

22、：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至于走上自焚的道路邪说的忠实信徒，以至于走上自焚的道路?思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念275.5.信念的特征：信念的特征：（1 1）稳定性）稳定性（2 2）执着性）执着性 （3 3）多样性）多样性 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念（1）稳定性）稳定性 对对象的一般认识由于认同而内化为对对象的一般认识由于认同而内化为信念，经历了情感的深入，不仅具有了理智信念，经历了情感的深入，不仅具有了理智

23、上的坚信不移，而且得到了情感上的强烈支上的坚信不移，而且得到了情感上的强烈支持，人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰持，人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也是难以改变的，它具有难，环境再恶劣，也是难以改变的，它具有高于一般认识的稳定性，对人的思想和行为高于一般认识的稳定性，对人的思想和行为影响是巨大的，以此，我们对信念必须持十影响是巨大的，以此，我们对信念必须持十分严肃和慎重的态度。分严肃和慎重的态度。28思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念 20世纪初发生的令人震惊的物理学家自杀事件世纪初发生的令人震惊的

24、物理学家自杀事件 18951895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子。如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位。如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。18951895年年X X射线射线的发现，的发现，18971897年电子的发现，年电子的发现，18981898年居里夫妇铀的发现等等。年居里夫妇铀的发现等等。到到2020世纪初，

25、科学家们查明，原子不是最小单位，原子之世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现，用原子论中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟然走上了集体自杀的道路。念，竟然走上了集体自杀的道路。科学家们的自杀是非常令人遗憾的，同时也说明树立科学科学家们的自杀是非常令人遗憾的，同时也说明树立科学的信念是极为重要的。的信念是极为

26、重要的。29思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念（2）执著性）执著性 信念的稳定往往带来情感上的执著。人信念的稳定往往带来情感上的执著。人们的认识可能是正确的，也可能是错误的，们的认识可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。大的执著性。所以，我们一旦发现自己的信念与客观所以，我们一旦发现自己的信念与客观情况相矛盾，需自觉用正反两方面的实践去情况相矛盾，需自觉用正反两方面

27、的实践去校正自己的信念，不可死抱着不放。校正自己的信念，不可死抱着不放。30思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念执著的教训执著的教训 牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理论体系的建立者。牛顿在科学上的主要贡献是：在力学上提出论体系的建立者。牛顿在科学上的主要贡献是：在力学上提出三大运动定律和万有引力定律；在光学上作出了白光是由七色三大运动定律和万有引力定律；在光学上作出了白光是由七色光组成的判决实验，发现并解释光组成的判决实验，发现并解释“牛顿环牛顿环”的干

28、涉现象，创制的干涉现象，创制了反射望远镜并提出光的微粒说；在数学上发现了微积分运算了反射望远镜并提出光的微粒说；在数学上发现了微积分运算方法和无限级数理论，等等。他的最重要的科学著作是：方法和无限级数理论，等等。他的最重要的科学著作是：16871687年初版的年初版的自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理（简称（简称原理原理），），17041704年年出版的出版的光学光学，尤其是，尤其是原理原理一书，几百年来颇受推崇。一书，几百年来颇受推崇。但这样一位伟大的科学家在他的后半生，竟用了但这样一位伟大的科学家在他的后半生，竟用了2525年的时间致年的时间致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚

29、地相信上帝力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了动时，竟提出了“神的第一推动力神的第一推动力”的谬论，结果当然是徒劳的谬论，结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。的，白白浪费了宝贵的时光。31思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念（3）多样性）多样性 不同的社会环境、思想观念、利益需求不同的社会环境、思想观念、利益需求都会形成不同、乃至截然相反的信念，不同都会形成不同、乃至截然相反的信

30、念，不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。信念，这是客观存在的。32思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念（4）亲合性）亲合性 亲合性是信念在感情上的表亲合性是信念在感情上的表现。一个人对和自己信念相近或现。一个人对和自己信念相近或相同的人会产生极大的兴趣和热相同的人会产生极大的兴趣和热情，志同道合就是信念亲合性的情，志同道合就是信念亲合性的表现，相互之间有共同语言，感表现，相互之间有共同语言，感情上比较接近。情上比较接近。33思想道德修养与法律基础思想道德修

31、养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念（四）理想与信念的关系（四）理想与信念的关系这两个概念既有联系又有区别这两个概念既有联系又有区别:首先，理想和信念的内涵有相互交叉之处。首先，理想和信念的内涵有相互交叉之处。其次，理想和信念的关系极为密切。理想是信念其次，理想和信念的关系极为密切。理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障。的根据和前提，信念是实现理想的重要保障。理想和信念毕竟是不可以相互代替的两个概念。理想和信念毕竟是不可以相互代替的两个概念。这是因为，它们各自的侧重点和作用是不同的。这是因为，它们各自的侧重点和作用是不同的。理想重在标志人与

32、奋斗目标之间的关系，主要是理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的，为人们的行动指明方向。指向未来的，为人们的行动指明方向。信念的则重点在于标志人对事物、观念的看法和信念的则重点在于标志人对事物、观念的看法和 态度，主要是面对现实，为人们的行动提供精神支态度，主要是面对现实，为人们的行动提供精神支持。持。34思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念35 指引人生的奋斗目标指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力提供人生的前进动力 提高人生的精神境界提高人生的精神境界二、理想和信念对大学生成长的重要作用二、理想和信念

33、对大学生成长的重要作用 1.1.理想信念的作用理想信念的作用思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念36 “青年啊，你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”李大钊思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念37理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。流沙河思想道德修养与法律基

34、础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念382.2.理想信念与大学生理想信念与大学生（1 1）引导大学生做什么人引导大学生做什么人（2 2）指引大学生走什么路指引大学生走什么路（3 3）激励大学生为什么学激励大学生为什么学思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念39“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我的身上的时候，愿意无保留地反射给别人”。视频资料视频资料思考：徐本禹给我什么启示？思考：徐本禹给我什么启示？思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一

35、章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念40一、树立中国特色社会主义的共同理想一、树立中国特色社会主义的共同理想1.1.坚定对中国共产党的信任坚定对中国共产党的信任2.2.坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定走中国特色社会主义道路的信念3.3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心坚定实现中华民族伟大复兴的信心第二节第二节 树立科学的理想信念树立科学的理想信念思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念41二、确立马克思主义的信念二、确立马克思主义的信念1.1.马克思主义是科学的又是崇高的马克思主义是科学的又是崇高的2.2

36、.马克思主义具有持久的生命力马克思主义具有持久的生命力 3.3.马克思主义以改造世界为己任马克思主义以改造世界为己任思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念42邓小平论理想信念的重要作用邓小平论理想信念的重要作用 “人的因素重要，不是指普通的人，而是指认识到人民自己的利益并为之奋斗的有坚定信念的人。”“我们过去几十年艰苦地奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。“在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”“为

37、什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念43剖析下列观点：剖析下列观点：A A说：说：“共产主义没有经过时间的检验共产主义没有经过时间的检验,可望不可及可望不可及,太渺茫了。太渺茫了。”B B说：说：“现在是社会主义初期阶段现在是社会主义初期阶段,宣传共产主义理宣传共产主义理想超出了人们的思想觉悟。想超出了人们的思想觉悟。”C C说：说：“发展市场经济就是发展市场经济就是一切向钱看一切向钱看，讲共，讲共

38、产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。”思考：应如何走出思考：应如何走出“渺茫论渺茫论”、“怀疑论怀疑论”和和 “无用或无关无用或无关”论的认识误区？论的认识误区？思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念44一、立志高远与始于足下一、立志高远与始于足下 第三节第三节 架起通往理想彼岸的桥梁架起通往理想彼岸的桥梁立志当高远立志做大事立志须躬行思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念1、“志”的含义包含了两层意思：包含了两层意思：

39、志向志向对未来目标的向往；对未来目标的向往；意志意志实现奋斗目标的顽强毅力。实现奋斗目标的顽强毅力。2 2、人生当立志、人生当立志立志，就是为实现人生目标而立志，就是为实现人生目标而确立的远大志向；就是确立理确立的远大志向；就是确立理想信念。想信念。立志当高远立志当高远;立志做大事立志做大事;立志立志须躬行。须躬行。45思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念46“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸

40、，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于惰，永窜伏于凡庸，不免于碌滞于俗，默默束于惰，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！下流矣！”诸葛亮诫外甥书诸葛亮诫外甥书思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念47案例戈达德的127个目标：约翰约翰 戈达德是美国洛杉矶郊区的一个没见过世面的孩子，戈达德是美国洛杉矶郊区的一个没见过世面的孩子，1515岁时，岁时，他为自己拟了个题为他为自己拟了个题为一

41、生的志愿一生的志愿的表格，表上列出了他所有的的表格，表上列出了他所有的梦想：梦想：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗峰和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马力马扎罗峰和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可可 波罗和亚历山大一世走过的路；主演一部波罗和亚历山大一世走过的路；主演一部人猿泰山人猿泰山那样的电那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里斯多德的影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里斯多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每个国家；结婚生孩著作；谱一部乐曲

42、；写一本书；游览全世界的每个国家；结婚生孩子；参观月球子；参观月球”他把每一项都编了号，一共有他把每一项都编了号，一共有127127个目标。个目标。1616岁那年，他就和父亲一起开始了探险，按照计划逐个地实现自己岁那年，他就和父亲一起开始了探险，按照计划逐个地实现自己的目标。的目标。4949岁时，他已经完成了岁时，他已经完成了127127个目标中的个目标中的106106个，获得了一个个，获得了一个探险家所能享有的荣誉。他说，少年时代订立的目标尽管未必都能探险家所能享有的荣誉。他说，少年时代订立的目标尽管未必都能实现，但是，正是这些目标使他的人生变得丰富多彩。实现，但是，正是这些目标使他的人生变

43、得丰富多彩。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念48思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念49何谓生涯规划 生涯规划指通过生生涯规划指通过生涯教育与生涯咨询，帮涯教育与生涯咨询，帮助个体进行生涯认知、助个体进行生涯认知、生涯探索、生涯决策，生涯探索、生涯决策，并针对生涯目标，面向并针对生涯目标，面向未来的岁月做好生涯构未来的岁月做好生涯构思与计划安排，以选择思与计划安排，以选择一种个人将学习工作与一种个人将学习工作与生活理想结合在一起的生活理想结合在

44、一起的教育与咨询过程。教育与咨询过程。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念50思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念51职业生涯规划应注意的十大要素1.1.无论你从事什么职业，一定要切记对职业负责。无论你从事什么职业，一定要切记对职业负责。2.2.切记融洽的人际关系非常重要。切记融洽的人际关系非常重要。3.3.要优化你的交际技能。要优化你的交际技能。4.4.要善于发现变化并适应变化。要善于发现变化并适应变化。5.5.要灵活。要灵活。6.6.要善于学用

45、新技术。要善于学用新技术。7.7.要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。8.8.摒弃各种传统观念。摒弃各种传统观念。9.9.选择就业单位时事前应多做摸底研究。选择就业单位时事前应多做摸底研究。10.10.要不断开拓进取、不断开发新技能。要不断开拓进取、不断开发新技能。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念52二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 理想的实现具有理想的实现具有长期性长期性 理想的实现具有理想的实现具有艰巨性艰巨性 理想的实现具有理想

46、的实现具有曲折性曲折性优秀的性格与钢铁般的意志，比博学和智慧更重要。爱因斯坦思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念53百年三峡梦1917年，孙中山先生在建国方略中最早提出在三峡修建水利工程的设想，称：“改良此上游一段，当以水闸堰其水，使舟得溯流以行，而又可资其水力。”1944年，美国垦务局设计总工程师萨凡奇到三峡实地勘查后，提出了著名的“萨凡奇计划”。1950年初，国务院长江水利委员会正式在武汉成立；1955年起，在党中央、国务院领导下，有关部门全面开展了长江流域规划和三峡工程勘测、科研、设计与论证工作。1989年3月，三

47、峡工程重新论证工作全部结束。1992年4月3日，七届全国人大第五次会议通过关于兴建长江三峡工程的决议，三峡工程完成立法程序进入实施阶段。1994年12月14日，三峡工程正式开工。2006年9月5日，国务院长江三峡三期工程验收委员会枢纽工程验收组正式宣布，三峡三期工程蓄水（156米水位）的条件已经具备，可以今年汛后开始蓄水。这标志着三峡工程可以开始发挥防洪、发电和航运等综合效益了。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念54 信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。罗杰.罗

48、尔斯思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念55三、在实践中把理想化为现实三、在实践中把理想化为现实 1.1.崇高的理想信念必须落实在行动上崇高的理想信念必须落实在行动上 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。克雷洛夫思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念562.2.追求理想是一个艰苦奋斗的过程追求理想是一个艰苦奋斗的过程 理想化为现实的中介是实理想化为现实的中介是实践，靠的是践，靠的是艰苦奋斗。艰苦艰苦奋斗。艰苦奋斗奋斗是

49、一个国家、群体或个是一个国家、群体或个人求生存、谋发展所不可缺人求生存、谋发展所不可缺少的主体精神和人生风格。少的主体精神和人生风格。马克思说：马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念57正确看待理想与现实的矛盾 1走出“以理想来否定现实”的误区 2 2走出走出“以现以现实来否定理想实来否定理想”的误区的误区 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律

50、基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念58我最渴望实现的目标 大学毕业时大学毕业时我要实现的目标是：我要实现的目标是：。工作工作1010年后年后我要实现的目标是：我要实现的目标是：。工作工作3030年后年后我要实现的目标是：我要实现的目标是：。离开这个世界后，我希望人们离开这个世界后，我希望人们 这样评价我：这样评价我：。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念59你的人生理想是什么？为实现你的人生理想是什么？为实现这一理想，大学期间要做怎样这一理想，大学期间要做怎样的努力？现在开始做这种努力