单元质量评估课件9.ppt

1、（一）（一）（100100分钟分钟 120120分）分）2一、基础积累（一、基础积累（1515分，每小题分，每小题3 3分）分）1 1下列加点字注音有误的一项是（下列加点字注音有误的一项是（）A A参省（参省（xnxn）泥淖泥淖(no)(no)箴言箴言(zhn)(zhn)造诣造诣(y)(y)B B呜咽呜咽(y)(y)兑换兑换(du)(du)中意（中意（zhn)zhn)蟹螯蟹螯(o)(o)C C书箧书箧(qi)(qi)款识（款识（zhzh）灼热灼热(zhu)(zhu)狡黠（狡黠（xixi）D D跬步（跬步（kuku）落枕落枕(lo)(lo)镌刻镌刻(jun)(jun)砥砺（砥砺（ll）【解析解析

2、】选选B B。B B项项“中中”应读应读zhzh nn。32 2下列词语书写完全正确的一项是（下列词语书写完全正确的一项是（）A.A.义气用事义气用事 哀声叹气哀声叹气 冒然行事冒然行事 契而不舍契而不舍 B.B.矫揉造作矫揉造作 忠贞不渝忠贞不渝 贻笑大方贻笑大方 优哉游哉优哉游哉C.C.执迷不悟执迷不悟 莫忠一是莫忠一是 再接再励再接再励 永葆青春永葆青春D.D.欲盖弥彰欲盖弥彰 其貌不洋其貌不洋 金石可镂金石可镂 名符其实名符其实【解析解析】选选B B。A.A.义义意，哀意，哀唉，冒唉，冒贸，契贸，契锲；锲；C.C.忠忠衷，励衷，励厉；厉；D.D.洋洋扬。扬。43.3.（20102010

3、威海高一检测）依次填入下列各句横线上的词威海高一检测）依次填入下列各句横线上的词语语,最恰当的一组是（最恰当的一组是（）（1 1）毋庸）毋庸_，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。一笔宝贵财富。（2 2）国家有关部门的）国家有关部门的_结果表明，广东大亚湾核电站结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。（3 3）现在，）现在，_是这条被悬崖绝壁的阴影笼罩的漆黑的是这条被悬崖绝壁的阴影笼罩的漆黑的河流，河流，_那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。那一星明亮的火光，都经常

4、浮现在我的脑际。A.A.置疑置疑 监控监控 不仅不仅/而且而且B.B.质疑质疑 监控监控 无论无论/还是还是C.C.质疑质疑 监测监测 不仅不仅/而且而且D.D.置疑置疑 监测监测 无论无论/还是还是5【解析解析】选选D D。“质疑质疑”是提出疑问的意思。可以做宾语。是提出疑问的意思。可以做宾语。“置疑置疑”是怀疑的意思，一般用于否定式。是怀疑的意思，一般用于否定式。“毋庸毋庸”是否是否定词，所以选定词，所以选“置疑置疑”。“监测监测”是监视检测的意思，而是监视检测的意思，而“监控监控”则有监视并控制的意思。根据句中则有监视并控制的意思。根据句中“废液、废气废液、废气排放量排放量”可以判定应用

5、可以判定应用“监测监测”。“不仅不仅/而且而且”表示递进表示递进关系，通过研读句子可知没有语意的递进，关系，通过研读句子可知没有语意的递进，“无论无论/还是还是”表示条件关系，句中又有表示条件关系，句中又有“都都”一词照应。故选一词照应。故选“无论无论/还还是是”。64.4.下列句中加点成语使用正确的一项是（下列句中加点成语使用正确的一项是（）A.A.他们两个长得像孪生兄弟他们两个长得像孪生兄弟,毕业分手三年来毕业分手三年来,他们一直藕断他们一直藕断丝连，书信不断。丝连，书信不断。B.B.在旧社会，有真才实学的人或者学非所用，或者明珠暗在旧社会，有真才实学的人或者学非所用，或者明珠暗投，那个时

6、代不知糟蹋了多少人才。投，那个时代不知糟蹋了多少人才。C.C.面对抄袭事件，花儿乐队干打雷，不下雨，只是承认音乐面对抄袭事件，花儿乐队干打雷，不下雨，只是承认音乐有瑕疵，从来没有正面回应歌迷的道歉要求。有瑕疵，从来没有正面回应歌迷的道歉要求。D.D.李刚下课后来到张老师办公室，说：李刚下课后来到张老师办公室，说：“张老师，我不耻下张老师，我不耻下问，能请教您几个问题吗？问，能请教您几个问题吗？”7【解析解析】选选B B。A.A.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着。多指男女喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着。多指

7、男女之间情意未断。之间情意未断。B.B.明珠暗投：比喻怀才不遇或好人失足参明珠暗投：比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。此处正确。加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。此处正确。C.C.干打雷，不下雨干打雷，不下雨:比喻只有声势，没有实际行动。不合语境。比喻只有声势，没有实际行动。不合语境。D.D.不耻下问：指不以向地位比自己低、知识比自己少的人不耻下问：指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不合语境；此外，不应用于说自己。请教为可耻。不合语境；此外，不应用于说自己。85.5.选出下列句子中没有语病的一项（选出下列句子中没有语病的一项（）A A3 3月月1

8、 1日，温哥华冬奥会落幕，韩国再次以日，温哥华冬奥会落幕，韩国再次以1414枚奖牌，其枚奖牌，其中中6 6枚金牌的总战绩，成为亚洲国家的龙头老大。枚金牌的总战绩，成为亚洲国家的龙头老大。B B我们在学习上即使取得了很大的成绩，也绝不能骄傲自我们在学习上即使取得了很大的成绩，也绝不能骄傲自满。满。C C在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。的挑战。D D预防甲型预防甲型H1N1H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。通风的场所。【解析解析】选选A A。B B项关联词位置不当，把项

9、关联词位置不当，把“即使即使”放在放在“我我们们”之后；之后；C C项介词赘余，缺乏主语，将项介词赘余，缺乏主语，将“在在”“”“下下”删掉；删掉；D D项逻辑不当，将项逻辑不当，将“避免避免”删掉。删掉。9106.6.下列成语，下列成语，“备备”的意义与用法与的意义与用法与“圣心备焉圣心备焉”中的中的“备备”相同的一项是（相同的一项是（3 3分）（分）（）A.A.常备不懈常备不懈 B.B.有备无患有备无患C.C.德才兼备德才兼备 D.D.关怀备至关怀备至【解析解析】选选C C。均为。均为“具备具备”。A A、B B两项是两项是“准备准备”，D D项是项是“完全完全”。117.7.下列句子，下

10、列句子，“而而”的用法与的用法与“蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯”中的中的“而而”相同的一组是（相同的一组是（3 3分）（分）（）吾尝跂而望矣吾尝跂而望矣 顺风而呼顺风而呼 先帝创业未半而中道崩先帝创业未半而中道崩殂殂 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 黑质而白章黑质而白章 吾恂恂而起吾恂恂而起A A B.B.C C D D【解析解析】选选C C。均为连词表并列关系。表顺承关系，。均为连词表并列关系。表顺承关系，表示修饰关系。表示修饰关系。128.8.下列叙述不符合文意的一项是（下列叙述不符合文意的一项是（4 4分）（分）（）A A在这段文字中，作者用了多个比喻论证了学习

11、要逐步积在这段文字中，作者用了多个比喻论证了学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志的道理。累，要坚持不懈，要专心致志的道理。B B人们掌握知识、培养品德的过程，是一个逐步积累、逐人们掌握知识、培养品德的过程，是一个逐步积累、逐步发展，由不知到知、由量变到质变的过程。步发展，由不知到知、由量变到质变的过程。C C以朽木与金石作比较，说明以朽木与金石作比较，说明“不折不折”与与“可镂可镂”的关键的关键在于在于“不舍不舍”还是还是“舍舍”。D D用蚯蚓的用蚯蚓的“用心一用心一”和螃蟹的和螃蟹的“用心躁用心躁”对比论证，意对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。在说明学习必须专心致志，用心专一。

12、【解析解析】选选C C。注意前后的呼应关系，应为。注意前后的呼应关系，应为“关键在于关键在于舍舍还是还是不舍不舍”。139.9.翻译文中画横线的句子。（翻译文中画横线的句子。（6 6分）分）（1 1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（心一也。（3 3分）分）译文：译文：_（2 2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3 3分）分）译文：译文：_答案：答案：（1 1）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨，却）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮

13、地下的泉水，这是用心专一的缘故。能向上吃泥土，向下饮地下的泉水，这是用心专一的缘故。（2 2）螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴）螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处藏身，这是心思浮躁的缘故。就无处藏身，这是心思浮躁的缘故。14151617181910.10.请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的方框请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的方框中。（中。（4 4分分)【解析解析】此题考查对文本信息的筛选概括。根据行文脉络此题考查对文本信息的筛选概括。根据行文脉络和最后方框的提示内容，我们能够找到与此类似的事物。和最后方框的提示内容，我们能够找到与此类似的事

14、物。答案：答案：屋瓦风雨声屋瓦风雨声 檐下滴雨檐下滴雨 瓦上日光烟影瓦上日光烟影 屋瓦积屋瓦积雪消融雪消融2011.11.请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的两个句请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的两个句子。子。(4(4分分)江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。暖夏凉，气韵悠扬。答：答：_风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。恣意地嬉戏。答：答：_21【解析解析】赏析句子和理解句子的含意是不同的题型。赏析赏析句子和理解句子的含意是

15、不同的题型。赏析句子就是要从修辞方面和表达效果及写作内容方面来解答。句子就是要从修辞方面和表达效果及写作内容方面来解答。不仅要注意修辞格，还要注意句子的形式、语气的变化及不仅要注意修辞格，还要注意句子的形式、语气的变化及词语色彩的搭配。词语色彩的搭配。答案：答案：骈散交替，整齐而又有变化。音韵和谐，具有音骈散交替，整齐而又有变化。音韵和谐，具有音乐美，语言别致，雅俗共赏，突出屋瓦的功效。乐美，语言别致，雅俗共赏，突出屋瓦的功效。运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，表现了作者对檐下滴雨的喜爱。风而动的美感，表现了作者对檐下

16、滴雨的喜爱。2212.12.本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？（4 4分分)答：答：_答案：答案：对比。将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦对比。将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微卑微”“粗糙粗糙”的特点，反衬它的特点，反衬它“卑微卑微”中的崇高，中的崇高，“粗糙粗糙”中中的伟大。强调它是人们的伟大。强调它是人们“容身之需，安居之宝容身之需，安居之宝”，更深入，更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。（意思对即可）地揭示作者对江南瓦钟情的原因。（意思对即可）2313.13.文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思？文末作者含蓄地表达了对

17、什么样的社会现象的忧思？（2 2分）分）答：答：_你是如何看待作者的这种担忧的？为什么？你是如何看待作者的这种担忧的？为什么？(3(3分分)答：答：_【解析解析】第问，只需要理解第问，只需要理解“钢筋水泥钢筋水泥”指的是现代文指的是现代文明，而明，而“江南瓦江南瓦”指古典的文化，这一问就很好解答。第指古典的文化，这一问就很好解答。第问是开放题，探究题。只要联系个人感悟，紧扣话题，问是开放题，探究题。只要联系个人感悟，紧扣话题，自圆其说即可。自圆其说即可。24答案：答案：含蓄地表达了对在以含蓄地表达了对在以“钢筋水泥钢筋水泥”等为标记的现等为标记的现代城市文明的逼迫下，以代城市文明的逼迫下，以“

18、瓦瓦”“”“瓦蓝瓦蓝”等为代表的传统等为代表的传统文化（自然朴素的生活方式）日渐消亡的忧思。文化（自然朴素的生活方式）日渐消亡的忧思。示例一：这种担忧没有必要。随着社会历史的发展，传示例一：这种担忧没有必要。随着社会历史的发展，传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。程的一种必然。示例二：这种担忧有必要。传统文化有其不可替代的价值，示例二：这种担忧有必要。传统文化有其不可替代的价值，不能以牺牲它为代价来发展现代文明，应该加以大力保护，不能以牺牲它为代价来发展现代文明，应该加以大力保护，使其与现代文明和谐并存，共同发展。

19、使其与现代文明和谐并存，共同发展。25262728293031321414作者最初对来世的要求是什么？后来为什么又要重新作者最初对来世的要求是什么？后来为什么又要重新设计自己的设计自己的“白日梦白日梦”？（？（4 4分）分）答：答：_【解析解析】本题主要考查对文章信息的筛选能力。解决此类本题主要考查对文章信息的筛选能力。解决此类题的关键是找准信息的筛选区域，本题第一问定位在第题的关键是找准信息的筛选区域，本题第一问定位在第2 2自自然段。第二问则定位在第然段。第二问则定位在第5 5自然段，成为了两个方面的要求。自然段，成为了两个方面的要求。参考答案：参考答案：有刘易斯那样一副身材。因为有刘易斯

20、那样一副身材。因为“我我”对对“最幸最幸福福”有了新的认识。即既有一个健美的躯体，又有一个了有了新的认识。即既有一个健美的躯体，又有一个了悟了人生意义的灵魂，二者缺一不可。悟了人生意义的灵魂，二者缺一不可。331515在约翰逊战胜刘易斯之后，作者是否认定刘易斯就是在约翰逊战胜刘易斯之后，作者是否认定刘易斯就是世界上世界上“最不幸的人最不幸的人”？为什么？（？为什么？（4 4分）分）答：答：_【解析解析】此题考查对重点词语含义的理解能力，解答时应此题考查对重点词语含义的理解能力，解答时应把词语放置在具体可感的语境中。文章在表述的时候用了把词语放置在具体可感的语境中。文章在表述的时候用了“假若假若

21、”一词，表明不是事实，而只是一种假设。一词，表明不是事实，而只是一种假设。参考答案：参考答案：没有认定。因为作者认为刘易斯懂得：每个人没有认定。因为作者认为刘易斯懂得：每个人都有自己的局限，不可能实现所有的欲望；作者相信刘易都有自己的局限，不可能实现所有的欲望；作者相信刘易斯会走出失败的阴影，不屈地向命运的局限挑战。斯会走出失败的阴影，不屈地向命运的局限挑战。341616结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生感情？从全文结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生感情？从全文看，它起了什么作用？（看，它起了什么作用？（4 4分）分）答：答：_【解析解析】本题考查概括归纳能力。本文的主旨在通读文章本题考查概括

22、归纳能力。本文的主旨在通读文章的基础上是不难总结的。在结尾的自然段，其作用通常是的基础上是不难总结的。在结尾的自然段，其作用通常是卒章显志，或深化主题，升华主旨。卒章显志，或深化主题，升华主旨。参考答案：参考答案：灵魂残疾比肢体残疾更可悲，灵魂残疾的人应灵魂残疾比肢体残疾更可悲，灵魂残疾的人应得到更多同情。从全文看，它使本文的主旨得以升华。得到更多同情。从全文看，它使本文的主旨得以升华。351717假如你是一个残疾人，你的梦想是什么样的呢？请以假如你是一个残疾人，你的梦想是什么样的呢？请以残疾人的心理，写一段关于梦想的话，要求残疾人的心理，写一段关于梦想的话，要求100100字左右。字左右。（

23、5 5分）分）答：答：_【提示提示】此题为开放题，只要根据残疾人的心理想象合理，此题为开放题，只要根据残疾人的心理想象合理，表达流畅，言之有理即可。表达流畅，言之有理即可。参考答案：参考答案：略。略。36三、语言运用（三、语言运用（1515分）分）18.18.下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按不同的表达目的分别写一个单句。（不能改变意思，可以不同的表达目的分别写一个单句。（不能改变意思，可以删改个别词语）（删改个别词语）（4 4分）分）国务院决定，今年国务院决定，今年4 4月月2121日为日为“玉树地震哀悼日玉树地震哀悼日”。这是为

24、表达全国人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀这是为表达全国人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼而设立的。悼而设立的。（1 1）强调）强调“玉树地震哀悼日玉树地震哀悼日”的时间：的时间：_（2 2）强调设立）强调设立“玉树地震哀悼日玉树地震哀悼日”的原因：的原因：_37答案：答案：（1 1）为表达全国人民对青海玉树地震遇难同胞的深）为表达全国人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定将切哀悼，国务院决定将“玉树地震哀悼日玉树地震哀悼日”定为今年定为今年4 4月月2121日。日。（2 2）国务院将今年）国务院将今年4 4月月2121日定为日定为“玉树地震哀悼日玉树地震哀悼日”，是为，是为了表达

25、全国人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼。了表达全国人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼。3819.19.电视栏目需要包装，需要宣传。好的宣传语或者说有创电视栏目需要包装，需要宣传。好的宣传语或者说有创意的口号既能展示栏目风采，又能拉近电视栏目与观众的意的口号既能展示栏目风采，又能拉近电视栏目与观众的距离，具有亲近感，请参照示例任选下列两个电视栏目为距离，具有亲近感，请参照示例任选下列两个电视栏目为其拟制宣传语。（其拟制宣传语。（6 6分）分）示例：示例：“焦点访谈焦点访谈”用事实说话用事实说话（1 1）“新闻调查新闻调查”_（2 2）“天气预报天气预报”_（3 3）“艺术人生艺术人生”_（4

26、 4）“生活生活”_（5 5）“人与自然人与自然”_（6 6）“声音声音”_39答案：答案：（1 1）正在发生的历史，新闻背后的新闻）正在发生的历史，新闻背后的新闻（2 2）关注天气，关心生活）关注天气，关心生活（3 3）人生的艺术，艺术的人生）人生的艺术，艺术的人生（4 4）倾心关注生活，真诚服务百姓）倾心关注生活，真诚服务百姓（5 5）讴歌生命，关注环境）讴歌生命，关注环境（6 6）放大弱者的声音，传播智者的声音）放大弱者的声音，传播智者的声音4020.20.（20102010烟台高一检测）随着网络的普及，出现了许许烟台高一检测）随着网络的普及，出现了许许多多的网络词语，甚至有一些看不懂的

27、符号，有人说这是多多的网络词语，甚至有一些看不懂的符号，有人说这是网络语言，也有人说这是网络语言，也有人说这是“火星文火星文”。有的同学把这样的。有的同学把这样的语言运用到自己的作文中，引起了大家的议论。请你运用语言运用到自己的作文中，引起了大家的议论。请你运用比喻修辞，写几句话规劝这些同学。（不超过比喻修辞，写几句话规劝这些同学。（不超过6060字）（字）（5 5分）分）答：答：_41【解析解析】解答此题要注意几点：一是要使用比喻修辞格，解答此题要注意几点：一是要使用比喻修辞格，做到准确生动。二是要把握题意做到准确生动。二是要把握题意“规劝规劝”，不可对使用，不可对使用“火星文火星文”表示赞

28、同。三是注意字数的限制。表示赞同。三是注意字数的限制。答案（示例）：答案（示例）：网络语言是一把双刃剑，使用得当会使语网络语言是一把双刃剑，使用得当会使语言生动活泼，乱用滥用会妨碍表达交流，破坏语言文字的言生动活泼，乱用滥用会妨碍表达交流，破坏语言文字的规范与纯洁，请慎用网络语言。规范与纯洁，请慎用网络语言。42四、写作表达（四、写作表达（4040分）分）21.21.阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有的，一个是内在的、本质的、真实的

29、。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合 你认为在当今社会中应如何对待自己呢你认为在当今社会中应如何对待自己呢?请以请以“慎对自慎对自己己”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。注意：立意自定。文体自选。题目自拟。不注意：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于少于800800字。字。43【写作提示写作提示】这是一则富有理性色彩的材料，首先必须明确这是一则富有理性色彩的材料，首先必须明确材料概括了人类

30、对待生活的三种态度和表现，并要求写出在材料概括了人类对待生活的三种态度和表现，并要求写出在当今社会中的当今社会中的“慎对自己慎对自己”的话题作文。的话题作文。“慎慎”即即“小小心心”，当今是个怎样的社会，以致让人要小心地对待自己，当今是个怎样的社会，以致让人要小心地对待自己呢？当今社会经济上是投机与实干齐飞，机遇与风险并存；呢？当今社会经济上是投机与实干齐飞，机遇与风险并存；政治上是民主和法治意识日益深入民心，未泯的善良人性与政治上是民主和法治意识日益深入民心，未泯的善良人性与滑坡的道德正拼死抗争，虚伪的面孔和虚张声势的口号正日滑坡的道德正拼死抗争，虚伪的面孔和虚张声势的口号正日益为人们所唾弃

31、。再说益为人们所唾弃。再说“自己自己”。喜欢前者的，美的酷的外。喜欢前者的，美的酷的外表固然令人欣赏，但人心不足蛇吞象，如果他是个普通人，表固然令人欣赏，但人心不足蛇吞象，如果他是个普通人，那他可能永远生活在别人的阴影里，为别人而活，累；如果那他可能永远生活在别人的阴影里，为别人而活，累；如果他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可能在灯红他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可能在灯红44酒绿、权钱交易中一时春风得意马蹄轻，最后身败名裂。酒绿、权钱交易中一时春风得意马蹄轻，最后身败名裂。喜欢后者的，知足常乐，如果他是个普通民众，那他可能喜欢后者的，知足常乐，如果他是个普通民众，那他可

32、能一辈子平平淡淡地活着，也有可能出现一辈子平平淡淡地活着，也有可能出现“平凡的人给他人平凡的人给他人最多感动最多感动”，人们也给他很多很多；如果他是个掌有一定，人们也给他很多很多；如果他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可以殚精竭虑地工作着、权力或拥有一定财富的人，那他可以殚精竭虑地工作着、众人敬仰地休闲着，美的真实的内心总是润物细无声般令众人敬仰地休闲着，美的真实的内心总是润物细无声般令人赞赏。第三种，让两个自己不时交流、融合。能做到这人赞赏。第三种，让两个自己不时交流、融合。能做到这一点是很不易的，只要你能一点是很不易的，只要你能“慎对自己慎对自己”，善对良心，立，善对良心，立意就高了，因为人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。意就高了，因为人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。454647484950