入乡问俗-语言和文化2课件.ppt

1、 洛洛转发 中外说“狗”汉族人眼中的汉族人眼中的“狗狗”：走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺 love me,love my dog(love me,love my dog(直译直译“爱我的话，也要爱我的话，也要爱我的狗爱我的狗”，意译，意译“爱屋及乌爱屋及乌”。)a luck dog(a luck dog(直译直译“幸运狗幸运狗”，意译，意译“幸运儿幸运儿”。)top dogtop dog（优胜者）、（优胜者）、old dogold dog（行家）、（行家）、clever clever dogdog（聪明的孩子）（聪明的孩子）西方人眼中的西方

2、人眼中的“dog”dog”：中外说龙中外说龙中外说龙一次一次,一位中国教授与一位西方留学生在交一位中国教授与一位西方留学生在交谈中提到谈中提到“望子成龙望子成龙”一词。教授说一词。教授说 :“你父母大老远把你送到中国来学习汉语你父母大老远把你送到中国来学习汉语,他们是想他们是想 望子成龙望子成龙啊啊!”!”话音刚落话音刚落 ,不料这位留学生竟瞪大眼睛反问教授不料这位留学生竟瞪大眼睛反问教授 :“你说什么你说什么?为什么要望子成为什么要望子成龙龙,而而不是望子成不是望子成狗狗啊啊?”?”中国龙是一种祥兽。中国龙是一种祥兽。西方龙则是邪恶的代名词西方龙则是邪恶的代名词。南北说虎 你真虎！你真虎！南

3、方人听了高兴，北方人生气，为什么？南方人听了高兴，北方人生气，为什么？不同的民族心理和民族文化对语言有着深刻的影响.课堂活动：课堂活动：“民以食为天民以食为天”和“吃”的工具有关的熟语有哪些？请在括号里填充跟请在括号里填充跟“吃吃”的工具有关的常的工具有关的常用熟语，使句子完整且表达生动。用熟语，使句子完整且表达生动。人们已经习惯了考上大学就等于捧上了（人们已经习惯了考上大学就等于捧上了（），），考上大学将来就能过安稳舒适的城里生活。在农村人考上大学将来就能过安稳舒适的城里生活。在农村人看来，考上大学就是鲤鱼跳上了龙门，就是公鸡飞上看来，考上大学就是鲤鱼跳上了龙门，就是公鸡飞上了梧桐。正是因为

4、以前有这种想法，很多农村人理解了梧桐。正是因为以前有这种想法，很多农村人理解了再穷不能穷教育，（了再穷不能穷教育，（）豁出老命也要供子）豁出老命也要供子女上大学。女上大学。杨贵妃那里不过只是一个眼神的暗示杨贵妃那里不过只是一个眼神的暗示,如果出了事情如果出了事情,最后（最后（）的就是他李林甫了。）的就是他李林甫了。人生好比（人生好比（）,苦辣酸甜存其中。苦辣酸甜存其中。有时甜多有时甜多占主位占主位,也有些许苦味掺。也有些许苦味掺。有时苦辣占优势有时苦辣占优势,也有丝也有丝丝甜味显。丝甜味显。金饭碗金饭碗砸锅卖铁砸锅卖铁背黑锅背黑锅 五味瓶五味瓶中国在历史上是长期的农业文明，看天中国在历史上是长

5、期的农业文明，看天吃饭。天灾与战乱较为频繁，时时有饥吃饭。天灾与战乱较为频繁，时时有饥荒，严重影响人的生存，中国人将食的荒，严重影响人的生存，中国人将食的追求作为人生至乐来追求，吃饭成为第追求作为人生至乐来追求，吃饭成为第一要求。正因为如此，长期以来，中国一要求。正因为如此，长期以来，中国就形成了自己独特的就形成了自己独特的饮食文化饮食文化。饮食文。饮食文化是中华文化的一个重要组成部分，很化是中华文化的一个重要组成部分，很多关于多关于“吃吃”的说法就无不与汉民族的的说法就无不与汉民族的民族心理密切相关。民族心理密切相关。“吃”的语言体现了汉民族的民族文化和民族心理.从文化看语言从文化看语言体会

6、不同文化产生不同的语言体会不同文化产生不同的语言拓展练习：（1 1）邀请朋友到家里做客，可以说）邀请朋友到家里做客，可以说“下午下午我在家等您来我在家等您来”，也可以说，也可以说“下午我在家下午我在家（）您（）您（）（2 2）当别人夸奖你学习好时，外国人一般）当别人夸奖你学习好时，外国人一般说（说（）中国人一般说（）中国人一般说（）恭 候光 临谢谢哪里哪里哪里哪里 、一般、一般、过奖过奖了了从语言看文化从语言看文化 苗语中女性词总是放在放在男性词前面，苗语中女性词总是放在放在男性词前面，如如“夫妻夫妻”写成写成“妻夫妻夫”，“男男女女男男女女”要说成要说成“女女男男女女男男”为什么？为什么？入

7、乡问俗话入乡问俗话海盐海盐海盐有哪些有着文化内涵的熟海盐有哪些有着文化内涵的熟语呢？请你解释一下。语呢？请你解释一下。剌厘头儿子剌厘头儿子笑眯眯笑眯眯否是好东西笑眯眯笑眯眯否是好东西活动：活动：下面是上个世纪一家五代人的姓名，下面是上个世纪一家五代人的姓名，请你通过名字挖掘它的文化内涵，并请你通过名字挖掘它的文化内涵，并概括它们共同反映的社会文化现象概括它们共同反映的社会文化现象。（1 1）第一代（上世纪初）：李守仁、李守义、第一代（上世纪初）：李守仁、李守义、李守信李守信（2 2）第二代（上世纪二三十年代）：李有金、）第二代（上世纪二三十年代）：李有金、李有银、李有财李有银、李有财（3 3）

8、第三代（上世纪四五十年代）：李翻身、）第三代（上世纪四五十年代）：李翻身、李解放、李建国李解放、李建国 （4 4）第四代（上世纪六七十年代）：李运动、）第四代（上世纪六七十年代）：李运动、李文革、李红卫李文革、李红卫（5 5）第五代（上世纪八九十年代）：李约翰、）第五代（上世纪八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎李安娜、李丽莎（6 6）共同反映的社会文化现象：姓名的选择与社会变）共同反映的社会文化现象：姓名的选择与社会变迁息息相关迁息息相关。文化文化 影响影响 语言语言 语言语言 代表代表 文化。文化。课堂小结：课堂小结：热爱我们的母语吧！热爱我们的祖国吧！不论你在什么时候开始，重要的是开始之

9、后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。