创建新样态学校课件.ppt

1、精选ppt课件1路在何方？精选ppt课件2我所关注的学校实践10个关键词 学校发展方式 办学理念创新 现代学校制度 学校课程体系 课堂教学模式 现代学校文化 校长的领导力 优秀教师团队 学校特色品牌 学校管理创新精选ppt课件3 未来学校的竞争力来自于内生的原创力精选ppt课件4创建新样态学校陈如平 研究员/博士中国教育科学研究院基础教育研究所所长精选ppt课件5精选ppt课件6凡事的要问6个W精选ppt课件7 一、何谓“样态”？康德在推动逻辑学从传统形式逻辑走向现代辩证逻辑的过程中所提出的全新范畴。康德在“实体”、“数量”、“性质”、“关系”等传统的逻辑范畴之外，又创设了“样态”。样态包括可

2、能与不可能、存在与不存在、必然与偶然三组逻辑判断。精选ppt课件8“新样态”的质的规定性 可能与不可能 存在与不存在 必然与偶然 学校的意义价值 学校的实践形态 学校的本质特征精选ppt课件9旧样态 VS 新样态精选ppt课件10教育现状：“汗水+泪水+药水+血水”有网民指出：中国教育深陷“高耗低效”的“体力型教育”的泥潭！1高消耗师生时间投入量极大，教育成为拼体力、拼消耗的一种体力型劳动。2低产出教师和学生发展不全面、不健康。畸形发展成为不少地方学校教育的一种常态。3粗放式对学校、教师、学生的管理不全面、不到位、不科学。从目标上讲，教育只管知识与技能教育；从方法上讲，不管过程，只管结果。4不

3、讲科学教育的科学精神极其匮乏，教育发展缺乏辩证思维、科学思维。不少地方的教育不尊重教育规律、不相信教育科学，只相信“时间加汗水”。精选ppt课件11顾明远：要与反教育行为作斗争。把学生分成三六九等，特别歧视所谓“差生”“后进生”。用暴力对待“后进生”。用非人性的标语口号来督促学生拼命学习。在学习中提倡竞争。拔苗助长，对学生实施过度的教育，过早地给儿童加重学习任务，用沉重的学习负担剥夺其幸福的童年。精选ppt课件12恶搞儿歌炸学校 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包，我去炸学校，老师不知道，绳一拉，我就跑，“轰”的一下学校不见了。精选ppt课件13创建新样态学校的意义和价值

4、精选ppt课件14二、“新样态学校”是个高概念精选ppt课件15至善：“新样态学校”的最高信仰 至善，“最崇高的善”。通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。（360百科）礼记大学：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”北京市海淀区民族小学校训：“做最好的我，在我最好的方面。”精选ppt课件16一个新目标：创建新样态学校精选ppt课件17“四有”关键词精选ppt课件18观点：假如给我一所学校（孙金鑫，中小学管理杂志总编）精选ppt课件19新样态学校的“格局”精选ppt课件20新样态学校的推进策略精选ppt课件21案例：重庆谢家湾小学刘希娅校长感言精选ppt课件22新样

5、态学校的建设原则精选ppt课件23精选ppt课件24三、创建新样态学校六步法精选ppt课件25学校中的“人”很容易被丢掉【一则故事】什么是学校？学校在教师心中究竟是什么样子？这似乎是个非常简单的问题。可是，就是这个看似简单的问题却并不简单。我曾经和一些学校的教师交流过，让他们通过简笔画的形式描述一下自己心中的学校的样子。他们当中有的是小学教师，也有的是初中教师、高中教师；有教学上的业务骨干，也有刚从师范院校毕业的新教师。然而，在这些老师所完成的简笔画中，大多数对学校的描述是现代化的高楼大厦，绿树成荫的校园，宽敞明亮的教室，塑胶跑道的运动场，映入人们眼帘的是一些空空荡荡的校舍，唯独不见教师和学生

6、。那么，学校中的人到哪去了呢？精选ppt课件26教师简笔画中的学校精选ppt课件27精选ppt课件28教育的目的 “学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”（英）阿尔弗雷德 诺斯 怀特海（Alfred North Whitehead，1861-1947）教育的目的精选ppt课件29教师做学生的“引路人”2016年9月9日第31个教师节前夕，习近平总书记回到母校-北京八一学校看望师生，号召“广大教师要 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”精选ppt课件30学生应具备的核心素养精选ppt课件31核心素养的来源

7、精选ppt课件32 “全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育改革，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。”中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议（2015年10月）精选ppt课件33核心素养：我们到底要发展学生什么？“教育应该促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面发展。应该使每个人尤其借助于青少年时代所受的教育，能够形成一种独立自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确定在人生的各种不

8、同的情况下他认为应该做的事情。”联合国教科文组织21世纪国际委员会报告教育财富蕴藏其中精选ppt课件34集体的创造力与创新力有效的社会沟通与合作能力网络资讯的整理与分析能力媒体素养跨文化合作技能精选ppt课件35精选ppt课件36Beyond Knowledge（除了知识，还有？）必需要思考的一个重要问题。精选ppt课件37Y Y、人际交往技能、人际交往技能团队合作能力（沟通、团结、团体、合作、协调、人际交往能力、同情、知觉、信任、服务、冲突处理、协商）领导力（领导、责任心、自我表达、社会影响）X X、认知技能、认知技能推理与认知策略（批判性思维、问题解决、分析、逻辑推理、释义、决策、执行）知

9、识（文化学习与沟通能力、倾听技能、规则的学习、数字化知识学习）创造性（创造性、创新力）Z Z、人的外在技能、人的外在技能开放（柔韧性、适应性、艺术与文化欣赏、个人与社会责任、竞争力、终身学习能力、兴趣爱好）工作伦理与责任心自我效能(自我管理、身心健康)2121世纪技能结构（世纪技能结构（Fernando Reimers,2013）精选ppt课件38精选ppt课件39“人”的具象 政治角色（社会主义的建设者和接班人）社会责任（公民；小公民；未来公民；世界公民）个性品格（谦谦君子；小绅士，小淑女；“大气”之人）素养能力（创客；当家人）精选ppt课件40案例：海淀区翠微小学“6-4-4”目标 育人目

10、标：“明德笃行，自觉自为”的阳光少年。具有六种品质：爱心、责任、尊重、勇气、诚信、勤奋。养成四种习惯：敢于表达、善于思维、巧于操作、乐于合作。拥有四项技能：一笔工整书写，一项体育技能，一个艺术爱好，一种家政技能。精选ppt课件41重庆北部新区 康庄美地二小 背景：重庆市公租房配套小学 培养目标：培养目标：当家少年 当家品质当家品质：爱家之心、持家之能、当家之责 四大素养四大素养：有涵养、会思考、爱生活、能自主，这四大素养将成为康美学子特有的印记，成就我们的办学理念：当家教育，大家风范。四大领域四大领域：以“四大素养”为基准，“当家课程”构建了四大领域的课程：人文与艺术、科技与数学、健康与品德、

11、实践与管理。精选ppt课件42案例：佛山顺德龙江实验小学 口号：龙江实验，创意无限 核心素养：如饥似渴的求知欲（如饥似渴的求知欲（求知求知）与众不同的想象力（与众不同的想象力（求异求异）精益求精的巧匠心（精益求精的巧匠心（求精求精）别出心裁的创造性（别出心裁的创造性（求新求新）精选ppt课件43案例：广州荔湾区文伟中学案例：广州荔湾区文伟中学“大气大气”之人之人 欲成欲成“大器大器”必先有必先有“大气大气”（天下之贤人，（天下之贤人，大器也管子大器也管子.小匡）小匡）欲成欲成“大气大气”之性之性必先有：必先有：1 1、健康阳光之体健康阳光之体；（身心、人格健康）；（身心、人格健康）2 2、自信

12、无惧之魄自信无惧之魄；（敢于展示、表现自己；（敢于展示、表现自己）3 3、厚积薄发之势厚积薄发之势；（学会学习、思索、发展；（学会学习、思索、发展）4 4、坦荡大方之行坦荡大方之行；（良好行为习惯；（良好行为习惯）精选ppt课件44四、提高校长教师的“四力”精选ppt课件45学校治理体系理念系统行动系统评估系统理论观念目标体系制度模式质量特色品牌规划实施精选ppt课件46行动系统的组织结构预设的计划的生成的精选ppt课件47学校的要素 环境：校门围墙校园绿植花园庭院雕塑操场 建筑：教学楼实验室功能教室图书馆体育馆食堂 人员：校长教师学生家长志愿者专家顾问 事务：德育课程课堂教学课外活动校外活动

13、 管理：规划制度决策执行精选ppt课件48精选ppt课件49学校创新的两条路径顶层设计整体提炼精选ppt课件50五子登科：整体建构的基本步骤精选ppt课件51丹尼尔平克（Daniel H.Pink）著名未来学家、超级畅销书作家、趋势专家，TED大会特邀演讲嘉宾，全球50位最具影响力的商业思想家之一。精选ppt课件52决胜未来的决胜未来的6 6大能力大能力 未来属于那些拥有与众不同思维的人，唯有拥有右脑时代的6大全新思维能力，才能于决胜于未来。精选ppt课件53慧言妙语“”一位基层校长的感言精选ppt课件54 新样态学校之路就在我们的脚下！让我们抱持初心，不懈努力，匍匐前行！精选ppt课件55此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！