北京城的中轴线用课件.ppt

1、北北京京城城的的中中轴轴线线梁梁思思成成清华大学建筑学院馆堂清华大学建筑学院馆堂内的梁思成铜像内的梁思成铜像 梁思成的父亲梁启超，是清末改革家，为躲避清政府迫害而出国，所以梁思成出生于日本东京。1912年，辛亥革命后，梁思成随父母从日本回国，在北京崇德国小及汇文中学（1912-1914）就学。1915年，入北平清华学校（清华大学前身），1923年毕业于清华学校高等科。1924年，和林徽音一起赴美国费城宾州大学建筑系学习，1927年获得学士和硕士学位，又去哈佛大学学习建筑史，研究中国古代建筑（肄业）。1928年3月21日，梁思成与林徽因在加拿大渥太华的中国总领事馆举行婚礼。之后赴欧洲参观古建筑，

2、8月18日回国后，在沈阳东北大学任教，创立了中国现代教育史上第一个建筑学系。1929年8月，林徽因从东北回到北平（今北京市），在协和医院生下女儿，取名梁再冰，意为纪念已故父亲梁启超“饮冰室”书房雅号。走近作者走近作者:梁思成梁思成 梁思成是梁思成是我国建筑学家我国建筑学家，中国科学院院士中国科学院院士.1923.1923年毕业年毕业于清华大学于清华大学 .他一生从事教育他一生从事教育和中国古代建筑史的研究工作和中国古代建筑史的研究工作.参加了中华人民共和国国徽、参加了中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑和北京十大建人民英雄纪念碑和北京十大建筑的设计工作筑的设计工作.他领导的清华他领导的清华大学建

3、筑系，为中国培养了一大学建筑系，为中国培养了一大批优秀的建筑人才大批优秀的建筑人才 .林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代代才女才女。三十年代初，与夫婿。三十年代初，与夫婿梁思成梁思成用现用现代科学方法研究代科学方法研究中国古代建筑中国古代建筑，成为这个，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌

4、、小说、剧本、译文和书信等，散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为其中代表作为你是人间的四月天你是人间的四月天，小，小说说九十九度中九十九度中等。等。1955年年4月月1日清日清晨去世，年仅晨去世，年仅51岁。在林徽因岁。在林徽因 的感情世界里有三个男人，一个是梁思成，的感情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个是诗人一个是诗人徐志摩徐志摩，一个是学界泰斗、为，一个是学界泰斗、为她终身不娶的她终身不娶的金岳霖金岳霖。检查预习检查预习:（）（）（）（）（）（）处处 什什 （）（）（）（）（）（）1 给加线字注音给加线字注音:什什刹刹()海海 俯俯瞰瞰()峋峙峋峙()池池沼沼()抑扬顿抑

5、扬顿挫挫()2 给多音字注音组词给多音字注音组词:chknxnzhzhocuchshnchsh3 解释词语解释词语:承袭：承袭：贯通：贯通：峋峙：峋峙：气魄：气魄：错落：错落：俯瞰：俯瞰：抑扬顿挫：抑扬顿挫：沿袭沿袭指连接，沟通指连接，沟通形容山石，建筑等突兀，重叠的样子形容山石，建筑等突兀，重叠的样子这里指气势这里指气势交错纷杂交错纷杂俯视俯，低头，向下瞰，从高俯视俯，低头，向下瞰，从高处往下看处往下看指建筑的高低起伏和停顿转折指建筑的高低起伏和停顿转折解题解题:北京城的中轴线北京城的中轴线“轴轴”的意思是把平面或立体分成对称部分的的意思是把平面或立体分成对称部分的直线。这条直线。这条“线线

6、”是由一串高大的建筑物（城是由一串高大的建筑物（城门、牌楼、石桥、宫殿、亭子等）构成的。所门、牌楼、石桥、宫殿、亭子等）构成的。所以以“北京城的中轴线北京城的中轴线”，是处在北京城平面图，是处在北京城平面图正中间正中间,以一串建筑物形成的贯穿全城南北的以一串建筑物形成的贯穿全城南北的作为建筑标志的一条作为建筑标志的一条“直线直线”。意思是它把北意思是它把北京城的平面布局分成了左右对称的两个区域。京城的平面布局分成了左右对称的两个区域。能以一串建筑物建成一条能以一串建筑物建成一条8 8公里长的直线，并公里长的直线，并让它让它起到作为规划全城建筑布局标志的作用起到作为规划全城建筑布局标志的作用，确

7、是很神奇的。作者专门选择这条中轴线对北确是很神奇的。作者专门选择这条中轴线对北京城建筑布局进行解说，可谓慧眼独具。京城建筑布局进行解说，可谓慧眼独具。思考：思考：概括每一段的主要内容概括每一段的主要内容课文课文课文第一段，回答下列问题：课文第一段，回答下列问题：北京城的凸字形平面的形成原因是什北京城的凸字形平面的形成原因是什么？么？作者是从什么方面对北京城凸字形作者是从什么方面对北京城凸字形平面进行评价的？平面进行评价的？作者要说明的是北京城的中轴线，作者要说明的是北京城的中轴线，而第一段却没有写，那么，作者为什么而第一段却没有写，那么，作者为什么还要写第一段呢？还要写第一段呢？第一段：介绍北

8、京城的凸字形平面的形成及对他第一段：介绍北京城的凸字形平面的形成及对他的评价，目的是引出本文的的评价，目的是引出本文的说明对象说明对象北京城北京城的中轴线。的中轴线。本段首先本段首先概括概括指出北京城的凸字形平面是逐步发指出北京城的凸字形平面是逐步发展而来的；接着展而来的；接着具体具体介绍北京城凸字形平面的形介绍北京城凸字形平面的形成过程及条件；最后对这种形式的成过程及条件；最后对这种形式的历史意义及现历史意义及现实意义实意义给予高度评价。给予高度评价。外城墙本应该把内城包围起来，但由于某种原因建到目前这种形状就没有再建。第二句恰好就把这个意思说出来了：“它在16世纪中叶完成了现在的特殊形状。

9、”16世纪为1500年始，这个世纪的中叶就是1550年左右，当明朝嘉靖年间。北京内城始修于洪武元年（1368年），正式修于永乐四年至十七年（14061419），并初具规模，最终完成为正统元年至十年（14361445）。北京外城确实是嘉靖三十二年（1553）年修的。并且也确实是因为经济的原因没有修完。第二句说“完成了现在的特殊形状”，说得非常准确。这种格式是由三种条件发展来的：中国历代都市的传统制度，特殊的地理条件元明清三代的政治经济。上面说过，历代都市的制度是指都城的建筑形制规则。查周礼考工记“匠人营国”“左祖右社，面朝后市”，北京城的布局就是依据了这个原则。全城的中心是紫禁城，紫禁城的左前方

10、正是祖庙，右前方正是社稷坛，这都符合“历代都市的传统制度”，但“后市”宫城后面是市场，北京城的布局却不是这样。为什么呢？这就是由于第二个条件也就是由于特殊的地理条件造成的。紫禁城后面由于挖筒子河（护城河）而堆积了景山，限制了“后市”的建设，便把市场建在了宫城左右的东西单牌楼，和东西四牌楼了（第三段）。元明清的政治是什么制度呢？当然是封建社会，而封建社会特别重视的是长幼尊卑的伦理秩序，讲究上下尊卑，长幼有序。这样一个社会政治原则在北京城市布局上体现得很清楚，它以紫禁城为中心，就是突出了最高的皇权。而元明清的经济情况决定了北京城的规模，包括现在这个凸字形的城市平面图。北京城的建筑原则为封建社会服务

11、，为一定的政治制度服务。要达到这个目的，就必须结合自己的实际，创造性地遵循历代都市的建筑原则和制度。而这正是北京城的中轴线建设所遵循的原则依据。第一层：（开头一贯到底的规模）概括介绍北京城的布局、中轴线的规模及重要价值。第二层：（安定门和德胜门）具体介绍中轴线上的布局，突出中轴线的雄伟气魄。第三层（结尾）总结上文，对中轴线的雄伟气魄给予高度的评价和赞美。第二段：具体介绍北京城的中轴线的规模、重要价值及中轴线上的重要布局，突出中轴线的雄伟气魄。南北延伸，并不是从南到北的延伸延伸是延长的意思，它有方向性，而是以故宫为基点，向南延伸和向北延伸，这是在突出它的坐标意义（北京城既然以故宫为坐标点，故宫坐

12、北朝南的格局决定了城中建筑物的方位，中轴线由此向南延伸，对于诸如“左、右”的概念显得特别重要）。把中轴线看作以故宫为原点的射线产生的概念，也就是以座北朝南坐在故宫太和殿龙椅上的皇帝的视觉决定北京城建筑的方位。正阳门的特殊地位内城第一道门，也就是“国门”。(过去这个门属皇帝专用，不仅如此，即使是皇帝，也只有祭天和大婚才打开的)。本段是按照本段是按照由南到北由南到北的空间顺序，抒发了作者的空间顺序，抒发了作者对新中国的赞美之情。对新中国的赞美之情。介绍中轴线东西两侧及北京城四周的建筑特色。介绍中轴线东西两侧及北京城四周的建筑特色。首先概括首先概括介绍中轴线两侧的布局特点；接着介绍介绍中轴线两侧的布

13、局特点；接着介绍北京城四周的建筑特色；最后对北京城给予高度北京城四周的建筑特色；最后对北京城给予高度的评价和赞美。的评价和赞美。本文是一篇介绍事物的特征的本文是一篇介绍事物的特征的文章文章。请思考：请思考：文章介绍的事物是什么？文章介绍的事物是什么？它具有什么样的特征？它具有什么样的特征？北京城的中轴线北京城的中轴线规模宏大规模宏大 气魄雄伟气魄雄伟 作者为什么将其称之为作者为什么将其称之为“伟大伟大”的中轴线？的中轴线？伟大的：伟大的：1、因为中轴线有、因为中轴线有雄伟的气魄雄伟的气魄，宏大、，宏大、一贯到底的规模；一贯到底的规模；2、因为北京独有的壮美秩序、因为北京独有的壮美秩序因中轴线的

14、建立而成。让学生体会中轴线的设计因中轴线的建立而成。让学生体会中轴线的设计重点突出、起伏有致，达到了很高的艺术境界，重点突出、起伏有致，达到了很高的艺术境界，所以中轴线是伟大的。所以中轴线是伟大的。3、让学生体会中轴线体、让学生体会中轴线体现了劳动人民的智慧，我们可以看出劳动人民伟现了劳动人民的智慧，我们可以看出劳动人民伟大力量，所以说中轴线是伟大的。（大力量，所以说中轴线是伟大的。（据为己有据为己有）课文依次介绍了中轴线上的课文依次介绍了中轴线上的哪些建筑物？哪些建筑物？作者是按照怎样的顺序把它作者是按照怎样的顺序把它们介绍清楚的？们介绍清楚的？中轴线周围的建筑有什么中轴线周围的建筑有什么特

15、点？请结合文章内容进特点？请结合文章内容进行分析。行分析。作者重点介绍了哪些建筑？是怎样加以说明作者重点介绍了哪些建筑？是怎样加以说明的？的？重点介绍的是中华门、天安门，突出创重点介绍的是中华门、天安门，突出创造性的设计和雄伟的气魄，有描写有议造性的设计和雄伟的气魄，有描写有议论，并且表达了赞美之情。论，并且表达了赞美之情。时代在时代在发展，北京发展，北京也在发展，也在发展，北京北京城的城的中中轴线有没有轴线有没有新的新的发展？发展？中轴线既是北京城市框架的脊梁，又中轴线既是北京城市框架的脊梁，又是展现北京历史文化名城的主线，现代北是展现北京历史文化名城的主线，现代北京建设的京建设的“一线两翼

16、一线两翼”发展战略，也使中发展战略，也使中轴线自然成为轴线自然成为“新北京、新奥运新北京、新奥运”的生长的生长点。北京因举办奥运而选择确立的奥运主点。北京因举办奥运而选择确立的奥运主中心区，即国家体育场已经使原有的北京中心区，即国家体育场已经使原有的北京中轴线再次延长至现在的中轴线再次延长至现在的2525公里，使奥运公里，使奥运场馆的建设与北京古城建筑的布局协调地场馆的建设与北京古城建筑的布局协调地融合在一起。这就是我们从第融合在一起。这就是我们从第2929届奥运会届奥运会开幕式看到的焰火燃放从永定门燃到了到开幕式看到的焰火燃放从永定门燃到了到国家体育场的实际中轴线。国家体育场的实际中轴线。查

17、找北京城中轴线新发展的资料，将北查找北京城中轴线新发展的资料，将北京城中轴线及沿线建筑的示意图补充完京城中轴线及沿线建筑的示意图补充完整。整。课文第一段能否删去？说说你的理由。课文第一段能否删去？说说你的理由。推荐收看或阅读推荐收看或阅读魅力北京城魅力北京城 韵律中韵律中轴线轴线（百家讲坛百家讲坛央视国际央视国际 20032003年年1212月月1111日日 1717：5353分分 主讲人：李建平）主讲人：李建平）相关视频或文字资料。相关视频或文字资料。：？（用本段中的词语概括）（用本段中的词语概括）1 1、作者、作者重点重点介绍了哪几个建筑？介绍了哪几个建筑？2 2、作者为什么要重点介绍这几个、作者为什么要重点介绍这几个建筑建筑？