人教版高中地理-地球的宇宙环境课件.ppt

1、天狗食月天狗食月后羿射日后羿射日第第一一节节第一单元第一单元 从宇宙看地球从宇宙看地球 地球的宇宙环境地球的宇宙环境上下四方曰宇古往今来曰宙一、宇宙一、宇宙什么是宇宙什么是宇宙？时间和空间的统一体时间和空间的统一体；运动、发展和变化着的运动、发展和变化着的物质物质世界。世界。所有这些所有这些天体天体和和星际物质星际物质组成了地球的组成了地球的宇宙环境宇宙环境。2 2、宇宙的特点、宇宙的特点 （1 1）物质性物质性繁多的繁多的天体天体（宇宙的（宇宙的物质存在形式物质存在形式)太阳太阳由炽热气体组成、能够自身发光的球形由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。或类似球形的天体。宇宙的物质

2、性宇宙的物质性像太阳这样的恒星有像太阳这样的恒星有2000多亿多亿颗。颗。星星云云猎猎户户座座气气体体星星云云玫玫瑰瑰状状星星云云宇宙的物质性宇宙的物质性蟹状星云蟹状星云星云星云:实际上是由气体和尘埃组成，其主要成分是实际上是由气体和尘埃组成，其主要成分是氢氢。轮廓变化的星云轮廓变化的星云 和和 是宇宙中最基本的天体是宇宙中最基本的天体恒星恒星星云星云地地球球宇宙的物质性宇宙的物质性宇宙的物质性宇宙的物质性月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的自然月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的自然天体天体宇宙的物质性宇宙的物质性流星体流星体一闪即逝的流星一闪即逝的流星流星流星流星体流星体流

3、星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）A B C思考：思考：怎样区别怎样区别流星体流星体、流星现象、流星现象、陨星陨星？流星现象流星现象陨星陨星狮子座流星雨狮子座流星雨拖着长尾的彗星拖着长尾的彗星宇宙的物质性宇宙的物质性彗星彗星公转方向：自东向西公转方向：自东向西哈雷彗星哈雷彗星（周期周期76年年）慧核、慧发、慧尾慧核、慧发、慧尾星 际 物 质宇宙的物质性宇宙的物质性 天体的多样性天体的多样性自然天体自然天体天体类型天体类型：自然天体自然天体主要为恒星和星云主要为恒星和星云 人造天体人造天体人造卫星，航天飞人造卫星，航天飞 机，天空实验室等机，天空实验室等方法 技巧1.“三看”法巧

4、判天体(1)看其是不是宇宙中物质的存在形式，物质是天体，现象不是天体。例如，流星体是天体，流星不是天体。(2)看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如，月球表面的岩石是月球的一部分，不是天体。(3)看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是(人造)天体，返回到地面就不是天体。是否单独存在于地球大气层之外是否单独存在于地球大气层之外天体与天体之间有无关系，是什么关系？天体与天体之间有无关系，是什么关系？天体之间天体之间相互吸引相互吸引和和相互绕转相互绕转，形，形成成天体系统天体系统。地球绕太阳公转地球绕太阳公转2 2、宇宙的特点、宇宙的特点 （2 2）运动性运动

5、性宇宙处在宇宙处在不停地不停地运动和运动和变化变化之中之中相互吸引、相互绕转相互吸引、相互绕转 2.可观测宇宙是宇宙的全部吗？可观测宇宙是宇宙的全部吗？问题探究：问题探究：1.请同学们结合本图写出天体系统框架图请同学们结合本图写出天体系统框架图总星系总星系 太阳系太阳系 其他行星其他行星系系 河外星系河外星系 其他恒星系统其他恒星系统地月系地月系 银河银河 系系 地球地球太阳太阳银河系银河系可观测宇宙可观测宇宙银河系银河系太阳系太阳系天体系统的隶属关系天体系统的隶属关系地月系地月系可观测宇宙可观测宇宙宇宙宇宙可观测宇宙可观测宇宙（目前人类能观测到的宇宙范围，约（目前人类能观测到的宇宙范围，约1

6、50亿光年）亿光年）体验学习体验学习1：下列属于天体系统的是？：下列属于天体系统的是？1 1、人造卫星绕地球旋转、人造卫星绕地球旋转2 2、北斗七星、北斗七星3 3、地月系、地月系体验学习体验学习2：嫦娥二号、月球、地球构成几级天体系统？嫦娥二号、月球、地球构成几级天体系统？2级级小结：宇宙 1、宇宙的概念、宇宙的概念:2、宇宙的特点、宇宙的特点:3、天体系统、天体系统级别和层次级别和层次概念概念 宇宙是时间和空间的统一体，是宇宙是时间和空间的统一体，是着的着的。人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境【即时训练】【即

7、时训练】1、下列天体系统中，不包含地球的是（、下列天体系统中，不包含地球的是（）A.银河系银河系 B.总星系总星系 C.太阳系太阳系 D.河外星系河外星系D人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境二、太阳二、太阳（1）太阳系的中心天体是什么，为什么？）太阳系的中心天体是什么，为什么？（2）太阳系的主要成员有哪些？）太阳系的主要成员有哪些？（3）小行星带的轨道位置位于什么地方？）小行星带的轨道位置位于什么地方？（4）哈雷彗星的公转方向与轨道形状与八）哈雷彗星的公转方向与轨道形状与八大行星一致吗？大行星一致吗？思考：思考：

8、人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境太阳对于太阳系和地球的重要地位太阳对于太阳系和地球的重要地位太阳系中心天体，质量占整个太阳系的太阳系中心天体，质量占整个太阳系的99.86%，在太阳引力作用下，其他天，在太阳引力作用下，其他天体绕其运动。体绕其运动。太阳向地球提供巨大能量，维持地球上太阳向地球提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展，而且地球上的许多生物的生存与发展，而且地球上的许多自然现象与之有关。如昼夜形成与交替。自然现象与之有关。如昼夜形成与交替。人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人

9、教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境太阳系太阳系八大行星八大行星太阳（中心天体）太阳（中心天体）小行星带小行星带彗星彗星流星体流星体行星际物质行星际物质人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境2.太阳系的构成小行星小行星带带类地行星类地行星 巨行星巨行星 远日行星远日行星人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境宇宙宇宙概念概念天体天体宇宙的物质性宇宙的物质性天体系统天体系统宇宙的运动性宇宙的运动性太阳太阳概况概况太阳系太阳系八大行星位置排序八大行星位置排序 小行星带的轨道位置小行星带的轨道位置(天体系统的级别和层次天体系统的级别和层次)知识结构知识结构人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境人教版高中地理人教版高中地理 地球的宇宙环境地球的宇宙环境