人教版高中政治必修二维护世界和平-促进共同发展课件.pptx

1、第九课 维护世界和平促进共同发展第一框 和平与发展：时代的主题人教版高中政治必修二维护世界和平 促进共同发展（共19张PPT）人教版高中政治必修二维护世界和平 促进共同发展（共19张PPT）小组讨论（3分钟）1.邓小平为什么说第三次世界大战较长时间内不会爆发？2.当代有哪些新生的和平因素？和平的重要性和平的重要性：是人类社会存在和发展的基本条件。维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题解决创造必要的前提。历史经验、教训历史经验、教训：二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。（一）和平问题是指维护世界和平，防止新的战争的问

2、题。（1 1）和平问题的含义）和平问题的含义（2 2）和平问题为什么成为当今时代主题？）和平问题为什么成为当今时代主题？一、历史的沉思 时代的启示（3 3）二战后世界维持了总体和平局面的主要原因）二战后世界维持了总体和平局面的主要原因 饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争。核战争的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。（4 4）现状）现状 二战后，世界形势二战后，世界形势总体稳定。当今世界当今世界仍不安宁。战争前，叙利亚的首都大马士革被称为人间天堂，阿拉伯人中流传着

3、这样一句谚语：“人间若有天堂，大马士革必在其中；天堂若在天空，大马士革必与之齐名。2018年4月14日凌晨，叙利亚的天空划过一道火光，异常耀眼。美国联合英法向叙利亚首都大马士革发射导弹，足足110枚。理由是怀疑叙利亚藏有化学武器。流离失所的儿童 在叙利亚，自2011年起，7年冲突和战争造成至少3535万人死万人死亡亡，其中五分之一是孩子五分之一是孩子；在叙利亚，有儿童坐在废墟中把混着泥土的面包渣往嘴里放；近1100万人流离失所，约占该国的一半人口，为了生存，这些叙利亚难民携老扶幼逃离，走上了生死未必的逃亡之路；自2015年以来，约有33万人沦为地中海难民，其中至少有2060人死亡,；战争让无数

4、孩子变成了无家可归的孤儿，生活面目疮痍，物资匮乏。营养不良和严重缺水时刻威胁着孩子营养不良和严重缺水时刻威胁着孩子们的生命们的生命，他们过着饥寒交迫的日子 国家主权是一国人权实现的前提和保障当前有哪些不利于和平的因素？当前有哪些不利于和平的因素？网络安全网络安全 恐怖主义恐怖主义 难民问题难民问题 霸权主义霸权主义、强权政治强权政治、新干涉主义新干涉主义有所上升；有所上升；局部动局部动荡荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。性问题更加突出。（5 5）影响世界安宁影响世界安宁的主要因素的主要因素霸权主义：霸权主义：指大国

5、、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉 和颠覆小国、弱国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。强权政治强权政治：指一种以强权关系维持国际秩序的资产阶级国际政治。崇尚强权即公理，弱国无外交的论调 第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中。世界经济有 了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。经济全球化经济全球化是当代世界的一个基本经济特征基本经济特征。（1 1）发展问题的含义）发展问题的含义世界世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。（2 2）世界发展面临的问题）世界发展面临的问题 贫富悬殊 发展中国家普遍贫穷 国际经济旧秩序 南北发展不平衡（全球发展最突出问题）（二）

6、发展问题2017年，食物不足人数达8.21亿人，每9人中有1人处于这种饥饿境况。根据联合国发布的最新经济指标，贫富差异正在日益扩大。过去20年间，高收入和高收入和低收入国家的差距翻了一番低收入国家的差距翻了一番。思考：思考：什么原因导致饥饿、贫富差距？如何减少贫困、缩小贫富差距？二、维护和平、促进发展的有效途径霸权主义霸权主义 和 强权政治强权政治（1 1）世界和平与发展问题的）世界和平与发展问题的当今世界的当今世界的和平与发展和平与发展这两大问题至今这两大问题至今一个也没有解决一个也没有解决。（2 2）维护维护和平和平、促进、促进发展发展的的 必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序

7、，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。（3 3）建立国际政治新秩序的具体要求建立国际政治新秩序的具体要求保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利；保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利；保障各国享有平等参与国际事务的权利；保障各国享有平等参与国际事务的权利；保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利；保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利；保障各个民族和各种文明共同发展的权利。保障各个民族和各种文明共同发展的权利。在国际事务中，在国际事务中，坚持坚持正确义利观，正确义利观，维护维护我国的独立和主权，我国的独立和主权，反对反对霸权主义霸权主义和强权政治，

8、和强权政治，维护维护世界和平，世界和平，促进促进人类人类进步，进步，推动推动构建人类命运共同体，构建人类命运共同体，推动推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国主张：（4 4）中国的主张和作为中国的主张和作为 积极积极参与反恐参与反恐、防扩散领域国际和作防扩散领域国际和作，为打击海盗行为向亚丁，为打击海盗行为向亚丁湾、索马里派遣海军护航。湾、索马里派遣海军护航。应对应对全球气候变化，节能减排等。全球气候变化，节能减排等。2019 2019年中国年中国举办举办了了“一带一路一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会等对话大会等有利于

9、有利于维护世界和平促进共同发展的大会。维护世界和平促进共同发展的大会。中国作为：维和部队亚丁湾护航亚太经合组织中国维护和平与发展的坚定力量中国人民将继续同各国人民一道，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。和平与发展：时代的主题和平与发展：时代的主题和平问题和平问题发展问题发展问题重点重点二二、和平问题与发展问题、和平问题与发展问题三、维护和平、促进发展的有效途径三、维护和平、促进发展的有效途径一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流主要障碍主要障碍有效有效途径途径国际政治经济新秩序国际政治经济新秩序中国的主张和中国的主张和作为作为1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾

10、经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。.知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足之处，出主意，想办法，为班级献计献策。3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。