1、像服装设计师一样的命题像服装设计师一样的命题 北仑岷山中学北仑岷山中学 李敏贤李敏贤北仑区岷山中学北仑区岷山中学 李敏贤李敏贤明确设计理念：遵循课标和考试说明明确设计理念：遵循课标和考试说明1、以生为本，面向全体学生、以生为本，面向全体学生2、从学生已有的生活经验和社会实际出发、从学生已有的生活经验和社会实际出发3、立足学生基础、注重能力立意、立足学生基础、注重能力立意4、突出人文性、综合性、开放性、突出人文性、综合性、开放性命命题题一、一、精选精选料子料子二、二、注重裁剪注重裁剪三、用心三、用心缝制组合缝制组合四、留好四、留好使用空间使用空间1、选料平台：网络、报纸、电视、身边事件等、选料平
2、台：网络、报纸、电视、身边事件等2、选料方向、选料方向（1）时代性（关注社会热点）时代性（关注社会热点）地方性（融入乡情题材）地方性（融入乡情题材）国际新闻：冬奥会举办地国内新闻：小微企业所得税优惠政策时代性：时代性：身边事件：北仑图馆开展惠民赠书活动宁波新闻：宁波市五个区（市）获省级森林城市身边新闻：宁波网友沉痛悼念北仑志愿者朱治平的去世地方性素材：宁地方性素材：宁波古代水运波古代水运近代宁波开埠、近代宁波开埠、宁波菲特台风、宁波菲特台风、五水共治政策等五水共治政策等海峡两岸新闻：甲午战争120周年、清明节台胞返乡祭祖、抗日战争胜利纪念日设立国内新闻:新消法与网购二、注重裁剪二、注重裁剪重要
3、环节重要环节中国宁波网讯 笔者昨日从在宁海举行的全市村镇绿化建设现场会上获悉，对照森林城市、森林城镇创建标准，我市将继续加大投入，努力营造绿树成荫、鸟语花香、人与自然和谐的优美人居环境，力争明年实现省级森林城市创建全覆盖。据了解，到去年底，北仑、鄞州、慈溪、余姚、镇海个市（区）已成功创建省级森林城市，象山已完成森林城市规划，宁海、奉化启动相关工作。此外，今年我市还将创建省市级森林城镇个、省级森林村庄个和市级森林村庄个。（孙吉晶 李飞峰）简化、精化：避免材料庞杂，选取有效信息：避免材料庞杂，选取有效信息：时间、地点、事件、关键句时间、地点、事件、关键句美化美化：裁剪时注意文学元素的适当保存，使材
4、料具有：裁剪时注意文学元素的适当保存，使材料具有观赏观赏性性。1、主题性（灵魂）、主题性（灵魂）2、综合性（结构）、综合性（结构）3、美观性（形式）、美观性（形式）三、用心缝制和组合三、用心缝制和组合中心环节中心环节主主题题性性因水而兴的综合因水而兴的综合：古代宁波水运：古代宁波水运、近代宁波开埠、现代宁波港成、近代宁波开埠、现代宁波港成世界大港、宁波成鱼米之乡世界大港、宁波成鱼米之乡 因水而忧的综合因水而忧的综合：宁波水资源短缺、：宁波水资源短缺、年内降水分配年内降水分配 不均、菲特台风不均、菲特台风 因水而治的综合因水而治的综合：宁波水污染现状、：宁波水污染现状、宁波推行宁波推行“五水共治
5、五水共治”政策政策 此题综合了此题综合了三方面事件三方面事件：海峡台胞和宁波市民纪念甲午战争海峡台胞和宁波市民纪念甲午战争120周年事件、清明节台胞返乡奉化祭祖事件、中国设立抗日战争胜周年事件、清明节台胞返乡奉化祭祖事件、中国设立抗日战争胜利纪念日及台湾与抗日胜利有关的节日介绍利纪念日及台湾与抗日胜利有关的节日介绍主题性：以中国、日本、台湾主题性：以中国、日本、台湾三地近现代关系为主题三地近现代关系为主题美观性美观性：地图与文字相结合：地图与文字相结合直观的地图利于学生的理解直观的地图利于学生的理解 美观性美观性：文字与漫画相结合：文字与漫画相结合题干显得生动活泼，符合学生的认知规律题干显得生
6、动活泼，符合学生的认知规律四、留好使用空间四、留好使用空间关键关键1、联系材料，多角度设问、联系材料，多角度设问2、回归教材，体现三维目标、回归教材，体现三维目标3、注意逻辑顺序，逐层递进、注意逻辑顺序，逐层递进怎样让学生使用 紧扣材料紧扣材料，培养学生从，培养学生从材料中获取有效信息的材料中获取有效信息的能力，能力，注重能力立意注重能力立意既考查学生的地理、历史等既考查学生的地理、历史等知识基础，又考查了学生的知识基础，又考查了学生的知识联系能力知识联系能力 回归教材，关注三维目标，多角度考查回归教材，关注三维目标，多角度考查既考查学生运用解决既考查学生运用解决问题的能力，又体现问题的能力，又体现情感态度价值观目标情感态度价值观目标是什么？是什么？为什么？为什么？怎么做？怎么做？注意逻辑顺序，逐层推进注意逻辑顺序，逐层推进命题年年有，正如服饰年年新，买衣服容易设计衣服难，买参考题容易，自己命题坎坷，虽然恨你千百遍，但瞬间的思维火花曾让我快乐，也因为有你，我的认识开启了新的一扇门。
