初一体育与健康下册流感与禽流感课件新人教版.pptx

1、初一体育与健康下册流感与初一体育与健康下册流感与禽流感课件新人教版禽流感课件新人教版呼吸系统有哪些常见病？呼吸系统有哪些常见病？感冒、流感、禽流感感冒、流感、禽流感鼻炎鼻炎学学.科科.网网扁桃腺炎扁桃腺炎咽喉炎咽喉炎气管炎、支气管炎气管炎、支气管炎肺炎肺炎非典型性肺炎非典型性肺炎肺结核肺结核百日咳百日咳支气管扩张支气管扩张自自学材学材料料从从病原体病原体、传染源传染源、传播途径传播途径、易感人群易感人群、症状表现症状表现等方面考虑；等方面考虑；学学.科科.网网请文科组长把讨论的结果记在讨论记录请文科组长把讨论的结果记在讨论记录表上，并请小组代表发言。表上，并请小组代表发言。讨论结束后请组长上交

2、讨论记录表。讨论结束后请组长上交讨论记录表。探究要求要求什么是流行性感冒？什么是流行性感冒？是由是由流感病毒流感病毒引起的一种急性呼吸道引起的一种急性呼吸道传染病。一般传染病。一般发病急发病急，传染性强传染性强，在，在短时间内流行广泛。短时间内流行广泛。流感的临床表现发病急发病急,以全身中毒症状重。开始头痛、以全身中毒症状重。开始头痛、头晕、头晕、球结膜充血球结膜充血、全身肌肉酸痛。、全身肌肉酸痛。继而继而高烧高烧，可达，可达3939 40400 0C C。一般三天左。一般三天左右后体温开始下降，全身症状减轻，右后体温开始下降，全身症状减轻，局部症状明显，此时病人表现鼻塞、局部症状明显，此时病

3、人表现鼻塞、流涕、打喷嚏、咳嗽等。整个流感病流涕、打喷嚏、咳嗽等。整个流感病程大约程大约7 7 1010天。天。流感传染力惊人流感传染力惊人你知道吗，流感患者一声咳嗽，可你知道吗，流感患者一声咳嗽，可散播约有散播约有1010万个病菌；万个病菌；一个喷嚏约含一个喷嚏约含有有100100万个病菌万个病菌。一个喷嚏可使飞沫。一个喷嚏可使飞沫以以167167公里的时速，在公里的时速，在一秒钟内喷射一秒钟内喷射到到6 6米以外的地方米以外的地方。由此可见，流感。由此可见，流感病毒散播的迅度惊人。病毒散播的迅度惊人。学学.科科.网网普通感冒与流感有哪些不同?名称名称病毒病毒主要表现主要表现流行性流行性上感

4、上感冠状病毒冠状病毒鼻病毒鼻病毒副流感病毒副流感病毒 流涕、喷嚏、流涕、喷嚏、咳嗽、低热咳嗽、低热散在散在发病发病流感流感流感病毒流感病毒高烧高烧3939。C C以上不以上不退、头颈或肌肉退、头颈或肌肉痛、球结膜充血痛、球结膜充血迅速迅速流行流行何谓禽流感？何谓禽流感？通俗地说，就是通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒禽类的病毒性流行性感冒，是由，是由A A型型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。传染源主要是传染源主要是家禽家禽，如鸭、鹅等。另外是来自

5、野外，如鸭、鹅等。另外是来自野外野野生鸟类生鸟类，特别是迁徙性的水禽。，特别是迁徙性的水禽。学学.科科.网网禽类流感怎样传染人？禽类流感怎样传染人？人禽流感人禽流感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了H5N1H5N1病毒的鸡；病毒的鸡；人类人类直接接触直接接触受受H5N1H5N1病毒感染的家禽及其粪便病毒感染的家禽及其粪便或直接接触或直接接触H5N1H5N1病毒都会受到感染。此外，通病毒都会受到感染。此外，通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。人患禽流感后会有哪些症状？潜伏期一般为潜伏期一般为7 7天以内；天以内；早期症状

6、与其它流感非常相似早期症状与其它流感非常相似，主要表现为，主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状；稀水样便等消化道症状；有些患者可见眼结膜炎，体温大多持续在有些患者可见眼结膜炎，体温大多持续在3939以上以上，一些患者胸部，一些患者胸部X X线还会显示单侧线还会显示单侧或双侧肺炎，少数患者伴胸腔积液。或双侧肺炎，少数患者伴胸腔积液。三种流感的区别三种流感的区别同点异点同为同为病毒病毒感染感染,空气空气传播传播,共同症状为共同症状为发发热热最初类似普通最

7、初类似普通流感，继而突然流感，继而突然高烧，死亡率不高烧，死亡率不高高普通流感普通流感症状较重，症状较重，易致人死亡易致人死亡症状较轻，症状较轻，死亡率不高死亡率不高禽流感禽流感甲型甲型H1N1H1N1流感流感可人传可人传人人暂不人传暂不人传人人人传人传人人普遍人群易普遍人群易感感接触家禽接触家禽者者老人，老人，儿儿童较易童较易感感已研制出疫已研制出疫苗苗正在研正在研制制需每年接需每年接种种症症状状传传播播易易感感人人群群疫疫苗苗应用说一说说一说案例：小刚昨日发烧案例：小刚昨日发烧38.838.80 0C C，伴头痛、身痛，伴头痛、身痛，中午在医院输液后烧退了。今早小刚来校上中午在医院输液后烧

8、退了。今早小刚来校上了一上午的课又感头痛脑热。了一上午的课又感头痛脑热。问题：问题：1.1.小刚可能是患了什么病？小刚可能是患了什么病？2.2.小刚应该怎么做才是正确的？小刚应该怎么做才是正确的？3.3.我们应该怎么做才能保护好自己不我们应该怎么做才能保护好自己不被传染？被传染？流行病的流行病的三个重要环节三个重要环节 传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流行病的流行病的预防原则预防原则控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群应用控制传染源隔离病人隔离病人。每个人都应掌握流感的基本每个人都应掌握流感的基本知识，当怀疑自己感染流感知识，当怀疑自己感染流感时应及

9、时就医。时应及时就医。流感的预防切断传播途径开窗通风，保持空气新鲜开窗通风，保持空气新鲜。流行期间尽量不去公共场所。流行期间尽量不去公共场所。食醋熏蒸室内。食醋熏蒸室内。学学.科科.网网保护易感人群锻炼身体，增强体质。锻炼身体，增强体质。养成良好的个人卫生习惯。养成良好的个人卫生习惯。接种疫苗接种疫苗。在流感流行高峰前在流感流行高峰前1 12 2个月接种个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作用。用。推荐接种时间为推荐接种时间为9 9至至1111月份月份。各省。各省可根据当地流行的高峰季节及对疫情可根据当地流行的高峰季节及对疫情监测结果的分析预测，确定并及时公监

10、测结果的分析预测，确定并及时公布当地的最佳接种时间。布当地的最佳接种时间。接种疫苗的时间选择接种疫苗的时间选择下列情况严禁使用该疫苗：下列情况严禁使用该疫苗：1.1.对疫苗中任何一种成分如鸡蛋、禽对疫苗中任何一种成分如鸡蛋、禽蛋白、新霉素等过敏；蛋白、新霉素等过敏；2.2.发热或急性感染期最好推迟接种。发热或急性感染期最好推迟接种。接种禁忌接种禁忌怎样预防禽流感？怎样预防禽流感？发现疫情时，应发现疫情时，应尽量避免与禽类接触尽量避免与禽类接触，接触，接触禽类时应戴上手套和口罩，穿上防护衣等；禽类时应戴上手套和口罩，穿上防护衣等；对鸡肉等食物应彻底煮熟；对鸡肉等食物应彻底煮熟；保持室内空气流通，

11、尽量少去空气不流通场保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所；所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。搞好环境卫生，杜绝禽流感病毒滋生。搞好环境卫生，杜绝禽流感病毒滋生。课堂测评1.1.预防流感的主要措施是（预防流感的主要措施是（）A A、吃补药、吃补药 B B、接种流感疫苗、接种流感疫苗 C C、服用抗生素、服用抗生素 D D、不知道、不知道2.2.预防感冒的有效办法：（预防感冒的有效办法：（）A A、冬天少外出活动、冬天少外出活动 B B、冬天少洗澡、冬天少洗澡 C C、多穿衣服、多穿衣服 D D、锻炼身体，增强体质、锻炼身体，增强体质 3.3.预防

12、禽流感的关键是预防禽流感的关键是()()A A、不吃鸡鸭与蛋、不吃鸡鸭与蛋 B B、保持室内通风、保持室内通风 C C、不直接接触活家禽、不直接接触活家禽 D D、勤洗手、勤洗手BDC4.4.教室不经常开窗的坏处是（教室不经常开窗的坏处是（）A A、使室内空气流动更快、使室内空气流动更快 B B、减少病菌在室内的停留、减少病菌在室内的停留 C C、保持室内空气的清新、保持室内空气的清新 D D、容易传播呼吸道传染病、容易传播呼吸道传染病5.5.流感的主要传播途径是（流感的主要传播途径是（）A A、血液传播、血液传播 B B、母婴传播、母婴传播 C C、空气传播、空气传播 D D、食物传播、食物

13、传播 6.6.急性传染病最常见的表现是急性传染病最常见的表现是()()A A、头痛、头痛 B B、发烧、发烧 C C、腹痛、腹痛 D D、呕吐、呕吐 DCB7.7.保护易感人群最有效的方法是（保护易感人群最有效的方法是（）A A、隔离病人、隔离病人 B B、接种疫苗、接种疫苗 C C、不到人群密集的地方去、不到人群密集的地方去 D D、开窗通风、开窗通风8.8.接种流感疫苗几年一次（接种流感疫苗几年一次（）A A、一年、一年 B B、二年、二年 C C、三年、三年 D D、四年、四年 9.9.接种卡介苗能预防什么疾病？接种卡介苗能预防什么疾病？（）A A、预防流感、预防流感 B B、预防肝炎、

14、预防肝炎 C C、预防肺结核病、预防肺结核病 D D、预防小儿麻痹症、预防小儿麻痹症BAC10.10.下列哪项不是禽流感的传染源（下列哪项不是禽流感的传染源（）A A病禽及其分泌物、排泄物病禽及其分泌物、排泄物 B.B.污染的饲料、水、禽笼、垫草污染的饲料、水、禽笼、垫草 C.C.病禽产的种蛋病禽产的种蛋 D.D.羽绒服、鸭绒被羽绒服、鸭绒被11.11.关于人感染高致病性禽流感哪项是错的关于人感染高致病性禽流感哪项是错的()()A A由由H5N1H5N1亚型病毒引起的。亚型病毒引起的。B B禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体引起感染。体引起感染。C C从

15、事家禽、野禽养殖、销售、加工的人员从事家禽、野禽养殖、销售、加工的人员和兽医为高危人群。和兽医为高危人群。D D1313岁以下儿童最易感染，其他年龄不会感岁以下儿童最易感染，其他年龄不会感染。染。DD12.12.目前对于甲型目前对于甲型H1N1H1N1流感有无特效疫苗（流感有无特效疫苗（）A.A.没有没有 B.B.有有13.13.甲流的传播途径哪项是不正确的（甲流的传播途径哪项是不正确的（）A.A.通过患者咳嗽或打喷嚏的方式在人群中传播通过患者咳嗽或打喷嚏的方式在人群中传播 B.B.人接触了附着于物体表面的病毒后再触摸自己人接触了附着于物体表面的病毒后再触摸自己的眼、口、鼻感染的眼、口、鼻感染

16、 C.C.通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境等途径传播。等途径传播。D.D.接触禽类传播接触禽类传播14.14.防控流感的防控流感的“五早五早”措施哪项是不正确的措施哪项是不正确的()()A.A.早发现早发现 B.B.早诊断早诊断 C.C.早报告早报告 D.D.早隔离早隔离 E.E.早治疗早治疗 F.F.早吃药早吃药 BDF15.15.学校在甲型学校在甲型HINIHINI流感流行时不应该（流感流行时不应该（）：）：A.A.教室保持通风和清洁教室保持通风和清洁 B.B.加强晨检，可疑症状的学生需在家进行观察加强晨检，可疑症状的学生需在家进行观察并及时

17、就医并及时就医 C.C.做好对课座椅、门把手等物品的消毒做好对课座椅、门把手等物品的消毒 D.D.学生全部停课学生全部停课 16.16.甲流流行期以下人员可以出外旅游（甲流流行期以下人员可以出外旅游（）A.A.没有任何不适，尤其是没有发热没有任何不适，尤其是没有发热 B.B.在过去十天内，曾经与疑似或确诊甲流病例在过去十天内，曾经与疑似或确诊甲流病例有紧密接触有紧密接触 C.C.接触过患者的呼吸道分泌物和体液人员接触过患者的呼吸道分泌物和体液人员 D.D.曾照顾患者、与患者同住的人曾照顾患者、与患者同住的人DA预防措施预防措施1 1个人防护口、鼻洗漱法：个人防护口、鼻洗漱法：食醋食醋一份加开水

18、一分等量混合，待温，一份加开水一分等量混合，待温，于口腔及咽喉部含漱，然后用剩余于口腔及咽喉部含漱，然后用剩余的食醋冲洗鼻腔，每日早、晚各一的食醋冲洗鼻腔，每日早、晚各一次，流行期间连用次，流行期间连用5 5天。天。预防措施预防措施2 2空间消毒法：空间消毒法：这种方法适用于家庭这种方法适用于家庭住房，将食醋一份与水一分混合，装住房，将食醋一份与水一分混合，装入喷雾器，于晚间休息前紧闭门窗后入喷雾器，于晚间休息前紧闭门窗后喷雾消毒。房屋每间按喷雾消毒。房屋每间按5050100100毫升为毫升为宜，隔天消毒一次，共喷宜，隔天消毒一次，共喷3 3次。在流行次。在流行严重期间或家庭内部已出现病员的情严重期间或家庭内部已出现病员的情况下，食醋的用量要增至每间房况下，食醋的用量要增至每间房150150250250毫升。毫升。