1、 图形的相似 两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或者缩小得到的。例如，放映电影时，投在屏幕上的画面就是胶片上的图形的放大；实际的建筑物和它的模型是相似的；用复印机把一个图形放大或缩小后得到的图形，也都与原来的图形相似。下面是一些图形相似的例子：如图，图形af中，哪些是与图形（1）或（2）相似的？练习练习 我们进一步研究相似多边形的主要特征 对比图中的ABC和ABC，由正三角形的每个角都等于60，可得A=A，B=B，C=C另外，由 ABC和ABC是正三角形可得，AB=BC=AC,AB=BC=AC,从而这说明，正三角形都是相似的，它们的对应角相等，对应边的比相等。下图中的ABC
2、是由正ABC放大后得到的，观察这两个图形，它们的对应角有什么关系？对应边呢？v对于下图中两个相似的正六边形，你是否也能得到类似的结论？对一般的相似多边形呢？思考结论：利用这种方法，我们可以得到，相似的正多边形对应角相等，对应边的比相等，这个结论对于一般的相似多边形也成立。探究v图（1）中是两个相似的三角形，它们的对应角有什么关系？对应边的比是否相等？v对于图（2）中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边是否有同样的结论？v实际上，对于相似多边形，我们有：相似多边形对应角相等，对应边的比相等。相似多边形对应角相等，对应边的比相等。反过来，如果两个多边形满足对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多
3、边形相似。我们把相似多边形对应边的比称为相似比相似比。例 如图，四边形ABCD和EFGH相似，求、的大小和EH的长度。解：四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应角相等，由此可得 =C=83，A=E=118.在四边形ABCD中，=360-（78+83+118）=81。四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应边的比相等，由此可得 解得 =28（cm）练习1.在比例尺为1:10 000 000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30cm，求两地的实际距离。2.如图所示的两个三角形相似吗？为什么？3.如图所示的两个五边形相似，求未知边a、b、c、d的长度。复习巩固1.两地的实际距离是2000m，在地图上
4、量得这两地的距离是2cm，这个地图的比例尺是多少？2.任意两个正方形相似吗？任意两个矩形呢？证明你的结论。3.如图，ABC与DEF相似，求未知边x、y的长度。4.如图，矩形草坪长30m，宽20m，沿草坪周围有1m宽的环形小路，小路内外边缘所形成的两个矩形相似吗？说出你的理由。拓广探索拓广探索 5.如图，将一张矩形纸片沿较长边的中点对折，如果得到的两个矩形都和原来的矩形相似，那么原来矩形的长宽比是多少？将这张纸再如此对折下去，得到的矩形都相似吗？再见！1、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手绢、清凉油和生活用品。2、考前心理准备 成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”；成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。3、高考当天早晨，应有良好的心理暗示 如“我很放松，今天一定能正常发挥”、“今天我很冷静，会考好的”等。4、注意早餐 早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。5、浏览笔记、公式、定理和知识结构 主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或记一些必须强记的数据。6、进考室前10分钟 在考室外最好是一人平静地度过，可就近找个地方坐一会儿，或看一下笔记，再次浏览知识结构。设法避开聊天设法避开聊天。
