沪科版《62怎样描述力》课件.ppt

1、第六章 熟悉而陌生的力第二节 怎样描述力上海科学技术出版社 八年级|全一册 上海科学技术出版社 八年级|全一册 力是什么？力是什么？力会产生怎样的作用效果？力会产生怎样的作用效果？复习：复习：上海科学技术出版社 八年级|全一册 上海科学技术出版社 八年级|全一册 力的力的大小大小能够影响力的作用效果。能够影响力的作用效果。上海科学技术出版社 八年级|全一册 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的力的方向方向能够影响它的作用效果。能够影响它的作用效果。上海科学技术出版社 八年级|全一册 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离

2、门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的力的作用点作用点也能够影响它的作用效果。也能够影响它的作用效果。ABAB上海科学技术出版社 八年级|全一册 归纳归纳 影响力的作用效果的因素有三个：它们是影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的力的大小、方向和作用点大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称。在物理学中，把它们称为力的三要素。为力的三要素。上海科学技术出版社 八年级|全一册 在物理学中，力的单位是在物理学中，力的单位是牛顿牛顿，简称牛，用符号简称牛，用符号N N表示。表示。上海科学技术出版社 八年级|全一册 牛顿是英国著名物理学家和

3、数学家。他在力学、光学、牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。理学的基础。牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻

4、居的赞赏。用器械，受到同学和邻居的赞赏。16611661年，牛顿考入剑年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。牛顿牛顿上海科学技术出版社 八年级|全一册 托起两个鸡蛋用的力约为托起两个鸡蛋用的力约为1N1N上海科学技术出版社 八年级|全一册 1、下列不会影响力的作用效果的是（、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位、力的单位 B、力的大小、力的大小 C、力的方向、力的方向 D、力的作用点、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同同 时水桶对时水桶对小明的手也施加

5、了一个拉力，那么这两个力的三要素（小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同、作用点相同，大小和方向都不同AB上海科学技术出版社 八年级|全一册 3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效能影响力的作用效果。果。4、人坐在沙发上，沙发会向

6、下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的作用效果与力的 有关。有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。不同，力的作用效果不同。方向方向大小大小作用点作用点上海科学技术出版社 八年级|全一册 20N力的示意图力的示意图：在在 上沿力的方向画一根带上沿力的方向

7、画一根带箭箭头头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点代表力的起点代表力的 。同时可标注出力的大小。同时可标注出力的大小。受力物体受力物体作用点作用点.上海科学技术出版社 八年级|全一册 用用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来示出来找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头在线段末尾打上箭头标上力的大小标上力的大小F=80N上海科学技术出版社 八年级|全一册 （）重的书竖直（）重的书竖直向下压桌面向下压桌面（）用的力（）用的力水平向右推小车水平向右

8、推小车（）用的力沿着（）用的力沿着斜向上斜向上30的方向拉小车的方向拉小车课练课练：1.画出下列各图画出下列各图中力的示意图中力的示意图-30 注意注意：线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点表示力的作用点的方向；线段的起点表示力的作用点上海科学技术出版社 八年级|全一册 2、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图3、如图所示，斜面上有一小车，受到沿斜面向上的牵引力、如图所示，斜面上有

9、一小车，受到沿斜面向上的牵引力F为为40N，在图，在图中画出这个力的示意图中画出这个力的示意图2题图题图3题图题图F1F2F=40N上海科学技术出版社 八年级|全一册 力的三要素：力的单位：力的示意图：力的大小、方向和作用点力的大小、方向和作用点牛顿，简称牛，用符号牛顿，简称牛，用符号N表示表示人们常在受力物体上人们常在受力物体上沿力的方向沿力的方向,从力的从力的作用点作用点开始开始,画一段带箭头画一段带箭头的线段的线段，表示表示物体在这个方向上受到的物体在这个方向上受到的力力，线的长度表示力的大小，箭头表示力的方向这种表示力的方法，线的长度表示力的大小，箭头表示力的方向这种表示力的方法，叫做力的示意图叫做力的示意图小结小结谢谢观看！