1、相传南朝时的梁朝相传南朝时的梁朝张张僧繇僧繇画龙，一经点睛，画龙，一经点睛，便凌空飞去便凌空飞去。何谓何谓“练字练字”？题诗后题诗后 贾岛 两句三年得，两句三年得，一吟双泪流。一吟双泪流。知音如不赏，知音如不赏，归卧故山秋。归卧故山秋。“语不惊人死不休。语不惊人死不休。”杜甫杜甫“夜吟晓不休，苦吟鬼神夜吟晓不休，苦吟鬼神愁。愁。”孟浩然孟浩然“险觅天应闷，狂搜海亦险觅天应闷，狂搜海亦枯。枯。”卢延逊卢延逊诗人刻意选择的最能体现诗歌意境的字诗人刻意选择的最能体现诗歌意境的字常炼哪些字？云破月来花云破月来花弄弄影影 （张先）（张先）红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹 （宋祁）（宋祁）春风又春风又绿绿江南
2、岸江南岸 （王安石）（王安石）两个两个黄鹂鸣翠柳，黄鹂鸣翠柳，一行一行白鹭上青天。白鹭上青天。气气蒸蒸云梦泽，波云梦泽，波撼撼岳阳城。岳阳城。（孟浩然）（孟浩然）四更山四更山吐吐月，残夜月月，残夜月明明楼。楼。（杜甫）（杜甫）羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关杨柳，春风不度玉门关。王之涣王之涣凉州词凉州词 大漠孤烟大漠孤烟直直，长河落日，长河落日圆圆王维王维使至塞上使至塞上 雨去花光雨去花光湿湿，风扫叶影，风扫叶影疏疏 王勃王勃郊兴郊兴 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。王昌龄王昌龄闺怨闺怨关注
3、几类词语 1、动词红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹 2、形容词“大漠孤烟直，长河落日圆”3、副词忽忽见陌头杨柳色见陌头杨柳色 4、数词两个两个黄鹂鸣翠柳，黄鹂鸣翠柳，一行一行白鹭上青白鹭上青天。天。5、其他特殊词（色彩，叠词，拟声词）了解常见题型把握答题要领常见提问方式“这一联中最生动传神的是什么字？”“某字历年来为人所称道，你认为它好在哪里？”品味作品中的某字，进行赏析。钓船归_贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。答题方法：解释该字在句中的含义。展开联想把该字放入原句中描述景象。点 出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。“净
4、”，纯净之意。（释义）在此巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情景,。（释义）委婉道出词人内心的纯净。（表达情感）。春春 晚晚左纬 池上柳依依，柳边人掩扉。蝶随花片落，燕拂水纹飞。试数交游看，方惊笑语稀。一年春又尽，倚杖对斜晖。“试数交游看，方惊笑语稀”中的“惊”字用得很好，试作简要分析。（5分）惊，惊讶，惊醒之意，诗人看到“池上柳依依”、“蝶随花片落，燕拂水纹飞”的美好春景，高兴地将之一一指点给身边的朋友看，但回应的仅是稀疏的几声赞叹声。（2分）这巨大的反差，使诗人从对美景的陶醉中惊醒，诗人猛然意识到一些朋友已逝世，身边的朋友一年比一年少了，一阵孤寂之感不禁袭上心头。（2分）这一“惊”字，把诗人这种巨大的心理反差很好地表现了出来。（1分）减字木兰花减字木兰花向子諲 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲蓑衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世闻风与日。着意遮囤，莫放眷光造次归。“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙，请简要分析。“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。（意对即可）
