1、 打枣教学设计打枣教学设计 河北民间音乐河北民间音乐 一、学情分析：一、学情分析： 打枣原是一首民歌，从一个侧面反映了北方人民丰富多彩的 生活，具有强烈的生活气息。运用乐器演奏模拟人声，生动活泼，对 比鲜明，表现人们在生活和劳动中的喜悦心情。宏大明亮的唢呐声， 高而清脆的口弦子，低而带有鼻音的咔腔音色，相互对应。随着乐曲 不断反复，演奏者频繁变换模仿乐器，不同音色，音区的旋律片段纵 横交错，丰富了演奏效果，极富表现力。 二、教学目标：二、教学目标： 1、知识目标：通过欣赏打枣使学生认识民族乐器唢呐、咔 腔、口弦子，并能分辨这三种乐器的音色。 2、能力目标：通过吹奏不同乐器音色变化感受音乐所模仿
2、的人 声。 3、德育目标：让学生根据音乐创编对话内容，体会打枣时的喜 悦，热爱民族音乐。 三、教学难点：三、教学难点：分辨唢呐、咔腔、口弦子的音色。 四、教学重点：四、教学重点：了解唢呐、咔腔、口弦子的音色特点，想象用唢 呐、咔腔、口弦子模仿人物对话的情景。 五、五、课前准备：课前准备：唢呐、咔腔、口弦子、琴 六、六、教学方法：教学方法：声音听辨法、律动。 七、七、教学过程：教学过程： 同学们，今天我们共同欣赏一首河北民间音乐打枣 ，由老师 现场演奏，请同学们注意聆听（听全曲） （1）问：听了这首乐曲有什么感受？（欢快） ，这首乐曲用几件 乐器演奏？（共同回答 3 件） ，你们认识这三件乐器吗
3、？出示图（唢 呐、咔腔、口弦子） （2）介绍唢呐 别称：喇叭 构造：哨片（芦苇） 、杆子（木头） 、碗儿（金属） 体会：学生现场吹奏唢呐，感受唢呐的音色特点。 应用：全国各地广泛流传，民间吹歌会“秧歌会” 问：唢呐的音色特点是： （明亮，高亢） （3）出示音乐主题片段（跟琴演唱，注意音准及附点音符） ，模 仿老师演奏唢呐的姿势，边表演边唱。 （4）现场分别演奏三件乐器，咔腔音色特点（低沉浑厚）口弦 子的音色特点是（清脆透彻） （5）播放音乐 1、2、3 段，学生跟音乐用手势听辨模仿三种乐 器的演奏姿势。 （6）播放音乐 4、5、6 段，分成三个组，听到三种乐器演奏音 色该组的同学就站起来用手势
4、表演演奏乐器 （感受音乐的速度越来越 快） 。 （7） 复听音乐， 在黑板上画出音乐速度的变化， 乐曲的速度 （越 来越快， ）情绪（越来越热烈） 。 （8）请学生描述打枣时的情景，老师讲解这首乐曲的传说故事 问：这里共有几个人物？（3 个） 哪三个？（小女孩、中年人、老爷爷） （9）连线：将三个人物形象和对应不同音色的民族吹管乐器连 起来 师（不同的音色表现不同的人物） （10）请学生根据不同音色表演自己喜欢的人物形象物 （11）教师现场演奏，学生用动作表演，师生共同合作表演。 （12）请学生谈谈通过欣赏这首乐曲都学到了什么？（认识了唢 呐、咔腔、口弦子，能分辩音色，了解了这首音乐） （13）小结： 这节课了解了河北民间乐曲打枣知道了不同 的速度可以表现不同的情绪，不同的音色可以表现不同的人物，同学 们，现在在我们国家会演奏咔腔和口弦子的人非常少，我们国家有非 常丰富的民族乐器，同学们请看你们都认识吗？（生回答：古筝、笛 子、二胡、琵琶） ，都有谁在学习民族乐器？（古筝、琵琶） ，请同学 们今后学习更多的民族乐器，欣赏更多的民族民间音乐。
