1、唱脸谱 教学目标： 一、情感态度价值观： 通过戏歌唱脸谱的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合， 从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。 二、过程与方法： 通过戏歌唱脸谱的学习，提高学生感受音乐，欣赏音乐，表现音 乐的能力。 三、知识与技能： 通过戏歌唱脸谱的学习，让学生了解戏歌，脸谱、拖腔、四击头、 鸳鸯瓦及京剧表演形式等知识，让学生感受下滑音、装饰音（倚音）、休 止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。 教学重难点： 重点：通过学唱、欣赏全曲，感受京剧的魅力。 难点：京剧脸谱、拖腔、四击头、鸳鸯瓦及京剧表演形式等知识的初 步认识。 歌词： 唱脸谱 外国人把那京戏叫做 BeiJin
2、g-opera，没见过那五色的油彩愣往脸上 画。四击头一亮相，美极了、妙极了，简直 OK 顶呱呱。 蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战场杀，黄脸的典韦，白脸的曹操， 黑脸的张飞叫喳喳。 紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪， 灰色的精灵笑哈哈。 一幅幅鲜明的“鸳鸯瓦”，一群群生动的活菩萨，一笔笔勾描，一点 点夸大，一张张脸谱美佳佳。 导入：请你思考戏曲的种类，你知道哪一些？ “京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”。（我国五大戏曲种类） 其他戏种举例：昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋 剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。 被称为“国粹”的是（
3、京剧） 歌曲分析： 唱脸谱是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲，全曲以生动的笔调描绘 了京剧中各种人物角色脸谱的特点，旋律朴实、亲切，具有浓郁的京剧韵 味，给人以“源于京剧、胜于京剧”的亲切感、新鲜感、时代感，是群众 喜爱的“戏歌”。. 思考题： 1、京剧中，一个字用许多乐音来歌唱的唱腔形式，称之为拖腔。请找 出唱脸谱中，哪些字用了拖腔，它有什么作用？ 2、在歌词中有不懂的词语吗？请找出来？ 鸳鸯瓦：脸谱的基本画法谱式，“白色”打底色，“黑色”勾画眉、 眼、鼻三窝，是用夸张眉、眼、鼻的手法，使额部和两颊呈现出明显的主 色，平整的象三块瓦片，因此而得名，“黑+白”的三块瓦脸即“鸳鸯瓦” 脸。 四击头：也
4、称四记头，京剧武场伴奏（锣鼓经）。四大件乐器为大锣、 小锣、板鼓、铙钹。脸谱的色彩京剧脸谱用夸张象征的色彩表达了人们的 爱憎，脸谱充分利用了中国人的审美观念。 京剧脸谱用夸张象征的色彩表达了人们的爱憎，脸谱充分利用了中国 人的审美观念。京剧舞台上，不同的色彩代表不同的性格特点。 京剧舞台上，不同的色彩代表不同的性格特点。 关羽： 忠勇、侠义！ 包公： 铁面无私、刚正不阿！ 曹操： 阴险、奸诈！ 窦尔敦： 剽悍凶残、诡计多端！ 典韦： 粗狂、骁勇！ 程咬金： 鲁莽、强横！ 红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。 其他：有讽刺意义，表示假好人。 特例：老人显示年轻红光犹在。 黑色一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。 其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。 特例：肤色较黑或面貌丑陋。. 欣赏戏曲片段，引出四种戏曲表现形式：唱、念、做、打。 “做”示范动作教学。 讨论题 1、如果京剧中没有了脸部的化妆,也就是脸谱,它将变成什么样子?你 能找出一个很恰当的比喻关系来形容京剧和脸谱的关系吗? 2、 如果让你自己选择一种颜色来代表自己,你会选择什么颜色?为什么? 小结： 今天,我们一起愉快地学习了唱脸谱这首歌曲，学到了许多京 剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以 后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的 人
