1、新春乐 教材分析教材分析： 新春乐的主题取自河北民歌卖饺子，又汲取了江南民间 音乐明朗、 朴素的音调素材。 乐曲充分运用了小提琴的各种表现手段， 将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖， 展现出一派春日融 融，鸟语花香的新春景象，给人以美的享受。正如辞旧声声的爆竹， 正如火树银花的烟花，正如两千多年来传统的风俗，至今仍把中国年 渲染得喜气洋洋。 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏小提琴曲新春乐，感受乐曲那明朗、朴素的民 间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、 喜悦的情趣和 对春天的赞美之情。 2、能感知乐曲新春乐中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题 的情绪区别。 3、了解小提琴结构，
2、并通过乐曲的欣赏感受小提琴独有的音色。 教学重点：教学重点： 引导听赏感受乐曲表现的音乐形象。 教学难点：教学难点： 感知乐曲新春乐中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题的情绪 区别。 教学准备：教学准备： 课件、钢琴、打击乐器 教学过程：教学过程： 一、导入： 师：请大家听听下面这段音乐描述了一种什么样的场景？ 师：我们过年有很多习俗，比如放鞭炮，贴对联，包饺子等等， 今天，老师给大家带来一首好听的乐曲新春乐，让我们一起来感 受一下过年的氛围。 (要求：聆听时身体坐直，轻轻闭上眼睛) 二、作品介绍： 1、乐曲介绍： 新春乐的主题取自河北民歌卖饺子，又汲取了江南民间 音乐明朗、 朴素的音调素材。 乐
3、曲充分运用了小提琴的各种表现手段， 将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖， 展现出一派春日融 融，鸟语花香的新春景象，给人以美的享受。 2、作者介绍： 茅沅，原籍山东济南，生于北京，1950 年毕业于清华大学土木 工程系。自幼喜爱音乐，1951 年起从事音乐工作，成名作是与刘铁 山合作的瑶族舞曲（1952 年首演）。其代表作品还有歌剧刘 胡兰（与陈紫等合作）、南海长城、王昭君等，舞剧宁 死不屈、敦煌的故事，小提琴曲新春乐。 3、乐器介绍： 小提琴是一种弦乐器，由 30 多个零件组成。其主要构件有琴头、 琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 总共有四根弦，靠弦和弓
4、摩擦发出声音。提琴广泛流传于世界各国， 是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。 它在器乐中占非常重要的地 位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器， 与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。 三、欣赏第一乐段： 1、乐曲的速度是怎样的？听了这段音乐后，你会是什么样的心 情？ 2、分乐句欣赏。 3、模唱主乐句。 4、跟随音乐划节拍。 四、欣赏第二乐段： 1、与第一乐段相比，这一乐段的速度有什么变化，你的情绪有 了怎样的变化？ 2、模唱主旋律乐句线。 3、跟随音乐划节拍并模仿小提琴演奏。 五、欣赏第三乐段： 1、此乐段和哪一乐段相似？ 2、这一乐段与第一乐段有什么不同之处？ 3、跟随音乐划节拍。 六、欣赏第四乐段： 1、此乐段和哪一乐段相似？ 2、与第二乐段相比，这一乐段的演奏手法有什么不同之处？ 3、跟随音乐模仿小提琴演奏。 七、完整欣赏乐曲： 1、师：乐曲的四个部分已经逐一欣赏完了，我们也运用了不同 的方式对乐曲进行表现，让我们完整的聆听一遍乐曲。 2、加入打击乐器表现。 八、小结： 师：今天的课上到这就要结束了，通过聆听，我们感受到了过年 热闹的气氛和喜悦的心情。春节是中华民族最隆重的传统佳节，弘扬 与传承中华民族的传统文化是我们应有的责任， 希望同学们了解更多 的传统文化，把它们播种在每一个角落，同学们，再见！
