1、7.7.评估评估改进塔台改进塔台模型模型 教科教科版六下版六下小小工程师小小工程师单元单元一、聚焦一、聚焦思考：通过上一节课的测试，我们的思考：通过上一节课的测试，我们的塔台模型塔台模型还还存在存在哪哪些些问题问题？怎样怎样改进才能把它建得改进才能把它建得更好？更好？二、评估与改进二、评估与改进组内交流：从三个方面进行展示汇报组内交流：从三个方面进行展示汇报（1）我们小组制作的塔台模型的主要优点_。（2）我们小组制作的塔台模型的主要不足_。（3）根据问题，我们将做如下改进_。（一）（一）小组交流评估小组交流评估（一）（一）小组交流评估小组交流评估（二）明确问题（二）明确问题组号组号问题问题改进
2、方案改进方案各组梳理各组梳理塔台模型塔台模型建造中的问题：建造中的问题：（二）明确问题（二）明确问题组号组号问题问题改进方案改进方案1高度高度调整塔台主体结构的吸管，降低高度调整塔台主体结构的吸管，降低高度2承重承重多制作三角形结构多制作三角形结构3抗风抗风底部加重底部加重4抗震抗震底部变大、加重底部变大、加重5成本成本减少多余的吸管与胶带减少多余的吸管与胶带6美观美观制作过程中随时进行准确测量，避免误差制作过程中随时进行准确测量，避免误差各组梳理各组梳理塔台模型塔台模型建造中的问题：建造中的问题：（二）明确（二）明确问题问题（三）改进设计（三）改进设计根据研讨出的修改方案，对原始设计图进行修
3、改，形成新的设计方案。三、研讨三、研讨（一）通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程（一）通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？又有了哪些新的认识？（二）假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？（二）假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？改进后的设计方案符合建造要求了吗？接下来我们还要怎么做？根据设计方案根据设计方案重新制作模型，再次测试评估，发现重新制作模型，再次测试评估，发现新的新的问题问题并并进行改进，直到达到工程要求进行改进，直到达到工程要求，完成设计环节完成设计环节，才能，才能进入到下一个进入到下一个施工建造施工建造环节。环节。四、拓展四、拓展
