锦瑟活动课“玫瑰诗竞猜”人教课标版课件.ppt

1、“玫瑰诗竞猜玫瑰诗竞猜”活动课活动课 锦瑟教学v在在“情人节情人节”这天，四个女士分别收这天，四个女士分别收到到ABCD四男士一束玫瑰花，花中各附四男士一束玫瑰花，花中各附有两句诗有两句诗,分别是分别是锦瑟锦瑟中的某一联：中的某一联：A、锦瑟无端五十弦、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。B、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。D、此情可待成追忆、此情可待成追忆,只是当时已惘然。只是当时已惘然。v1、解释原诗之意。、解释原诗之意。2、猜此男士借、猜此男士借李诗想表达什么意思？为什么？

2、李诗想表达什么意思？为什么？3、他们曾经发生过什么样的故事？所他们曾经发生过什么样的故事？所引的李诗是否恰当？用请学生分四引的李诗是否恰当？用请学生分四大组竞猜交流，比一比哪一组的理大组竞猜交流，比一比哪一组的理解好，想象生动，最有创意。各组解好，想象生动，最有创意。各组准备选派代表上台汇报。准备选派代表上台汇报。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”v李商隐原诗句的意思是：锦瑟啊，李商隐原诗句的意思是：锦瑟啊，你为什么有这么多的弦呢？那一根你为什么有这么多的弦呢？那一根根琴弦引起了我对多少往事的回亿根琴弦引起了我对多少往事的回亿啊！啊！v在今年的情人节中，先生的在今

3、年的情人节中，先生的玫瑰花附言上写有这两句诗。玫瑰花附言上写有这两句诗。v猜想结果之一：先生是一位台湾猜想结果之一：先生是一位台湾老人，因为年轻时被抓壮了，去了老人，因为年轻时被抓壮了，去了台湾。几十年过去了，他终于能回台湾。几十年过去了，他终于能回大陆，费尽周折找到了他至今寡居大陆，费尽周折找到了他至今寡居的老妻。老人百感交集，痛叹五十的老妻。老人百感交集，痛叹五十多年的岁月无情地消逝了，多年以多年的岁月无情地消逝了，多年以前的恩爱与生离死别犹历历在目。前的恩爱与生离死别犹历历在目。v于是，老人就借用了李商隐的这两于是，老人就借用了李商隐的这两句诗来表达往事不堪回首的痛苦，句诗来表达往事不堪

4、回首的痛苦，并连玫瑰在一起，敬献给老妻，还并连玫瑰在一起，敬献给老妻，还泪流满面地说：泪流满面地说：“桂花，我终于回桂花，我终于回来了来了”这段感人的故事恰如李商这段感人的故事恰如李商隐的诗句一样凄美迷人隐的诗句一样凄美迷人“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”v李商隐原诗句的意思是：往事渺茫李商隐原诗句的意思是：往事渺茫如梦，我只能将伤感思念之情托给如梦，我只能将伤感思念之情托给杜鹃。杜鹃。v主人公男士之所以引用这一句诗，主人公男士之所以引用这一句诗，是因为有这一段凄伤的故事：此男是因为有这一段凄伤的故事：此男士是家境贫寒的大学生，来自农村。士是家境贫寒的大学生，来

5、自农村。他和一位出身高干家庭的女青年相他和一位出身高干家庭的女青年相爱了。但被女方父母无情地拒绝。爱了。但被女方父母无情地拒绝。男青年转而发愤读书。双方暗中约男青年转而发愤读书。双方暗中约定，等男方考上博士，学业有成后定，等男方考上博士，学业有成后再向女方父母提亲。于是，男士再向女方父母提亲。于是，男士的学业突飞猛进，被选派到国外深的学业突飞猛进，被选派到国外深造。造。v然而，女方父母还是不认同他，怕然而，女方父母还是不认同他，怕自己的女儿在等待中变成大龄姑娘。自己的女儿在等待中变成大龄姑娘。女孩太软弱，听从了父命，另嫁他女孩太软弱，听从了父命，另嫁他人。几年后，男士终于回国了。人。几年后，男

6、士终于回国了。然而物是人非，他无比伤感，和昔然而物是人非，他无比伤感，和昔日的恋人见了最后一面，并献给她日的恋人见了最后一面，并献给她这束玫瑰花和这两句诗，来表达人这束玫瑰花和这两句诗，来表达人是情非，往事如梦的困惑和痛苦。是情非，往事如梦的困惑和痛苦。后来，他终生未娶后来，他终生未娶 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。v李商隐原诗句的意思是：我的眼泪李商隐原诗句的意思是：我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。见。v陆游和唐婉式的悲剧陆游和唐婉式的悲剧。v苏轼苏轼江城子江

7、城子乙卯正月二十日夜记乙卯正月二十日夜记梦梦式的伤感。式的伤感。v十年生死两茫茫十年生死两茫茫,不思量不思量,自难忘。千自难忘。千里孤坟里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不无处话凄凉。纵使相逢应不识识,尘满面尘满面,鬓如霜。鬓如霜。夜来幽梦忽还夜来幽梦忽还乡乡,小轩窗小轩窗,正梳妆。相顾无言正梳妆。相顾无言,惟有惟有泪千行。料得年年肠断处泪千行。料得年年肠断处,明月夜明月夜,短短松冈。松冈。此情可待成追忆，只是当时已惘然此情可待成追忆，只是当时已惘然 v李商隐原诗句的意思是：这种情思李商隐原诗句的意思是：这种情思和感慨哪里是待到今日回想时才有和感慨哪里是待到今日回想时才有,只是在事情发生的当时已经

8、使人怅只是在事情发生的当时已经使人怅惘不已了。惘不已了。v情人节那天，一位白发苍苍老人走情人节那天，一位白发苍苍老人走进墓地，来到一座坟前。他缓缓放进墓地，来到一座坟前。他缓缓放下玫瑰花，伏下身子，抚碑的手都下玫瑰花，伏下身子，抚碑的手都颤抖起来。他禁不住老泪纵横，嘴颤抖起来。他禁不住老泪纵横，嘴里喃喃地说：里喃喃地说：“萧姗，我又看你来萧姗，我又看你来了了”一幕幕往事同时浮现在脑海一幕幕往事同时浮现在脑海中：三十年代，一位热爱文学的女中：三十年代，一位热爱文学的女青年，爱上了一位才华横溢的青年青年，爱上了一位才华横溢的青年作家，他们幸福地结合了。新中国作家，他们幸福地结合了。新中国建立了，他

9、们一起写作、编刊物，建立了，他们一起写作、编刊物，生活美满。生活美满。v然而史无前例的年代到来了，作家然而史无前例的年代到来了，作家被打倒，要被关进被打倒，要被关进“牛棚牛棚”，他要，他要妻子赶紧和他离婚，但妻子坚决不妻子赶紧和他离婚，但妻子坚决不答应，愿意生死相依。从此，批斗答应，愿意生死相依。从此，批斗挨打的命运降临到妻子身上，有病挨打的命运降临到妻子身上，有病也得不到治疗，终于被折磨致死。也得不到治疗，终于被折磨致死。作家惊闻噩耗，痛不欲生作家惊闻噩耗，痛不欲生多少多少年过去了，老作家一如既往地保留年过去了，老作家一如既往地保留为妻子献花习惯。每当这时，他常为妻子献花习惯。每当这时，他常

10、吟诵的一句诗就是：此情可待成追吟诵的一句诗就是：此情可待成追忆，只是当时已惘然忆，只是当时已惘然v我们给了这首诗一个定解：爱情诗。我们给了这首诗一个定解：爱情诗。实际上对这首诗歌的解读是说法不实际上对这首诗歌的解读是说法不一，众说纷纭的。这是什么原因造一，众说纷纭的。这是什么原因造成的？成的？登高登高就没有别解，为什就没有别解，为什么？么？大量典故的使用：大量典故的使用：锦瑟、庄生梦蝶、杜鹃啼血、良玉锦瑟、庄生梦蝶、杜鹃啼血、良玉生烟、沧海珠泪。生烟、沧海珠泪。这些意象构成的不是一个有完整画这些意象构成的不是一个有完整画面的意境，而是错综纠结于其间的面的意境，而是错综纠结于其间的怅惘、伤感、寂

11、寞、向往、失望的怅惘、伤感、寂寞、向往、失望的情思，到底是什么意蕴，确实朦胧情思，到底是什么意蕴，确实朦胧难以确认。难以确认。v诗风和作者的性格以及人生经历是诗风和作者的性格以及人生经历是密切相关的。密切相关的。v作者十岁丧父，身世孤苦，瘦羸文作者十岁丧父，身世孤苦，瘦羸文弱，形成了一种易于感伤的性格。弱，形成了一种易于感伤的性格。而且作者仕途不顺，妻子早逝，时而且作者仕途不顺，妻子早逝，时世、家世、身世重重不幸加深了他世、家世、身世重重不幸加深了他的精神痛苦，故其诗朦胧多义，有的精神痛苦，故其诗朦胧多义，有对心灵世界很深的开拓。对心灵世界很深的开拓。v无无题题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

12、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。v无无题题v相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。v春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。v蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于

13、他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！