1、鸟的天堂鸟的天堂 1933年，巴金到广东新会访年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一友时，途经新会天马河，看到一株株500年树龄的大榕树，于是写年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的下了脍炙人口的鸟的天堂鸟的天堂。这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了了“独木林独木林”，占地达，占地
2、达16亩。被当地人称为亩。被当地人称为“神神树树”、“天堂的乐园天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为被人们称为“鸟的天堂鸟的天堂”。mng jing l rng白茫茫 船桨 规律 榕树 x yo xi 缝隙 照耀 应接不暇 po sh zhng抛弃 不可计数 涨潮cn ln gn zh zh灿烂 竹竿 一支乐曲 一株榕树 sho j树梢 静寂 默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？堂？看到的景象有什么不同？作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看
3、到了许多鸟。榕树，第二次看到了许多鸟。课文写出了榕树的什么特课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的点？画出描写榕树特点的句子句子榕树：大 茂盛大榕树：大榕树：（一）大。（一）大。(1)“(1)“我有机会看清它的真面目，真是一株我有机会看清它的真面目，真是一株大大树，树，枝干的数目枝干的数目不可计数不可计数。”(2)“(2)“枝上枝上又又生根，有许多根直垂到地上，生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树远处看，就像一株大树卧卧在水面上。在水面上。”（树占地面积很大，的确是太大了。）（树占地面积很大，的确是太大了。）（
4、二）茂盛。（二）茂盛。（1 1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。不留一点缝隙。（说明枝叶茂盛）（说明枝叶茂盛）（2 2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。颤动。（说明生机勃勃）（说明生机勃勃）课文写出了这里的鸟有课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出什么特点？从文中画出有关的句子。有关的句子。鸟:种类多 数量多 姿态多 欢快2.2.鸟欢快。鸟欢快。(1)“1)“大的，小的，花的，黑的，大的，小的，花的，黑的，有的有的站在
5、树站在树枝上叫，枝上叫，有的有的飞起来，飞起来，有的有的扑翅膀。扑翅膀。”（有的（有的有的有的有的有的）说明鸟的姿态）说明鸟的姿态很多很多(2)“2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地兴奋地叫着叫着，那歌声真好听，那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)牛背鹭牛背鹭 白鹭白鹭 第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？第一个为什么加引号，第一个为什么加引号，第二个不加引号？第二个不加引号？第一个加引号是因为这是引用别人的话，第
6、一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂是真正的鸟的天堂 第一个为什么加引号，第二个不第一个为什么加引号，第二个不加引号？加引号？第一个加引号是因为这是引用别人的话，第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂是真正的鸟的天堂什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？总结总结 大榕树被大自然赋予了旺盛的生大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护也要保护动物，保护环境，保护大自然。大自然。
