人教部编版三年级语文下册课件纸的发明2.ppt

1、10 10 纸的发明纸的发明 字字词词复复习习造纸术造纸术 伟大伟大 创创造造 记录记录 蔡伦蔡伦 积积累累 经验经验 朝朝鲜鲜 欧洲欧洲 社社会会 阿拉伯阿拉伯携带携带 保保存存 制作制作 大约大约 一册书一册书 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。大贡献之一。回回顾顾旧旧知知 请同学们默读第请同学们默读第2323自然段，和同桌自然段，和同桌讨论并填写下面的表格：讨论并填写下面的表格：时间 方法 优点 缺点造纸术发明以前 西汉时代 合合作作学学习习 1.1.要记录一件事情，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字

2、和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。铸刻在青铜器上。造纸方法发明以前造纸方法发明以前：优点：优点：缺点：缺点：不易成册可以保存很久 2.2.后来，人们又把后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。起来，就成了一册书。缺点：缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。笨重，阅读、携带、保存都很不方便。优点：优点：用绳子穿起来，就成了一册书。用绳子穿起来，就成了一册书。古时候用古时候用“学富五车学富五车”形容一个人学形容一个人学问高，是因为问高，是因为书多的时候需书多的时候需要用车来拉。要用车来拉。3.3.再后来，有了蚕丝

3、织成再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。的帛，就可以在帛上写字了。优点优点：比竹片、木片轻便。比竹片、木片轻便。缺点缺点：价钱太贵，不能普及。价钱太贵，不能普及。人们用蚕茧制作丝人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。片，可用于书写。优点：优点：薄（轻便）薄（轻便）缺点缺点：产量低产量低蚕茧那么小，蚕茧那么小，蚕丝那么细，蚕丝那么细，啥时候才能铺啥时候才能铺满这张席子？满这张席子？考古学家发现，考古学家发现，在两千多年前的西汉在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻了用麻来造纸。但

4、麻纸比较粗糙，不便书纸比较粗糙，不便书写。写。西汉时代：西汉时代：缺点：缺点：麻纸比较粗糙，不便书写。麻纸比较粗糙，不便书写。粗糙粗糙不精细，不光滑。不精细，不光滑。时间时间 方法方法 优点优点 缺点缺点造纸术发造纸术发明以前明以前在龟甲、兽骨、在龟甲、兽骨、青铜器上刻字青铜器上刻字 可以保存很久可以保存很久不易成册不易成册在竹片、木片上在竹片、木片上刻字刻字 用绳子穿起来，用绳子穿起来，就成了一册书就成了一册书笨重，阅读、携笨重，阅读、携带、保存不方便带、保存不方便在帛上写字在帛上写字轻便轻便价钱贵，不能普价钱贵，不能普及及在蚕茧留在篾席在蚕茧留在篾席上的薄片上写字上的薄片上写字薄（轻便）薄

5、（轻便）产量少产量少 西汉时代西汉时代在麻纸上写字在麻纸上写字 粗糙，不便书写粗糙，不便书写答答案案揭揭晓晓 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。东汉时代：东汉时代：累累累累lililili（）（）lili（）积累积累果实累累果实累累劳累劳累“改进改进”能换能换成成“创造创造”吗吗？改进改进 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻

6、便又好用的纸。干，就成了一种既轻便又好用的纸。东汉时代：东汉时代：既既又又你能找出你能找出动词吗？动词吗？收集原料收集原料剪碎、切断剪碎、切断浸水、捣烂成浆浸水、捣烂成浆捞出、晒干捞出、晒干 用这种方法造的纸，原料容易得到，可用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。需要，所以这种造纸方法就传承下来了。蔡伦改进的造纸术有什么蔡伦改进的造纸术有什么优点优点？为什么只有？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？蔡伦改进的造纸术传承下来了？传承传承想想一一想想 时间时间 方法方法 优点优点 缺点缺点

7、造纸术发造纸术发明以前明以前在龟甲、兽骨、在龟甲、兽骨、青铜器上刻字青铜器上刻字 不易成册不易成册在竹片、木片上在竹片、木片上刻字刻字 用绳子穿起来，用绳子穿起来，就成了一册书就成了一册书笨重，阅读、携笨重，阅读、携带、保存不方便带、保存不方便在帛上写字在帛上写字轻便轻便价钱贵，不能普价钱贵，不能普及及在蚕茧留在篾席在蚕茧留在篾席上的薄片上写字上的薄片上写字薄（轻便）薄（轻便）产量少产量少 西汉时代西汉时代在麻纸上写字在麻纸上写字 粗糙，不便书写粗糙，不便书写 东汉时代东汉时代蔡伦造的纸蔡伦造的纸轻便、好用，原轻便、好用，原材料易得到，可材料易得到，可大量制造，便宜大量制造，便宜 我国的造纸术

8、首先传到邻近的朝鲜半岛我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人来社会的进步和文化的发展，大地促进了人来社会的进步和文化的发展，影响了全世界。影响了全世界。齐读第齐读第5 5自然段，说一说：我国造纸术的传自然段，说一说：我国造纸术的传播对世界文化产生了怎样的影响？播对世界文化产生了怎样的影响？我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极极大地促进了人来社会的进步和文化的发展，大地促进了人来社会的进步和文化的发展，影响了

9、全世界。影响了全世界。鲜鲜鲜鲜xinxinxinxin（）（）鲜艳鲜艳朝鲜朝鲜想一想：文章最后一个自然段有什么作用？想一想：文章最后一个自然段有什么作用？这段文字是对全文的总结，也是文章主旨这段文字是对全文的总结，也是文章主旨的深化，与第一段遥相呼应，高度的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了赞美了我国我国古代劳动人民的聪明才智古代劳动人民的聪明才智，赞美了赞美了我国对世界我国对世界文明的发展所作出的伟大贡献文明的发展所作出的伟大贡献。有感情地朗读，体现两种不同的热闹。5课后练习：用“不是而是”造句。（1）孔子为什么要拜师？、读课文，理清条理：师：科利亚，你的木匣可能找不到了吧？（一）课前准备骄

10、傲：本文是自豪的意思。读词语：小手锯台阶多音字（量盛）学生乙：这些学生是怎样上课的？预设：白鹭的大小也正好，颜色也是恰到好处的。从“一分”“一忽”中读出来的。1、认读生字。、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。师：“只要就洒在洒在也洒在”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？6、作者四季听琴的感受，你最喜欢哪个季节的感受?找出来读一读。1.1.结合资料袋的内容，收集各种新型的纸张结合资料袋的内容，收集各种新型的纸张的资料的资料,选择一种进行介绍。选择一种进行介绍。2.2.写一段号召大家节约用纸的话。写一段号召大家节约用纸的话。拓拓展展运运用用造纸方法造纸方法发明以前发明以前西汉时代西汉时代东汉时期东汉时期后来后来在甲骨、兽骨、青在甲骨、兽骨、青铜器、竹片、木片、铜器、竹片、木片、帛上刻字、写字帛上刻字、写字用树皮、麻用树皮、麻头、稻草、头、稻草、破布等造纸破布等造纸造纸术传到了全造纸术传到了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化的发展进了文化的发展课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。填写下面的图表。用麻用麻造纸造纸