1、18 小猴子下山小猴子下山猴hu犭反犬旁部首：猴子hu zi注意：注意：“猴”读的重一些，长一些；“子”读的轻一些，短一些。to zi 桃 子 t zi 兔 子hu ji bi kng mn hu ji bi kng mn rngrngzhi png gu bo bng zhu zhi png gu bo bng zhu 摘摘捧捧瓜瓜抱抱蹦蹦追追猴猴结结掰掰扛扛满满扔扔 有一天，小有一天，小猴猴子下山来，走到一块子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米玉米地里。他看见玉米结结得又大又多，得又大又多，非常高兴，就非常高兴，就掰掰了一个，了一个，扛扛着往前走着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底小
2、猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见下。他看见满满树的桃子又大又红，非常树的桃子又大又红，非常高兴，就高兴，就扔扔了玉米，去了玉米，去摘摘桃子。桃子。小猴子小猴子捧捧着几个桃子，走到一片着几个桃子，走到一片瓜瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。思考：猴子为什么只好空着手回家去？掰了一个，扛着往前走。hu ji bi kng mn rng他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，
3、去摘桃子。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。hu ji bi kng mn rng“子”读的轻一些，短一些。小猴子只好空着手回家去。又（）又（）掰了一个，扛着往前走。小猴子走到（），看到（），就（）。有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。小兔子跑进树林里，不见了。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。猴 结 掰 扛 满 扔zhi png gu bo bng zhu找一找小猴子每到一个地方，都是怎么做的？圈出相关的词语，读一读，演一演。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜
4、，去追小兔子。掰了一个，扛着往前走。2、和同桌一起找，小猴子去了哪些地方?用“”划出来，小猴子看见了什么，做了什么事情？用“”划出来。思考：猴子为什么只好空着手回家去？又（）又（）他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子只好空着手回家去。小猴子走到（），看到（），就（）。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。掰 扛 扔 摘 捧 抱小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。小猴子只好空着手回家去。猴 结 掰 扛 满 扔猴 结 掰 扛 满 扔 小小猴子猴子抱抱着一个大西瓜往回走。走着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子着走着，他看见一只小兔子蹦蹦蹦跳跳的
5、，蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去真可爱，就扔了西瓜，去追追小兔子小兔子。小小兔子跑进树林里，不见了。小猴兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。子只好空着手回家去。1 1、自己大声读课文，读准每个字的字、自己大声读课文，读准每个字的字音，读通每音，读通每一句话一句话2 2、和同桌一起找，小猴子去了哪些地、和同桌一起找，小猴子去了哪些地方方?用用“”划出来，小猴子看见了划出来，小猴子看见了什么什么，做了什么事情？用，做了什么事情？用“”划出划出来。来。小猴子下山路线图kuku i i一块一块块块头头土块土块石块石块金金块块看图讲故事小猴子走到（小猴子走到（），看到（），看到（），就（）
6、，就（）。）。f f i i非分非分是非是非无非无非非人非人非常非常常常常常正常正常日常日常时常时常无常无常chng西瓜西瓜瓜地瓜地南瓜南瓜瓜分瓜分瓜苗瓜苗gugu 手分工乃啇奉包扌扌扌扌扌掰抱扛摘扔捧找一找小猴子下山分别见到了什么样的事物？找出相关的词语玉米又大又多桃子又大又红西瓜又大又圆兔子蹦蹦跳跳又又又又又（）又（）又（）又（）找一找小猴子每到一个地方，都是怎么做的？圈出相关的词语，读一读，演一演。掰了一个，扛着往前走。掰掰扛扛来往来往往常往常往日往日过往过往前往前往w w ngng掰 扛 扔 摘 捧 抱模仿这些动词，并各说一句话模仿这些动词，并各说一句话例：老师抱着作业走进教室。小小兔子跑进树林里，不见了。兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。小猴子只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？思考：猴子为什么只好空着手回家去？因为小猴子做事没有明确的目标，而且三因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。手回家去。进来进来进去进去前进前进进入进入j j n n空中空中空气空气空手空手空间空间上空上空k k ngng
