1、实验小学电子备课教学设计学科数学年级六课题4.7美丽的化学变化课时共（7）课时第（7）课时一次备课教师二次备课教师审批人授课时间教学目标1.能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋、水的变化过程并进行描述。2.能用举例、分析、概括的方法，感受到化学变化使我们的生活变得美好和方便。3.认可化学变化对我们生活的帮助。教学重点感受化学变化使我们的生活变得美好和方便。教学难点认识物质的化学变化与环境的密切关系。教学准备紫甘蓝提取液、5支试管、滴管、烧杯、清水、柠檬汁、肥皂水、白砂糖水、小苏打溶液、教学课件。教学过程一次备课二次备课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测导入（5）分一、 聚焦1.引入：这些都是生活
2、中与化学变化有关的图片，看完之后，你们有哪些感受？2.揭题：化学变化产生的新物质可以让我们的生活变得更美好、更方便，化学变化本身也可以很美丽。你们观察过哪些美丽的化学变化？出示烟花、醪糟、钻石、化纤制品的各种衣服、宝石、汽油、塑料玩具等图片。PPT、各种物体的图片化学变化与我们的生活息息相关；导学探究(20)分二、探索与研讨探索一：化学变化的美丽1. 提问：你们猜测紫甘蓝浸入白醋会发生什么变化？怎样更好地观察这些变化？2. 提问：紫甘蓝与白醋是否发生了化学变化？你们猜测的依据是什么?3.演示：向试管中加入少量紫甘蓝提取液，用滴管向其中滴几滴白醋，引导学生观察现象。4.讲解：紫甘蓝提取液由紫色变
3、成了红色，说明紫甘蓝与白醋发生了化学变化，而紫甘蓝中发生化学变化的物质正是许多植物都有的花青素。探索二：化学变化与我们的生活1.过渡：在以上实验中，我们发现指导学生分组活动，并完成活动帮助卡。PPT除了白醋，紫甘蓝还能与生活中的很多其他物质发生美丽的化学变化。导学探究(20)分化学变化能产生丰富的颜色变化，你们能联想到可以怎样利用化学变化来丰富我们的生活吗3. 小结：通过科学技术的手段，化学变化的应用渗透在我们生活的方方面面，化学变化让我们的生活更美好。探索三：化学变化与我们的环境1.过渡：有些化学变化的产物在为我们的生活带来方便的同时，也会对我们的环境造成一些影响，你们对此有所了解吗？2.布
4、置任务:指导学生阅读资料，了解塑料与石油对环境的负面影响。3.小结指导学生分组活动，讨论还有哪些化学变化让我们的生活更美好。PPT塑料制品的随意丢弃和石油等化石燃料的大量使用都会对我们的环境造成负面影响，在生活中我们要学会循环利用这些化学制品，节约能源，减少对环境的污染。测评反馈(10)分研讨汇报各小组交流讨论。PPT小结拓展（5）分小结：我们生活的环境充斥着各种各样的化学变化的产物，它们让我们的生活变得更美好、更方便，我们要学会科学地利用化学变化，努力创建绿色未来。学生自主回答。PPT板书设计教学反思探索一，通过组织学生观察紫甘蓝叶片与白醋、水、柠檬汁等生活中常见物质产生的变化，让学生在实验过程中充分感受化学变化本身的奇妙与美丽。探索二，通过对织物、食物、药物等相关化学变化的介绍，让学生对化学变化能美化、方便我们的生活有更深的感性认识。
