初中话题作文拟题方法例说课件.ppt

1、 题者，额也；题者，额也；目者，眼也目者，眼也。眼睛是心灵的窗户，眼睛是心灵的窗户，题目是文章的眼睛和窗户。题目是文章的眼睛和窗户。眉目传情眉目传情 话题作文拟题方法例说话题作文拟题方法例说拟题拟题的原的原则则小、巧、小、巧、新、美新、美就下面以就下面以“父爱父爱”为话题而拟的几个题目，为话题而拟的几个题目，比较其优劣：比较其优劣：1 我的父亲我的父亲 2伟大的父爱伟大的父爱 3父爱深深父爱深深 4牵手牵手 5父亲，我想对你说父亲，我想对你说 6天凉了，别冻着天凉了，别冻着1 优质优质 的目标意识的目标意识“人无我有，人有我优人无我有，人有我优”（新、（新、优）优）天凉了，别冻着天凉了，别冻着

2、不像其他题目流不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。于一般化，情真意切十分动人。2 小角度小角度 的定位意识的定位意识 角度小，立意深。角度小，立意深。父亲，我想对您说父亲，我想对您说从谈话开始，从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。东西，当然动人。拟题时应有的两种意识拟题时应有的两种意识 拟题的拟题的常见症状：常见症状：1、以文中所给的话题为题目、以文中所给的话题为题目。如：如：父爱父爱、我的爱好我的爱好、位置位置、诚信诚信、假如记忆可以移植假如记忆可以移植等。等。2、过于平白直露，、过于平白直露，没什么文采。没什么文采。如：如：

3、我爱写作我爱写作、我爱父亲我爱父亲、伟大的父爱伟大的父爱、我的位置我的位置等。等。3、标题过长，语言不简洁。、标题过长，语言不简洁。如：如：读书和写作是我的爱好我的第二生命读书和写作是我的爱好我的第二生命 人生时时处处离不开选择人生时时处处离不开选择 无私的选择才是高尚的选择无私的选择才是高尚的选择给您九条“渔”方法？以以“位置位置”为话题为话题寻寻觅觅寻寻觅觅一、引用一、引用（2）歌曲）歌曲以以“怀乡怀乡”为话题为话题常回家看看常回家看看陈红陈红以以“宽容宽容”为话题为话题一笑而过一笑而过那英那英以以“读书的乐趣读书的乐趣”为话题为话题爱无止境、爱无止境、我心永恒我心永恒(my heart

4、will go on)坦泰坦泰尼克号插曲尼克号插曲茄子不开虚花引用民间谚语。茄子不开虚花引用民间谚语。一、引用一、引用（3）其他）其他以以“诚信诚信”为话题：为话题：阳光下的罪恶阳光下的罪恶引用影片名。引用影片名。二、化用、仿句：二、化用、仿句：以以“平凡平凡”为话题为话题小草同样绿江南小草同样绿江南化化用王安石用王安石泊船瓜洲泊船瓜洲“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”名句。名句。离开诚信的日子化用片名离开雷锋的日离开诚信的日子化用片名离开雷锋的日子。子。都是答案惹的祸都是答案惹的祸化用书名化用书名都是天都是天使惹的祸使惹的祸。“理解理解”话题话题对面的老师看过来对面的老师看过来。诚信如水诚信如

5、水 三、比喻三、比喻运用比喻的修辞，结合文章的内容进行特殊加工，运用比喻的修辞，结合文章的内容进行特殊加工，可以受到新颖含蓄之效。可以受到新颖含蓄之效。梦梦缤纷的彩云缤纷的彩云心是一棵会开花的树心是一棵会开花的树世界很小是个家以以“环保环保”为话题为话题一头白发，满山青葱一头白发，满山青葱 以以“读书与做人读书与做人”为话题为话题躺着读书，站躺着读书，站着做人着做人四、对偶、对比四、对偶、对比我是谁我是谁?发出了发出了“消除移植给我消除移植给我的记忆的记忆”的强烈呼唤。其实也是引用了成的强烈呼唤。其实也是引用了成龙的我是谁。龙的我是谁。雪化了真的就是水吗？雪化了真的就是水吗？揭示从不揭示从不同

6、角度看问题就有不同的答案。同角度看问题就有不同的答案。五、反问五、反问 以以“心灵的抉择心灵的抉择”为话题溜留之为话题溜留之间间巧用谐音，一语双关，对人处在巧用谐音，一语双关，对人处在困难中如何对待的两种可能选择作了精当困难中如何对待的两种可能选择作了精当的概括的概括。六、双关六、双关七、逆向思维法七、逆向思维法八、中外结合法八、中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目：语短语或句子作为题目：1“爱心爱心”话题话题我的感觉，我的感觉，I am fine 2“电脑电脑”话题话题Internet，my love3“幸福幸福”话题话

7、题Come on，给我感觉，给我感觉4“校园校园”话题话题女孩，女孩，Sorry5“青春青春”话题话题Crazy BABY(疯狂三人疯狂三人组组)九、巧用算式法九、巧用算式法 巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。例如能激发读者的好奇心，给人以启示。例如：“团结团结”话题话题人人+人人+人人众众 “团结团结”话题话题1+12 “诚信诚信”话题话题诚实诚实+信用

8、信用=财富财富 “成功成功”话题话题实力实力+创新创新+机遇机遇=成功成功 “知识知识”话题话题人人 知识知识=小结拟题方法：小结拟题方法：一一、引用、引用（诗词、（诗词、成语、典故、谚语、成语、典故、谚语、歌词、广告词等）歌词、广告词等）二二、化用、化用三、三、比喻比喻四四、对偶、对、对偶、对比比五五、反问、反问六、六、双关双关七七、反向、反向八、八、中外结合中外结合九九、巧用算式、巧用算式运用这些方法，要运用这些方法，要善善于联想，于联想，联想联想学过的、学过的、听过的、看过的听过的、看过的拟题训练拟题训练社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“

9、书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题别丢了你的钥匙心灵之箫将阅读进行到底 和大师对话 书籍阅读阳光与圣人共舞的舞台 一书一世界 家书抵万金 爱书 才会赢 无“读”不丈夫万紫千红总是书与大师的对话本课总结：n1、明确题目的重要性、拟题的意识、症、明确题目的重要性、拟题的意识、症状和技巧。状和技巧。n2、只要下意识、花些心思，我们的文题、只要下意识、花些心思，我们的文题一定会一定会“亮亮”起来。起来。n3、花心思拟好题，并不是让我们把太多、花心思拟好题

10、，并不是让我们把太多的作文时间用在追求标题的标新立异或的作文时间用在追求标题的标新立异或哗众取宠上。哗众取宠上。n 同时，方法不是万能，方法只是给同时，方法不是万能，方法只是给我们指明一个方向，只要平时多思、多我们指明一个方向，只要平时多思、多练，我们文章的题目一定会练，我们文章的题目一定会“亮亮”起来。起来。课后迁移：课后迁移：拟题练习拟题练习 有人问一位盲人：有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，觉得痛苦你生活在黑暗之中，觉得痛苦吗？吗？”盲人回答：盲人回答：“我痛苦什么？我能听得见声音，和哑我痛苦什么？我能听得见声音，和哑巴相比，我能说话；和瘫者相比，我能行走。巴相比，我能说话；和瘫者相比

11、，我能行走。”如果拿自己的地位跟联合国秘书长相比，拿自己的收如果拿自己的地位跟联合国秘书长相比，拿自己的收入跟比尔入跟比尔盖茨相比，拿自己的容貌、风度跟西施或盖茨相比，拿自己的容貌、风度跟西施或“万万人迷人迷”小贝相比，这世界上小贝相比，这世界上99.99%99.99%的人不都痛不欲生吗？的人不都痛不欲生吗？这则材料中的这则材料中的“比比”能引发你想些什么呢？请以能引发你想些什么呢？请以“比比”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等，所写内容必须在和信念，也可以编写故事、寓言等等，所写内容必须在“比比”的范围之内。的范围之内。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。