2020年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总.doc

1、2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 1 / 45 学校疫情防控“两案九制”制度汇编学校疫情防控“两案九制”制度汇编（全套）（全套） 目录目录 关于“两案九制” “两案”“两案” 开学准备工作方案 学校突发公共卫生事件应急预案 “九制九制” 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 传染病防控健康教育制度 复课证明查验制度 环境卫生检查通报制度 免疫接种证查验制度 师生晨午检制度 通风消毒制度 学生健康管理制度 学生因病缺课登记追踪制度 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 2 / 45 学校突发公共卫生事件应急预 学校突发公共卫生事件是指在

2、学校内突然发生， 造成或可能造成 师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群 体性异常反应、 食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康 的公共卫生事件。 根据中华人民共和国传染病防治法 、 中华人民共和国食品安 全法 、 突发公共卫生事件应急条例 、 学校卫生工作条例等法律 法规，结合我校实际情况，制定本预案。 一、工作目标 1 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工 的自我防范意识的自我防范意识。 2 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，

3、做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗早报告、早隔离、早治疗。 3 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公 共卫生事件不发生及在校园蔓延共卫生事件不发生及在校园蔓延。 二、工作原则 1 1、预防为、预防为主、常备不懈主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识， 提高全体师生员工的防范 意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时防制，控制 疫情的传播和蔓延。 2 2、依法管理、统一领导、依法管理、统一领导 对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套

4、制度预案汇总 3 / 45 法管理。 3 3、快速反应、运转高效、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储 备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 三、组织管理 （一）突发公共卫生事件应急处臵工作领导小组（一）突发公共卫生事件应急处臵工作领导小组 校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、总务处负责人及校 医或者卫生老师等为领导小组成员。 （二）学校职责（二）学校职责 1 1、制订本校的突发事件应急预案、制订本校的突发事件应急预案。 2 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发

5、事件防 治措施落实情况治措施落实情况。 3 3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科 学防病能力学防病能力。 4 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、 食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6 6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜、确保学生

6、喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7 7、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合 卫生部门做好对病人卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、 突发事件的应急反应根据 全国突发公共卫生事件应急预案 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 4 / 45 的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大 突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要 时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 以下分级标准根据全国突发公

7、共卫生事件应急预案中的标准 界定。 （一）传染病（一）传染病 1. 1.一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第 三级应急响应三级应急响应。 启动日报告和零报告制度，实行启动日报告和零报告制度，实行 2424 小时值班制度，加强疫情小时值班制度，加强疫情 通报通报。 落实各项防治措施，做好进入应落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备急状态的准备。 学校内如尚无疫情发生， 可保持正常的学习、 工作和生活秩序，学校内如尚无疫情发生， 可保持正常的学习、 工作和生活秩序， 但对集体活动要进行控制但对集体活动要进行控制。 传染病流行

8、时要加强对发热病人的追踪管理； 呼吸道传染病流传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理； 呼吸道传染病流 行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取 必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用 水应加强消毒，并加强除“四害”工作水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门管理制度严格执行出入校门管理制度。 2. 2.重大突发事件重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。 除对接触者实施控制外，全校保持正常

9、的学习、工作和生活秩序。在 第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 5 / 45 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语 和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公 共场所要采取必要的防护措施共场所要采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、

10、对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、 医学观察和消毒等工作医学观察和消毒等工作。 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3. 3.特大突发事件特大突发事件 所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。 在 二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来 人员进入校园人员进入校园。 全面掌握和控制人

11、员的流动情况， 教职工外出必须向所在部门全面掌握和控制人员的流动情况， 教职工外出必须向所在部门 请假请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤 者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家 医学观察，暂停上学或上班。 避免人群的聚集和流动避免人群的聚集和流动。 学校不得组织师生参加各类大型集体 活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教 研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停 成人教育和业余培训等教学活动。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 6 / 45 对教室对教室、实验室、食堂、图书

12、馆、体育馆、厕所等场所在使用、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用 期间每日进行消毒，通风换气期间每日进行消毒，通风换气。 学校每日公布校园疫情防控工作的情况学校每日公布校园疫情防控工作的情况。 4. 4.校内疫情校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应 的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作： 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围， 相应调整教学方要根据出现传染病的种类和病人的活动范围， 相应调整教学方 式式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该 班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病 例或两例及以上疑

13、似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该 班级和相关班级实行停课； 如出现两例及以上上述的临床诊断病例及 校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，中小学须报 市以上人民政府批准。 采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排 和教学形式，采用电话指导、学生自学等方式进行学习和教学形式，采用电话指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅 导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗 位，加强与学生和家长的联系。 尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确

14、地公布疫情及防 治的信息治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理 和紧张情绪，维护校园稳定。 五、报告 （一）责任报告单位和责任报告人责任报告单位：责（一）责任报告单位和责任报告人责任报告单位：责任报告人：任报告人： 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 7 / 45 （二）突发事件报告（二）突发事件报告 1 1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性 食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事 件时，

15、相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在件时，相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在 第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告， 学校突发公共卫生第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告， 学校突发公共卫生 事件领导小组应在事件领导小组应在 2 2 小时内用书面传真形式（或电话）向教育部门报小时内用书面传真形式（或电话）向教育部门报 告，并同时向所在地疾病预防控制中心报告（集体食物中毒事件向食告，并同时向所在地疾病预防控制中心报告（集体食物中毒事件向食 品药品监督部门报告）品药品监督部门报告） 。 2 2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件、任何部门和

16、个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。 3 3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零度和零 报告制度，并确保信息畅通报告制度，并确保信息畅通。 六、应急处臵措施 1 1、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即向突、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即向突 发公共卫生事件责任报告人及学校领导报告发公共卫生事件责任报告人及学校领导报告。学校领导接到报告后， 必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告当地教 育、 卫生行政部门； 拨打 120 急救电话， 对中毒或患病人员进行救治； 追回已出售的可疑食品或物品

17、， 或通知有关人员停止食用可疑中毒食 品、停止使用可疑的中毒物品。 2 2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可 疑水源疑水源。 3 3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思 想工作，稳想工作，稳定其情绪定其情绪。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 8 / 45 4 4、积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品、积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品 等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，

18、对中毒现场、等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、 可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典 型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施； 或配合公安部门进行型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施； 或配合公安部门进行 现场取样，开展侦察工作现场取样，开展侦察工作。 5 5、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政 部门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发部门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通

19、报突发 公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开 展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。 6 6、严格执行进出入校门的管理制度、严格执行进出入校门的管理制度。 7 7、按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实、按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实 其他相应的应急措施其他相应的应急措施。 七、信息公布 准确客观宣传卫生事件情况及防控进展情况， 争取家长和学生的 支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向

20、，避免造成 不良社会影响。 八、保障措施 学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改 善学校卫生基础设施和条件，在人力、物力、财力方面给予充分的保 障，确保学校公共卫生防控措施的落实。 九、善后与恢复工作 1 1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 9 / 45 据调查结据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责 任任。 2 2、根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责

21、任，做、根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，做 好受害人员的善后工作好受害人员的善后工作。 3 3、总结经验，进行整改、总结经验，进行整改。加强宣传教育，防止突发事件的发生。 4 4、尽快恢复学校正常教学秩序、尽快恢复学校正常教学秩序。对校内公共场所进行彻底清扫 消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，经卫生部门确定康复 后方可复学；污染水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。 十、责任追究 学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查， 并根据调 查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。 对在学校突发公共卫生事件的预防、 报告、 调查、 控制和处理过

22、程中， 有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任 人的责任。 食物中毒事件处理应急预案 为加强学校食品卫生工作， 保障广大师生员工的身心健康和生命 安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事件的处臵能力，根 据突发公共卫生事件应急条例 、 学校卫生工作条例 ，特制定本 预案。 学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件， 应当遵循 以下程序应对处理。 1 1、停止供餐、停止供餐。立即停止学校食堂或小卖部供应的食品。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 10 / 45 2 2、及时报告、及时报告。 （1）条件：有 3 人（含 3 人）以上疑

23、似食物中毒或食源性疾患 症状或死亡 1 人及以上。 （2）程序：发现师生有似食物中毒或食源性 疾患时，应迅速报告学校，同时拨打“120”电话或直接送医院进行 处理。学校要迅速向上级部门及卫生、食品药品监督等部门报告。 （3）内容： 疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。 学校的校名、责任人、地点和联系电话学校的校名、责任人、地点和联系电话。供应单位的名称、责任供应单位的名称、责任 人、地点和联系电话人、地点和联系电话。目前状况、事情的经过和紧急处理措施目前状况、事情的经过和紧急处理措施。 报告时间和报告人报告时间和报告人。 3

24、 3、启动应急处理程序、启动应急处理程序 （1）及时将患病师生送到就近医院，协助医疗机构救治患者。 （2）做好排摸调查工作，收集信息。 （3） 及时通知家长。 加强家校联系 （派专人接听家长咨询电话） ， 以免延误救治时机。 （4）在事件发生的第二天做好随访工作，继续排 摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告教 育局，直至所有患病师生全部康复到校上课。 4 4、保护现场、保护现场。保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食 品及其原料、工具、设备和现场。 5 5、配合调查、配合调查。配合卫生、食品药品监督等行政部门进行调查， 按相关行政部门的要求如实提供有关材料和样品。 6

25、 6、控制事态、控制事态。落实卫生、食品药品监督等行政部门要求采取的 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 11 / 45 其它措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等） 。 7 7、保险介入、保险介入。同时通知保险机构介入。 8 8、必要时报告公安、工商等部门、必要时报告公安、工商等部门。 传染性疾病防控预案 学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为 确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对 性和实效性及应急处臵能力和水平，根据中华人民共和国传染病防 治法及学校卫生工作条例 ，特制定本预案。 一、防治措施 1 1、

26、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校 卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。 2 2、建立健全传染病防治的相、建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，提供必要关制度，落实岗位责任，提供必要 的卫生资源及设施的卫生资源及设施。 3 3、做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预、做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预 防疾病控制工作的顺利开展防疾病控制工作的顺利开展。 4 4、加强有关预防传染病的知识培训，保证每周、加强有关预防传染

27、病的知识培训，保证每周 2020 分钟的健康教分钟的健康教 育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。 5 5、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消 毒毒。 6 6、加强学生体质锻炼，增强抵抗力、加强学生体质锻炼，增强抵抗力。 二、处臵程序 1 1、在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控、在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 12 / 45 中心中心。 2 2、学校应急小组领导立即亲

28、临现场指挥，要求传染病者立即戴、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴 防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马室进行隔离观察，并马 上打“上打“120120”电话，送定点传染病医院诊治”电话，送定点传染病医院诊治。 3 3、通知学生家长或教职工家属、通知学生家长或教职工家属。 4 4、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进 行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做 好人员登

29、记好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 5 5、公布病情感染源及其采取的防护措施，安定人心，维护学校、公布病情感染源及其采取的防护措施，安定人心，维护学校 稳定稳定。 6 6、请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课、请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切 有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 7 7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到 过的场所、接触过的人员，过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进 行随访，并采取必要的隔离观察

30、措施行随访，并采取必要的隔离观察措施。 三、要求 1 1、师生树立科学防控观，不得散布不利言论、师生树立科学防控观，不得散布不利言论。 2 2、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。 3 3、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应 及时就医，不得带病上学、上班及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校 上课、上班。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 13 / 45 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度

31、为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障 师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据中华人民共和国传 染病防治法 、 中华人民共和国传染病防治法实施办法 、 突发公共 卫生事件应急条例 、 国家突发公共卫生事件应急预案等有关法律 法规规定，结合我校实际情况，制定本预案。 一、适用范围 本预案中的传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定 的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发 生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原 因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。 二、基本原则 坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、

32、早诊断、早 隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现 病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保 护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。 遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统 一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原 则，并实施属地管理和依法管理的原则。 三、工作领导小组 组 长：胡启龙副组长： 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 14 / 45 成员。 领导小组下设办公室（校长室） 、宣传组（政团队和副校长办公 室） 、监测与疫情处理组（各教研组组长、各班班主任） 、健康教育组 （政

33、教处）和后勤保障处（总务处） 。明确各人员的职责任务，分工 协作，共同完成传染病防控工作任务。 职责分工： 1 1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。 2 2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购臵有关器械和药品，、总务处负责校园环境及卫生的整治、购臵有关器械和药品， 消杀（除“四害” ）以及防控物品保障等具体工作消杀（除“四害” ）以及防控物品保障等具体工作。 3 3、团少队负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检、团少队负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检 查监督与管理、指导疫情处理等查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平

34、时防控的督查、数据 统计、上报等临时办公室工作。 4 4、政教处、团委、政教处、团委。充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级 宣传，组织联系社区宣传。 5 5、各教研组组长、各班班主任、各教研组组长、各班班主任。负责班级晨、午检和平时的监 测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。 6 6、政教处、政教处。负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握 防控知识和技能。 7 7、校办公室、校办公室。负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通， 以及相关信息的上传下达等工作。 四、工作职责 、 学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九

35、制”全套制度预案汇总 15 / 45 发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协 调、组织全校突发事件应急处理工作。、负责建立、健全本单位传 染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制 度； 、 负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公 共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作； 、 协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公 共卫生事件进行调查和处理， 接受教育行政部门与卫生行政部门对学 校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查； 5 5、 负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；、 负责组织开展对本单位全体

36、人员传染病防治知识的宣传教育； 6 6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫 生事件报告的第一责任人生事件报告的第一责任人。 五、预防： 1 1、开展健康教育宣传、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方 式开展健康教育， 增加学校师生自我保健知识， 培养良好的卫生习惯、 增强自我保健能力。 2 2、开展爱国卫生运动、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、 灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。 3 3、坚持晨、午检制度、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下 进行， 由

37、班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、 询问， 了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮 疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 16 / 45 校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传 染病病人的早发现、早报告。 4 4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密 切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的 患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。 学校疫情报告人接到报告后应及

38、时追查学生的患病情况和可能的病 因，以做到对传染病病人的早发现。 5 5、做好疫苗针对性疾病的控制、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感 等既是学校多发、好发传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大 针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。 六、疫情报告： 1 1、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中非典型肺炎、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中非典型肺炎、 肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于 2 2 小时内， 农村于小时内， 农村于 6 6 小时内以小时内以 最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告最快的通讯方

39、式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、 疑似病人和病原携带者，城镇于 6 小时，农村于 12 小时内以最快的 通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病， 应当在 24 小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。 2 2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方 式向区疾病预防控制中心报告疫情式向区疾病预防控制中心报告疫情。 七、控制 1 1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均 应立即安排转医院进一步明确诊断应立即安排转医院进

40、一步明确诊断。 校医应跟踪了解病人的诊断和治 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 17 / 45 疗情况。 2 2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、 物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理处理。与传染病人和疑似 病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医 学观察。 3 3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量 避免发生室内感染，造成传染病的扩散避免发生室内感染，

41、造成传染病的扩散。 八、应急准备 1 1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件， 做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。 2 2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的 业务能力业务能力。 九、应急处理 1 1、一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式教育主管、一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式教育主管 部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备部门、县疾病

42、预防控制中心报告，并做好应急处理准备。 2 2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫 情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生 行政部门和疾控中心的应急预案行政部门和疾控中心的应急预案。 对上级突发事件应急指挥部进行的 指导和督察，给予积极支持和配合。 3 3、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职 责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按

43、照突发事件的情况， 采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 18 / 45 法采取必要的控制措施。 4 4、突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务、突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务 室应立即对突发事件所涉及的病人提供现场救援与医疗室应立即对突发事件所涉及的病人提供现场救援与医疗救治救治。 医护救 护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取 应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似 病人和密切接触者， 应当主动配合校医及有关卫生部门采取的

44、医学措 施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。 校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。 5 5、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院突发公共卫生、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院突发公共卫生 应急条例 ，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表应急条例 ，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表 现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、 拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定，临阵脱逃者，按规定 给予相应

45、的处罚，直至追究法律责任给予相应的处罚，直至追究法律责任。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 19 / 45 传染病预防控制健康教育制度 为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大 师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制 度。 一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开 展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、 传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 学校卫生工作制度 、 传染病防治法 、 中华人民共和国传染病防 治实施办法 。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一

46、 齐抓的良好氛围。 二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必 需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患 知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式， 校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。 让学生掌握基本的卫生防 病知识和防护技术。 三、 学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行 病、传染病预防知识的教育。 四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习 惯，加强学生良好的行为的养成教育。 五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。随时 掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效 的预防措施

47、，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 20 / 45 六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注 射工作。 七、 学生要讲究个人卫生， 不共用生活用品。 保持教室通风透气， 定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检 查工作。 八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时 报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消 除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校 园。 九、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公 共场所消毒，特别是卫生死

48、角。学校必须千方百计创造条件为学生提 供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传 染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患 有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。 十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事 故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师 立即报告校长或分管校长， 校长或分管校长力争第一时间报告乡政府 和教体局，卫生防疫部门，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有 关法规严肃处理。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 21 / 45 复学复课证明查验制度复学复课证明查验

49、制度 一、凡在校学生患有传染病一经确诊， 按 中华人民共和国传染 病防治法中有关要求即可回家进行隔离，不得继续在校上课。 二、在读学生一经确诊传染病后，学生家长应立即同志班主任， 并将诊断证明复印件及时交给学校存档。 三、在校学生出现发热症状， 应及时到卫生院检查， 疑似传染病 的及时转送上级相关医院诊治。 四、学生病愈且隔离期满时， 必须由医院开具复课证明。 学生持 此复课证明到学校开具回班复课证明交于班主任后，方可进班复课。 五、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定， 对传染病接 触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。 2020 年学校及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总 22 / 45 小学校园环境卫生工作管理制度 一、环境清扫 1. 1.工作量工作量。每班环卫清扫人员承包的责任片块，包括路边绿化地 及其中小径。 2. 2.清扫时间清扫时间。每天至少清扫一遍，并全天候保洁。 3. 3.负责拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒负责拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒。 4. 4.严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生