132融入新集体·增强集体荣誉感优秀课件.ppt

1、5.如何培养团队意识？如何培养团队意识？答：相互容纳同学之间的差异性。答：相互容纳同学之间的差异性。每个人都关心他人，想集体所需。每个人都关心他人，想集体所需。1.个人和集体的关系是怎么样的？个人和集体的关系是怎么样的？答：（答：（1 1）一个人，只有融进集体，才能）一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。充分展现他的才华和生命的价值。（2 2）个人和集体是不可分割的，个人离）个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。不开集体，集体也不能缺少个人。知识回顾知识回顾欣赏照片欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛年雅典奥运会女排决赛】想一想，照片告诉我们什么道理？

2、想一想，照片告诉我们什么道理？图图1:中国女排三人拦网成功中国女排三人拦网成功中国队员在中国队员在0：2落后的情况下连扳三局最后战胜落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌，获得了俄罗斯强敌，获得雅典奥运会雅典奥运会冠军（冠军（2004年）。年）。图图2：女排姑娘集体合影：女排姑娘集体合影图图3：女排姑娘互相庆祝胜利：女排姑娘互相庆祝胜利1.请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？答：从图中，我们可以了解到女排姑娘在极度困答：从图中，我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来，朝着共同的目标难的时候团结起来，朝着共同的目标奥运冠军努奥运冠军努力，队员们团

3、结、积极、互相激励，最终战胜了强队，力，队员们团结、积极、互相激励，最终战胜了强队，为祖国争光为祖国争光。答：是集体的力量，这种力量我们把它答：是集体的力量，这种力量我们把它称为称为集体凝聚力集体凝聚力。2.那你认为在几乎要输掉的时候，是什么那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？力量使她们能够反败为胜？1.什么是集体荣誉感？什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集体、答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的关心集体兴衰成败的道德情感道德情感。它。它是一种积极的是一种积极的心理品质心理品质，是推动个，是推动个人履行道德义务的巨大人履行道德义务的巨大精神力量精神力量

4、。集体凝聚力源于集体荣誉感。集体凝聚力源于集体荣誉感。2.怎样增强集体荣誉感？怎样增强集体荣誉感？答：答：集体的荣誉需要大家自觉集体的荣誉需要大家自觉去维护。去维护。每一个人都为集体出力，每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情，那么，我都不做损害集体的事情，那么，我们的班级就是一个优秀的班级。们的班级就是一个优秀的班级。读课本读课本P17“探究园探究园”内容，想一想，内容，想一想，为什么七年级（为什么七年级（5）班可以拿第一？）班可以拿第一？答：（答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。体同学共同努力的结果。（2）每位同学都自觉维护整个集体）每

5、位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个个体的的荣誉，第一名的结果是和每个个体的一份努力是分不开的。一份努力是分不开的。读课本读课本P17“探究园探究园”内容，想一想，内容，想一想，为什么七年级（为什么七年级（5）班可以拿第一？）班可以拿第一？资料：资料：1.1.在北京奥运会前，中国代表队制定了突破在北京奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战德国队，成败在此一举。一场是迎战德国队，成败在此一举。2.2.在北京奥运会

6、在北京奥运会8月月16日晚，在这场日晚，在这场非常艰非常艰苦的比赛中，中国队坚持到了最后。苦的比赛中，中国队坚持到了最后。中国队最后中国队最后以以59：55险胜德国队，终于圆了前八梦！险胜德国队，终于圆了前八梦！下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片 图图1 1：姚明进球得分：姚明进球得分图图2 2：姚明单打独斗：姚明单打独斗图图3 3：姚明突破重围：姚明突破重围 图图4 4：经过全体球员的努力，中国队以：经过全体球员的努力，中国队以59:5559:55战战胜德国队，图为中国篮球队员在庆祝胜利。胜德国队，图为中国篮球队员在庆祝胜利。从照片中你看到了什么，明

7、白了什么？从照片中你看到了什么，明白了什么？答答:通过全体篮球队员的共同努力，取得通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利体球员走向胜利!一个球队是个集体，姚明是球队中的一一个球队是个集体，姚明是球队中的一个成员，他从集体的利益出发，发挥自身的个成员，他从集体的利益出发，发挥自身的优势，让球队变成一支优秀的球队。优势，让球队变成一支优秀的球队。自觉维护集体荣誉名言篇自觉维护集体荣誉名言篇 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他一个

8、人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。们一样变成弱者。罗曼罗曼罗兰罗兰 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。枪匹马，众人先进才能移山填海。雷锋雷锋 3.如何正确理解如何正确理解“让个性在集体中张扬让个性在集体中张扬”？答：在集体

9、里除了自觉遵守集体答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬张扬个性个性。让我们在集体中主动地提出自己让我们在集体中主动地提出自己的的建议建议，发挥自己的，发挥自己的特长特长，坚持自己，坚持自己的的兴趣兴趣，张扬自己的个性。，张扬自己的个性。1.什么是集体荣誉感？什么是集体荣誉感？答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的衰成败的道德情感道德情感。它是一种积极的。它是一种积极的心理品质心理品质，是，是推动个人履行道德义务的巨大推动个人履行道德义务的巨大精神力量精神力量。2.怎样增强集体荣誉感？怎

10、样增强集体荣誉感？答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬体利益外，我们还提倡张扬个性个性。让我们在集体中主动地提出自己的让我们在集体中主动地提出自己的建议建议，发挥，发挥自己的自己的特长特长，坚持自己的，坚持自己的兴趣兴趣，张扬自己的个性。，张扬自己的个性。3.如何正确理解如何正确理解“让个性在集体中张扬让个性在集体中张扬”？知识小结知识小结学海拾贝学海拾贝.学校可以使我们（）学校可以使我们（）获得知识陶冶情操培养性格获得知识陶冶情操培养性格拓展视野增长才干拓展视野增长才干.许多人集合起来的有组织的整体被称许多人集合起来的有组织

11、的整体被称为（）为（）.集体集体.团体团体.社团社团.群体群体C学海拾贝学海拾贝3.3.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）（）部分成员的团结与奉献部分成员的团结与奉献全体成员的团结友爱，互相帮助全体成员的团结友爱，互相帮助大部分成员的互相激励，积极向上大部分成员的互相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上 .4.4.下列说法下列说法错误错误的是（）的是（）.集体的荣誉会给人带来自豪感，归集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力属感，形成向心力，亲和力.集体的荣誉需要每个同学的责任感，集体的荣誉需要每个同学的责任感，

12、需要大家自觉维护需要大家自觉维护.个人行为如果危害小，不会损害集个人行为如果危害小，不会损害集体的利益体的利益.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感集体兴衰成败的道德情感学海拾贝学海拾贝学海拾贝学海拾贝 5.一个班集体，是由个性各异的人组一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）成集体和个性的关系是（）各人的优点，特长越能充分发挥，各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀集体就越坚强，团结和优秀在集体中个性应得到完全的张扬在集体中个性应得到完全的张扬在集体里，在自觉遵守集体的纪律，在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个服从集体利益的基础上，提倡张扬个性性张扬个性会削弱集体的凝聚力张扬个性会削弱集体的凝聚力.