2古希腊神话讲解课件.ppt

1、1254376本学期作业 请选择一位外国作家的一部作品进行阅读，写一篇1500字左右的书评。要求：要求：1 1作业第作业第1212周课堂交给组长。组长清点后交老师。周课堂交给组长。组长清点后交老师。2 2手写，作业纸封面装订，填写规范。（不接收打印版作业）手写，作业纸封面装订，填写规范。（不接收打印版作业）3.3.禁止抄袭，感想与评述为自己见解禁止抄袭，感想与评述为自己见解,有真情实意。有真情实意。4.4.文章逻辑清晰，分析独到深刻，建议灵活采用比较的视角文章逻辑清晰，分析独到深刻，建议灵活采用比较的视角进行中外文学比较。进行中外文学比较。5.5.优秀作业推荐发表。优秀作业推荐发表。课堂表现分

2、说明课堂表现分说明课课程程专专题题进进度度下周阅读：下周阅读：但丁但丁神曲神曲（地狱部分）（地狱部分）要求：谈谈你对但丁作品中地狱的理解，可尝试与中国要求：谈谈你对但丁作品中地狱的理解，可尝试与中国作品中的地狱进行平行比较。作品中的地狱进行平行比较。课件下载：ftp：172.16.3.240 基础部 刘庆莲古古 希希 腊腊 神神 话话学习内容学习内容阅读常见的古希腊神话故事，掌握奥林波斯神系阅读常见的古希腊神话故事，掌握奥林波斯神系重点理解古希腊神话的文化精神重点理解古希腊神话的文化精神理解古希腊神话对西方文化的影响理解古希腊神话对西方文化的影响（拓展延伸）（拓展延伸）123 马克思马克思“任

3、何神话都是用想象和借助想象以任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；随着这些自然力实际上被支配，神话也就消失随着这些自然力实际上被支配，神话也就消失了。了。”神话是古代人类说明世界起源、自然现象、社会生活神话是古代人类说明世界起源、自然现象、社会生活的故事。是各民族文化的源头，也是原始民族自然观、的故事。是各民族文化的源头，也是原始民族自然观、社会观、信仰意识等精神文化的主要载体，对民族精社会观、信仰意识等精神文化的主要载体，对民族精神的形成与发展影响深远。神的形成与发展影响深远。神神 话话古希腊神话是古希腊原始古希

4、腊神话是古希腊原始氏族社会的精神产物，是欧氏族社会的精神产物，是欧洲最早的文学形式。洲最早的文学形式。内容包括神的产生，神的内容包括神的产生，神的谱系、宇宙万物和人类的起谱系、宇宙万物和人类的起源、英雄（半人半神）超人源、英雄（半人半神）超人的智慧和力量等等。的智慧和力量等等。混沌大神混沌大神黑暗神黑暗神 黑夜女神黑夜女神 白昼：赫默拉白昼：赫默拉 光明：以太光明：以太 地母该亚地母该亚 第一代天神乌拉诺斯第一代天神乌拉诺斯十二提坦巨神（六男六女）十二提坦巨神（六男六女）克洛诺斯克洛诺斯第二代天神第二代天神 克洛诺斯克洛诺斯 神后神后 瑞亚（姐）瑞亚（姐）三男三女三男三女 宙斯宙斯 神后神后

5、赫拉（姐）赫拉（姐）奥林波斯神系奥林波斯神系古希腊神话中，居住在奥林波斯神山上，古希腊神话中，居住在奥林波斯神山上，以宙斯为众神之主的神的大家族，包含以宙斯为众神之主的神的大家族，包含1212个主神。个主神。第三代天神第三代天神奥林波斯神山奥林波斯神山奥林波斯奥林波斯1212主神主神阿佛阿佛洛狄忒洛狄忒雅典娜雅典娜赫拉赫拉赫尔墨斯赫尔墨斯波塞冬波塞冬宙斯宙斯哈德斯哈德斯阿波罗阿波罗阿尔特弥斯阿尔特弥斯阿瑞斯阿瑞斯狄俄尼索斯狄俄尼索斯赫淮斯托斯赫淮斯托斯PoseidonPoseidon海神海神Zeus Zeus 天神天神Hades Hades 冥王冥王Hera Hera 天后天后Aphrodit

6、eAphrodite爱与美女神爱与美女神AthenaAthena智慧女神智慧女神ArtemisArtemis月神月神ApolloApollo太阳神太阳神DionysusDionysus酒神酒神Ares Ares 战神战神 HephaestusHephaestus匠神匠神 Hermes Hermes 神使神使 视频：宙斯诞生与掌权视频：宙斯诞生与掌权 宙斯是众神之王，与宙斯是众神之王，与姐姐赫拉结合。他贪图姐姐赫拉结合。他贪图男欢女爱，天上人间都男欢女爱，天上人间都有他的私生儿女，他们有他的私生儿女，他们形成了奥林波斯神系的形成了奥林波斯神系的成员和半人半神英雄。成员和半人半神英雄。宙斯与伊俄宙

7、斯与伊俄宙斯与欧罗巴宙斯与欧罗巴 海神波塞冬通过与海洋海神波塞冬通过与海洋女神的女儿安菲特利特结女神的女儿安菲特利特结合而成为海神。他喜欢马，合而成为海神。他喜欢马，将几匹马变成长了鱼鳍的将几匹马变成长了鱼鳍的鱼马，在水里也能为他驾鱼马，在水里也能为他驾车。车。希腊人是航海民族，希腊人是航海民族，特别崇拜强大的海神，在特别崇拜强大的海神，在重要港口为修建了很多神重要港口为修建了很多神庙。庙。冥王哈德斯是众神中最冥王哈德斯是众神中最神秘的神，他是隐形的，神秘的神，他是隐形的，始终穿着大衣，遮住了脸始终穿着大衣，遮住了脸和全身。他是死亡之神，和全身。他是死亡之神，让人从地面消失，谁也不让人从地面消

8、失，谁也不可以看到他的脸。古代艺可以看到他的脸。古代艺术也很少表现他。术也很少表现他。哈德斯的王国在地下，哈德斯的王国在地下，而珍贵的果实也从地里长而珍贵的果实也从地里长出来，人们叫他是出来，人们叫他是“分发分发财富的神财富的神”。智慧女神雅典娜是从父亲智慧女神雅典娜是从父亲宙斯脑袋里生出来的。男神生孩宙斯脑袋里生出来的。男神生孩子，这还是第一遭。匠神赫淮斯子，这还是第一遭。匠神赫淮斯托斯用一柄锤子劈开宙斯的脑袋，托斯用一柄锤子劈开宙斯的脑袋，帮他生出雅典娜。帮他生出雅典娜。雅典娜一生下来就是一个成雅典娜一生下来就是一个成年女人，身上穿着战争女神的甲年女人，身上穿着战争女神的甲胄。她代表军事策

9、略，具有预先胄。她代表军事策略，具有预先推算对手动作的本领，象征着在推算对手动作的本领，象征着在计谋和智慧上胜敌一筹。计谋和智慧上胜敌一筹。太阳神阿波罗的外号太阳神阿波罗的外号叫福波斯，意为闪光之叫福波斯，意为闪光之神。他代表永远年轻、神。他代表永远年轻、美貌和谐与沉静。美貌和谐与沉静。他是艺术和科学的他是艺术和科学的保护神，弹奏金色的竖保护神，弹奏金色的竖琴，他还是出色的弓箭琴，他还是出色的弓箭手，有一只银色的弓，手，有一只银色的弓，射程很远。他教会人们射程很远。他教会人们用医药治愈疾病。他还用医药治愈疾病。他还是预言之神，代表光明是预言之神，代表光明和诚实的神，和诚实的神，爱神厄洛斯为了向

10、阿波爱神厄洛斯为了向阿波罗复仇，将一支使人陷入爱罗复仇，将一支使人陷入爱情漩涡的金箭射向了他，使情漩涡的金箭射向了他，使阿波罗疯狂爱上了达芙妮；阿波罗疯狂爱上了达芙妮；同时，又将一支使人拒绝爱同时，又将一支使人拒绝爱情的铅箭射向达芙妮，使姑情的铅箭射向达芙妮，使姑娘对阿波罗冷若冰霜。当达娘对阿波罗冷若冰霜。当达芙妮回身看到阿波罗在追她芙妮回身看到阿波罗在追她时，急忙向父亲呼救。河神时，急忙向父亲呼救。河神听到了女儿的声音，在阿波听到了女儿的声音，在阿波罗即将追上她时，将她变成罗即将追上她时，将她变成了一棵月桂树。了一棵月桂树。女鞋女鞋“达芙妮达芙妮”“达芙妮达芙妮”名字来源于名字来源于希腊神话

11、希腊神话，所以达芙妮的，所以达芙妮的LOGOLOGO设计设计运用了很多运用了很多希腊希腊元素元素 ，DaphneDaphne的的D D作为基本作为基本元件元件，将编织、，将编织、河流、桂冠（树）、弓箭、河流、桂冠（树）、弓箭、竖琴竖琴等一一融合在一起，象征等一一融合在一起，象征着对爱亘古不变的追逐。希腊女神着对爱亘古不变的追逐。希腊女神DaphneDaphne与太阳神与太阳神阿波罗阿波罗的爱情的爱情神话神话是达芙妮空间设计的主题，是达芙妮空间设计的主题，“我希望每一个踏我希望每一个踏入达芙妮的女人，都像是谈了一场恋爱，体验一场华丽的入达芙妮的女人，都像是谈了一场恋爱，体验一场华丽的戏，甚至找到

12、真正的自己，所以无论今日女孩或是明日女戏，甚至找到真正的自己，所以无论今日女孩或是明日女人，自信的女人都会在达芙妮的引领下心生感动。人，自信的女人都会在达芙妮的引领下心生感动。”阿尔忒弥斯是代表贞节的阿尔忒弥斯是代表贞节的处女之神，狩猎女神，月神，处女之神，狩猎女神，月神，自然环境之神，野生动物的保自然环境之神，野生动物的保护神。她是宙斯和雷托的女儿，护神。她是宙斯和雷托的女儿，阿波罗的孪生妹妹。阿波罗的孪生妹妹。她为众神捕猎。她和阿波她为众神捕猎。她和阿波罗一样，也用银色的弓箭，她罗一样，也用银色的弓箭，她还保护生育，她出生的时候没还保护生育，她出生的时候没有给她妈妈带来任何痛苦。有给她妈妈

13、带来任何痛苦。酒神狄俄尼索斯是农业之酒神狄俄尼索斯是农业之神，丰收之神，古希腊戏剧的神，丰收之神，古希腊戏剧的庇护神。庇护神。他代表神秘宗教的种种非他代表神秘宗教的种种非凡特点，比如迷狂，他总是诱凡特点，比如迷狂，他总是诱导人们通过迷狂的方式从日常导人们通过迷狂的方式从日常生活的状态中解放平日被压抑生活的状态中解放平日被压抑的个性，他还和种种神秘的宗的个性，他还和种种神秘的宗教仪式有关。教仪式有关。狄俄尼索斯狄俄尼索斯 爱神爱神意意 波提切利波提切利 维纳斯的诞生维纳斯的诞生 匠神赫淮斯托斯是宙斯和赫匠神赫淮斯托斯是宙斯和赫拉所生。他天生腿瘸，赫拉嫌弃，拉所生。他天生腿瘸，赫拉嫌弃，将他扔到大

14、海。两位女神让他在将他扔到大海。两位女神让他在一个山洞里藏了一个山洞里藏了9 9年，他在这里学年，他在这里学会了锻造术。为了报复母亲对他会了锻造术。为了报复母亲对他的歧视，他打造了一个黄金宝座的歧视，他打造了一个黄金宝座献给赫拉。赫拉坐上去就再也不献给赫拉。赫拉坐上去就再也不能脱身。赫拉只得承认他是亲生能脱身。赫拉只得承认他是亲生的儿子，让他重返奥林波斯山，的儿子，让他重返奥林波斯山，并娶爱神阿佛洛狄忒为妻。他才并娶爱神阿佛洛狄忒为妻。他才让赫拉得到自由。让赫拉得到自由。小爱神小爱神 由于小爱神是盲童，闭着眼睛乱射箭，就有了莎士由于小爱神是盲童，闭着眼睛乱射箭，就有了莎士比亚在比亚在仲夏夜之梦

15、仲夏夜之梦中的名言：中的名言：“爱情是盲目的爱情是盲目的”。据说恋爱中的人，闭上的是眼睛，张开的是心。据说恋爱中的人，闭上的是眼睛，张开的是心。波提切利波提切利春春“潘多拉的魔盒潘多拉的魔盒”宙斯惩罚普罗米修斯盗火给人类宙斯惩罚普罗米修斯盗火给人类 各种祸害、灾难、疾病、瘟疫、欲望各种祸害、灾难、疾病、瘟疫、欲望 希望（被关住）希望（被关住）金苹果：金苹果：“献给世界上最美丽的女人献给世界上最美丽的女人”不和不和女神女神 特洛伊特洛伊 帕里斯帕里斯斯巴达斯巴达 海伦海伦十年战争十年战争十年特洛伊战争十年特洛伊战争视频：不和的金苹果视频：不和的金苹果 世俗人本意识世俗人本意识古希腊神话的文化精神

16、古希腊神话的文化精神人神同形人神同形普罗米修斯泥水相和，按神的形象塑造人，普罗米修斯泥水相和，按神的形象塑造人，并请雅典娜赋予人的灵魂。并请雅典娜赋予人的灵魂。人神同性人神同性希腊神并非高高在上，不食人间烟火。他们希腊神并非高高在上，不食人间烟火。他们是既有人的七情六欲，又有种种性格缺陷的人格化的神。是既有人的七情六欲，又有种种性格缺陷的人格化的神。张扬个性、放纵原欲、追求个人自由和个人价值。张扬个性、放纵原欲、追求个人自由和个人价值。个体至上的个体至上的盘古开天辟地盘古开天辟地女娲补天女娲补天神农尝百草神农尝百草伏羲作八卦伏羲作八卦与古希腊神话的世俗化、个体本位相比较与古希腊神话的世俗化、个

17、体本位相比较中国神话则呈现出中国神话则呈现出超现实性、道德性超现实性、道德性 中国神话：中国神话：1.1.描述自然现象、表达人类征服大自然愿望的作品异常丰富。描述自然现象、表达人类征服大自然愿望的作品异常丰富。2.2.神灵大多是自然神。神灵大多是自然神。3.3.神话的单一性。神话的单一性。4.4.中国神话尽管多，但关于神祗的记载简单、零星、片段式的有关事件的中国神话尽管多，但关于神祗的记载简单、零星、片段式的有关事件的概述。概述。5.5.道德的楷模。道德的楷模。古希腊神话：古希腊神话：1.1.折射人际关系和社会现象的作品居多。折射人际关系和社会现象的作品居多。2.2.神灵大多是自然神兼社会神或

18、比较纯粹的社会神。神灵大多是自然神兼社会神或比较纯粹的社会神。3.3.神话的内容相对集中，风格较为统一，谱系完整。神话的内容相对集中，风格较为统一，谱系完整。4.4.古希腊神话在流传过程中，一般有一个较完整、有起有落的故事框架。古希腊神话在流传过程中，一般有一个较完整、有起有落的故事框架。5.5.美之理想美之理想比较视阈：中希神话古希腊隐喻了古希腊人的古希腊隐喻了古希腊人的个体本位价值观念个体本位价值观念。这种观念肯定人的原欲的合理性，重视个体的人的价值这种观念肯定人的原欲的合理性，重视个体的人的价值的实现，崇尚人的智慧与自由，强调人在社会与自然面的实现，崇尚人的智慧与自由，强调人在社会与自然

19、面前的主观能动性。前的主观能动性。法国艺术史家巴赞：法国艺术史家巴赞：“在世界文化史上，希腊第一次把在世界文化史上，希腊第一次把人类生活中的世俗性放在头等重要的地位人类生活中的世俗性放在头等重要的地位”。个体至上的世俗人本意识科学科学 理性理性要求天赋人权要求天赋人权自由平等博爱自由平等博爱新兴资产阶级新兴资产阶级思想文化运动思想文化运动“回到古希腊回到古希腊”反对神权反对神权歌颂人性歌颂人性个性解放个性解放文艺复兴运动文艺复兴运动启蒙运动启蒙运动 这种个体本位的价值观念，成为西方这种个体本位的价值观念，成为西方人文主义思想人文主义思想的主要的主要源头，影响了西方人的文化价值观念与文学艺术的创

20、作。源头，影响了西方人的文化价值观念与文学艺术的创作。古希腊神话是古希腊原始初民对宇宙万物、世界起源、社会古希腊神话是古希腊原始初民对宇宙万物、世界起源、社会生活的想象，故事具有系谱性，基本围绕奥林波斯神系展开。生活的想象，故事具有系谱性，基本围绕奥林波斯神系展开。希腊神话是西方文学和艺术的源泉，至今仍然被无数作家和希腊神话是西方文学和艺术的源泉，至今仍然被无数作家和艺术家当作题材和灵感的宝库。艺术家当作题材和灵感的宝库。古希腊神话具有个体至上的世俗人本主义色彩，是原始初民古希腊神话具有个体至上的世俗人本主义色彩，是原始初民的自由意志、自我意识和原始欲望的象征性表述，对后世西的自由意志、自我意识和原始欲望的象征性表述，对后世西方文化、西方人的精神产生了深远影响。方文化、西方人的精神产生了深远影响。本节课本节课思考题思考题下周阅读：下周阅读：但丁但丁神曲神曲（地狱部分）（地狱部分）要求：谈谈你对但丁作品中地狱的理解，可尝试与要求：谈谈你对但丁作品中地狱的理解，可尝试与中国作品中的地狱进行平行比较。中国作品中的地狱进行平行比较。课件下载：ftp：172.16.3.240 基础部 刘庆莲下下 周周阅阅 读读