1、,加减混合,人教版二年级上册“100以内的加法和减法（二）”,263827 653513 ,一、复习导入,（一）竖式计算,2 6,3 8,6,4,2 7,9,1,91,9,能用简便写法吗？,说一说计算的方法。,6 5,3 5,3,0,2 1,9,http:/www.,1,2,3,（一）仔细观察，收集信息,仔细观察图，你知道了什么？,谁能完整地说说这道题的意思吗？,“现在有多少人”，你们会解决吗 ？,二、探究新知,先算下来25人，车上有多少人：,再算现在有多少人：,6725,4228,42（人）,70（人）,我用综合算式：,67252870（人）,这是加减混合的算式。,竖式怎么写？,http:/
2、www.,口答：现在有70个人。,4 2,http:/www.,4 2,+2 8,简便写法：,6 7, 2 5,7 0,6 7,-2 5,4 2,+2 8,7 0,用竖式算一算。,672825,70（人）,282567,70（人）,我先算上车比下车多几人。,这是先算,二、探究新知,这是先算,还有其他解答方法吗？,http:/www.,想一想，应该先算什么？,说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？,例4 二、探究新知,72(4716),9,6,3,6,3,9,相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。,http:/www.,有简便写法吗？,三、巩固练习,1.
3、看谁计算的快有对,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,9,3,4,9,0,8,1,7,http:/www.,2.做一做,56+34-20=,78-24+39=,32+(55-46)=,86-(13+42)=,你是怎么计算的？,1,2,3,3. 解决问题,仔细观察图，你知道了什么？,谁能完整地说说这道题的意思？,“找您（ ）元”，你们会解决吗？,50 -25 8 = 17（元）,答：找您17元,总结,通过这节课你有什么收获？,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
