《江花月夜》优秀课件统编版.pptx

1、春江花月夜春江花月夜张若虚【作者介绍】【作者介绍】张若虚（约张若虚（约660660约约720720），扬州人，唐代诗人。曾以），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀文词俊秀”而名显长安，而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士吴中四士”。仅全唐诗录存代答闺梦还、春。仅全唐诗录存代答闺梦还、春江花月夜两首。江花月夜两首。春江花月夜一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名春江花月夜一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。垂后世。春江花月夜一诗春江花月夜一诗“孤篇压全唐孤篇压全唐”“”“盛盛唐第一诗唐第一诗”、“春风第一花春风第一花”、“孤篇横孤篇横绝，竟为大家绝，竟为大家”。

2、被闻一多先生誉为被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上诗中的诗，顶峰上的顶峰的顶峰”。【古今评说】【古今评说】滟滟滟滟（ynyn）芳芳甸甸（dindin）皆似皆似霰霰（xinxin）纤纤（xinxin）尘）尘 清枫清枫浦浦（pp）扁扁（pinpin）舟子）舟子 捣捣（dodo）衣）衣砧砧（zhnzhn）上）上拂拂（ff）还来）还来西西斜斜（xixi）碣碣（jiji）石）石【字音辨析】【字音辨析】【分析意象】【分析意象】文章标题点出几种意象？春、江、花、月、夜【分析意象】【分析意象】这些意象中重点强调哪一个意象？请欣赏全诗,并思考课文写了它的哪几种状态?以以“月生月生月照月照月斜月斜月落月落”为外在

3、线为外在线索索 ,呈现出呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美意境。月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美意境。月月江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌赏析【诗歌赏析捋清结构】捋清结构】月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净景物美景物美人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒思妇怀远思妇怀远游子思归游子思归哲理美哲理美哲理哲理情感美情感美诗情诗情（18句）（916）（1736）【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】春花秋月图春花秋月图春江潮水连海平，海上明月共潮春江潮水连海平，海上明月共潮生生。滟滟滟滟随波千万里，何处春江无月明！随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕江流宛转绕芳甸

4、芳甸，月照花林皆似，月照花林皆似霰霰；空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀汀上白沙看不见。上白沙看不见。江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】开头八句写了什么意象？请找出来，并给这开头八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。幅图画命名。春江花月图春江花月图画面美画面美依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美深远依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美深远景色。景色。意境：空阔纯净意境：空阔纯净 清幽柔美清幽柔美 朦胧恬静朦胧恬静江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】本段景物描写有

5、何特点？本段景物描写有何特点？画面清丽，色泽柔和画面清丽，色泽柔和良辰美景良辰美景（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。（）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到（）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。近，层次分明地一一展开。（3 3）画面清丽、色泽柔和）画面清丽、色泽柔和良辰美景，意境良辰美景，意境幽美恬静幽美恬静江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】月下沉思图月下沉思图江天一色无纤尘，皎皎空月孤月轮。江天一色无纤尘

6、，皎皎空月孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。不知江月待何人，但见长江送流水。江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆怅的惆怅哲理美哲理美江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】你觉得

7、第二部分中哪几句诗歌写得最好？好你觉得第二部分中哪几句诗歌写得最好？好在何处？在何处？江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。无穷已，江月年年只相似。哀而不伤，忧愁而不悲伤。哀而不伤，忧愁而不悲伤。江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】“不知江月待何人，但见长江送流水。不知江月待何人，但见长江送流水。”这这句话在诗中有何作用？句话在诗中有何作用？承上启下承上启下既紧承上文对人生与宇宙的沉思，又引出下文男女相思的离既紧承上文对人生与宇宙的沉思，又引出下文男女相思的离愁别恨

8、，同时也为下文由月及人展开联想作好铺垫。愁别恨，同时也为下文由月及人展开联想作好铺垫。江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】“人生代代无穷已，江月年年只相似。人生代代无穷已，江月年年只相似。”这这句中的句中的“只只”，有些版本作，有些版本作“望望”，你觉得是，你觉得是“只只”字好还是字好还是“望望”字好？字好？江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】“望望”意中有人，暗含天人合一；意中有人，暗含天人合一；“只只”无人之境，沉静死寂，没有生气。无人之境，沉静死寂，没有生气。“

9、只只”意意为单调，缺少变化，略显遗憾。为单调，缺少变化，略显遗憾。江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】概括诗歌第二部分中所蕴含的哲理。概括诗歌第二部分中所蕴含的哲理。个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的久长的，宇宙无穷，人类生生不息。所以，宇宙无穷，人类生生不息。所以“代代无代代无穷已穷已”的人生和的人生和“年年望相似年年望相似”的江月得以共存。的江月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，这正是缘于对人生的追求与热爱。绝

10、望，这正是缘于对人生的追求与热爱。江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】江花月夜-优秀PPT统编版【精品课件】【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】思妇怀远图思妇怀远图白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦

11、上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？何处相思明月楼？此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。由片白云由片白云起兴起兴，用白云的，用白云的“去悠去悠悠悠”暗寓暗寓游子的离家远游，从而巧游子的离家远游，从而巧妙地引出了月下的人物。妙地引出了月下的人物。这四句是如何由景及人的？这四句是如何由景及人的？【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】赏析赏析“徘徊徘徊”一词的表达作用一词的表达作用（1）拟人手法，写出月游移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出

12、月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】“卷不去卷不去”“”“拂还来拂还来”表达了思妇怎样的思表达了思妇怎样的思想感情？想感情？“卷卷”和和“拂拂”两个痴情的两个痴情的动作动作，生动地表现了月光的依，生动地表现了月光的依恋反倒深深地搅扰了思妇的心，恋反倒深深地搅扰了思妇的心，暗示暗示相思之情缠绵悱恻，难相思之情缠绵悱恻，难以排遣，表现出思妇内心的愁怅和迷惘。以排遣，表现出思妇内心的愁怅和迷惘。【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手法？两词用了什么表现手法？请作简要分析。请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。

13、鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是但也是用典用典，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】游子思归图游子思归图昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。【诗歌鉴赏】【诗歌鉴赏】本段文字如

14、何表达游子思归的感情？本段文字如何表达游子思归的感情？（1 1）在梦中也想归家，）在梦中也想归家，心理描写心理描写。（2 2）时间上，）时间上，“落花落花”，表伤春惜春。表达思归之切。，表伤春惜春。表达思归之切。（3 3）以）以“无限路无限路”表达其有家却难归的无奈。表达其有家却难归的无奈。（4 4）借借“落月落月”意象，烘托思家不得的凄苦伤感。意象，烘托思家不得的凄苦伤感。【课堂小结】【课堂小结】月之作用月之作用1.1.以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月生（月生月月照照月斜月斜月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水

15、、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；楼、镜台、江树等一系列景象；2.2.以月光统摄各种景物以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。示出的清丽、空明、澄澈、宁静。【课堂小结】【课堂小结】融情于景融情于景开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的载体等都是游子思念的载体【课堂小结】【课堂小结】感情

16、基调感情基调哀而不伤哀而不伤“人生代代无穷已，江月年年望相似人生代代无穷已，江月年年望相似”“此时相望不相闻，愿逐月华流照君此时相望不相闻，愿逐月华流照君”【课堂小结】【课堂小结】主题主题这是一首抒情诗。诗人把游子思妇的离愁放到这是一首抒情诗。诗人把游子思妇的离愁放到春江花月夜春江花月夜的的背景上，良辰美景更背景上，良辰美景更衬托衬托出离愁之苦；又以江月与人生出离愁之苦；又以江月与人生对比对比，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。这首诗虽然带着些许感伤和凄凉，但总的看来并不颓废。它展这首诗虽然带着些许感伤和凄凉，但总的看来并不颓废。它展示了大自然的美，表现了示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以及对美好生活的对青春年华的珍惜以及对美好生活的向往向往。那种。那种对于宇宙和人生的真挚的探索对于宇宙和人生的真挚的探索，也有着深长的意味。，也有着深长的意味。