1、小小一姑娘坐在水中央身穿粉红袄阵阵放清香（打一植物）第一课时第一课时制作：张宁制作：张宁周敦颐周敦颐(1017-1073)(1017-1073)，宋代道洲宋代道洲(现在湖南省现在湖南省道县道县)人，字茂叔，哲人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂峰下有溪，也命名为濂溪溪,学者就称他为学者就称他为“濂濂溪先生溪先生”。文章的题目是爱莲文章的题目是爱莲说。说。“爱爱”表现了表现了作者作者的的感情感情，“莲莲”是是这篇文这篇文章章写作写作的的主体主体，“说说”是是古代的一种古代的一种议论性文体议论性文体，可以直接说明事物
2、或论述可以直接说明事物或论述道理道理,也可以借人借事或也可以借人借事或借物的记载来论述道理。借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲爱莲说就是说爱好莲花的问题。花的问题。给下面给下面红色红色的字注音的字注音淤淤（）泥）泥洗洗濯濯（）清清涟涟（）鲜鲜有闻（有闻（）亵亵玩（玩（）yzhulinxinxi1.扫清读音障碍扫清读音障碍2.录音范读，轻声跟读录音范读，轻声跟读3.自由朗读自由朗读4.个别朗读个别朗读5.配乐齐读配乐齐读水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不予独爱莲
3、之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐疏通文义，注意下面红色字的意思疏通文义，注意下面红色字的意思可爱者甚可爱者甚蕃蕃：出淤泥而不出淤泥而不染染：香远香远益益清：清：亭亭净亭亭净植植：濯濯清涟而不清涟而不妖妖：不
4、可不可亵玩亵玩焉：焉：陶后陶后鲜鲜有闻：有闻：同同予予者何人：者何人：多。多。沾染（污秽）。沾染（污秽）。立。立。濯，洗涤。妖，美丽濯，洗涤。妖，美丽而不端庄。而不端庄。玩弄。玩弄。少。少。我。我。更加。更加。合作探究合作探究1：找出表达作者找出表达作者“爱莲爱莲”并直接描并直接描写莲花的句子。写莲花的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。生长环境：生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖”生性高洁，不与世俗
5、同流合污生性高洁，不与世俗同流合污合作探究合作探究2：作者是从作者是从哪些方面描写莲花的？哪些方面描写莲花的？找出具体的语句，并说找出具体的语句，并说说赋予了莲花哪些品格说赋予了莲花哪些品格?体态香气：体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清中通外直，不蔓不枝，香远益清”正直，通达事理，行为方正正直，通达事理，行为方正风度气质：风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”志洁行廉，体态端庄，志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。令人敬重而不敢轻侮。合作探究合作探究3：作者对作者对“菊菊”“”“莲莲”“”“牡丹牡丹”的的态度分别是什么？态度分别是什么？叹惋菊花叹惋菊花
6、：为了洁身自好而逃避现实，超然物外，为了洁身自好而逃避现实，超然物外，处世态度未免有些消极。处世态度未免有些消极。鄙薄牡丹：鄙薄牡丹：追名逐利，攀附富贵，未免有些庸俗。追名逐利，攀附富贵，未免有些庸俗。赞美莲花：赞美莲花：“出淤泥而不染出淤泥而不染”，立身污浊尘世却，立身污浊尘世却能永保高洁本色，十分难得。能永保高洁本色，十分难得。合作探究合作探究4：作者爱作者爱“莲莲”，仅仅写，仅仅写“莲莲”不不就行了，为什么要写菊和牡丹呢？就行了，为什么要写菊和牡丹呢？莲莲花花正面衬托正面衬托反面衬托反面衬托菊菊牡丹牡丹1、根据提示默写句子。、根据提示默写句子。（1）爱莲说一文中写莲花品质的名句）爱莲说一
7、文中写莲花品质的名句是是（2）“与近朱者赤，近墨者黑与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的意思相反的一句一句是是2、翻译句子、翻译句子（1）出淤泥而不染，濯清）出淤泥而不染，濯清涟而不妖涟而不妖（2）中通外直，不蔓不枝）中通外直，不蔓不枝 课堂检测课堂检测出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖提问与解答环节Questions And Answers谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
