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《语文园地三》第二课时部编一年级语文上册课件.ppt

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3、ngzhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun yinga o e i u ai ei ui ao ou iu ie e eran en in un n ang eng ing ongb p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w 车坐车坐车上车上车火车火车马车马车汽车汽车qq车站车站车厢车厢xixi n ng g左上格左上格右上格右上格左下格左下格右下格右下格横中线横中线竖中线竖中线 门门生生题题野野 mnmnkku ushngshngr rt tmm t tininyy 门门口口mnm

4、nkku u生生日日shngshngr r题题目目t tmm 野野田田t tininyy 老师教大家读书。老师念一句,我们跟着念一句。老师教大家读书。老师念一句,我们跟着念一句。窗外的风吹着,淅淅沙沙;窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。窗外的风吹着,淅淅沙沙;窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。老师说:老师说:“风也在教小鸟念书吗?风也在教小鸟念书吗?”我们仔细地我们仔细地听。窗外的风念着:听。窗外的风念着:“淅淅沙沙。淅淅沙沙。”窗外的鸟念着:窗外的鸟念着:“叽叽喳喳。叽叽喳喳。”我们都笑了。哈哈!小鸟我们都笑了。哈哈!小鸟 念错啦!念错啦!lo sh jio d ji d sh lo sh nin y j w

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6、;窗外的风吹着,淅淅沙沙;窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。老师说:老师说:“风也在教小鸟念书吗?风也在教小鸟念书吗?”我们仔细地我们仔细地听。听。窗外的风念着:窗外的风念着:“淅淅沙沙。淅淅沙沙。”窗外的鸟念着:窗外的鸟念着:“叽叽喳喳。叽叽喳喳。”我们都笑了。我们都笑了。哈哈!小鸟哈哈!小鸟 念错啦!念错啦!lo sh jio d ji d sh lo sh nin y j w men gn zhe nin y jchung wi de fng chu zhe x x sh sh chung wi de nio jio zhe j j zh zhlo sh shu fng y

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8、。淅淅沙沙。”窗外的鸟念着:窗外的鸟念着:“叽叽喳喳。叽叽喳喳。”我们都笑了。哈哈!小鸟我们都笑了。哈哈!小鸟 念错啦!念错啦!lo sh jio d ji d sh lo sh nin y j w men gn zhe nin y jchung wi de fng chu zhe x x sh sh chung wi de nio jio zhe j j zh zhlo sh shu fng y zi jio xio nio nin sh ma w men z x detng chung wi de fng nin zhe x x sh sh chung wi de nio nin zhej

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10、men gn zhe nin y jchung wi de fng chu zhe x x sh sh chung wi de nio jio zhe j j zh zhlo sh shu fng y zi jio xio nio nin sh ma w men z x detng chung wi de fng nin zhe x x sh sh chung wi de nio nin zhej j zh zhw men du xio le h h xio nionin cu la中小学教师多媒体课件中小学教师多媒体课件制作培训教程制作培训教程多媒体课件制作基础多媒体课件制作基础多媒体课件制

11、作的意义信息技术与学科课程整合1、312工程 2、整合的层次 3、整合的形式多媒体课件制作的意义1、提高教师的信息素养;2、提高课堂教学效果;3、加深对教学设计的理解和认识;4、促进信息技术与学科课程整合的发展。多媒体课件制作的基础知识基本概念1、媒体;2、多媒体;3、多媒体课件;4、超文本和超媒体;例如:网页5、积件。相当于模块课件相关概念1 1、课件、课件概念概念2 2、课件、课件特点特点3、课件、课件结构结构4 4、课件、课件类型类型1.1.什么什么是课件是课件课件是在一定教学和学习理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的计算机软件,是编制者按某一思路设计制作的、前后

12、连贯的、有系统性的软件。返回返回2.课件的特点(1)形象直观,图文声像并茂;(2)界面友好,交互性强;(3)信息量大,资源丰富;(4)帮助学生自主学习;返回返回3.课件内容结构(1)线性结构(2)树状结构(3)网状结构(4)超文本返回返回4.课件分类按使用对象分:助教型和助学型按教学环境分:单机型和网络型按表现形式分:演示型和交互型常用的课件主要有:交互型课件 助教型演示课件 助学型网络课件。返回返回制作课件的一般制作课件的一般流程流程一科学选题二学习者特征分析三选择制作平台四编写脚本五、素材搜集六、合成制作七、测试发布多媒体课件的评价多媒体课件的评价、教育性、教育性、科学性、科学性、技术性、技术性、艺术性、艺术性、实用性、实用性作业作业每位学员以自已的名字建一文件夹每位学员以自已的名字建一文件夹

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