《司马迁发愤写史记》上课课件.ppt

1、1大家好大家好2人人固固有一死，有一死，或或重于泰山，重于泰山，或或轻于鸿毛。轻于鸿毛。司马迁司马迁34了解司马迁：了解司马迁：5了解了解：6朝廷朝廷 监狱记载监狱记载 搜集搜集 qin xiotngyxng ti ho tnl7 公元前公元前9999年，匈奴侵略汉朝。飞将军李广年，匈奴侵略汉朝。飞将军李广之孙李陵率领五千精兵进军匈奴。寡不敌众，之孙李陵率领五千精兵进军匈奴。寡不敌众，兵尽粮绝，李陵投降了匈奴。汉武帝大怒，想兵尽粮绝，李陵投降了匈奴。汉武帝大怒，想重罚李陵家人。群臣争相附和，大说李陵的罪重罚李陵家人。群臣争相附和，大说李陵的罪过。只有司马迁为李陵辩护，说李陵为人正直，过。只有司

2、马迁为李陵辩护，说李陵为人正直，其叛逃事出有因，希望皇上能宽容。汉武帝勃其叛逃事出有因，希望皇上能宽容。汉武帝勃然大怒，将司马迁打入大牢。后来，司马迁被然大怒，将司马迁打入大牢。后来，司马迁被处以极其残酷的刑罚处以极其残酷的刑罚宫刑宫刑（古代一种酷刑，（古代一种酷刑，阉割生殖器，也称腐刑阉割生殖器，也称腐刑)。8载载 z i横横 hng zihng（记载记载）（载重）（载重）（飞来横祸）（飞来横祸）（横七竖八）（横七竖八）9选择正确的读音v记载（记载（zi zi）搜搜(su shu)集集v酷刑（酷刑（xn xng）发愤（发愤（fn fng）v耗尽（耗尽（jn jng)正当（正当（dng dng

3、)1011理解新词理解新词1213谈话交流：谈话交流：史记史记是是141516交流分段交流分段171819 司马迁出生在黄河岸边的龙门。司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的他从小看着波涛滚滚的黄河黄河从龙门下从龙门下呼啸而去，听着呼啸而去，听着父老乡亲父老乡亲们讲述古代们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。英雄的故事，心里十分激动。从全文看，这里交代了从全文看，这里交代了“黄河黄河”“”“父老乡亲父老乡亲”，其目的是什么？，其目的是什么？20“受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。”21 司马迁也早已司马迁也早已_，他，

4、他_地说：地说：“_。”22 “司马迁牢记父亲的嘱托，每司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。集来的资料。”23嘱托嘱托 示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。陆游陆游24v司马迁写史记的原因：v1母亲河的熏陶；v2历史故事的感染；v3受父亲的影响；v4受父亲的嘱托。25“悲愤交加悲愤交加”的意思是悲痛与愤怒相互交织。的意思是悲痛与愤怒相互交织。从从 、两个词语可以看两个词语可以看

5、出司马迁悲愤交加。出司马迁悲愤交加。2627司马迁司马迁悲愤交加悲愤交加，几次想，几次想血溅墙头血溅墙头，了此残生了此残生。司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么做的呢？用司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么做的呢？用“”画出司马迁怎么想的句子，用画出司马迁怎么想的句子，用“”画出画出司马迁怎么做的句子。司马迁怎么做的句子。28 他想：他想：“人总是要死的，有的重人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！要活下去！我一定要写完这部史书！”29酷刑酷刑遭受酷刑的司马迁，

6、真是痛不欲生，他（遭受酷刑的司马迁，真是痛不欲生，他（）3031史记史记并未完成，父亲的心愿也未了，并未完成，父亲的心愿也未了，而且人活着要有价值，如果他就这样死了，而且人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻就是比鸿毛还轻.32司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神从感叹号，我读懂了什么？从感叹号，我读懂了什么？33有的比泰山还重有的比泰山还重 有的比鸿毛还轻有的比鸿毛还轻34本纪、表、书、世家、列传35起到了起到了承上启承上启下下的作用的作用“终于终于”一词写出了一

7、词写出了司马迁完成司马迁完成史记史记的不容易，很艰辛。的不容易，很艰辛。“5252万余字万余字”说明说明司马迁写司马迁写史记史记的工作量之大。的工作量之大。363738它是司马迁受酷刑后忍辱写成的它是司马迁受酷刑后忍辱写成的史记史记！它是屈原遭到放逐后写成的它是屈原遭到放逐后写成的离骚离骚。它是谈迁它是谈迁 。发愤是海伦发愤是海伦 。发愤是阿炳发愤是阿炳 。发愤是发愤是 。发愤到底是什么？发愤到底是什么？39董存瑞董存瑞（舍身炸碉堡）（舍身炸碉堡）邱少云邱少云（抗美援朝潜伏中（抗美援朝潜伏中为遵守潜伏纪律被为遵守潜伏纪律被烧死）烧死）黄继光黄继光（抗美援朝舍身堵枪眼）（抗美援朝舍身堵枪眼）岳飞、文天祥岳飞、文天祥精忠报国精忠报国雷锋雷锋刘胡兰、江姐、狼牙山五壮士刘胡兰、江姐、狼牙山五壮士誓死不屈誓死不屈爱国爱民、鞠躬尽瘁爱国爱民、鞠躬尽瘁周恩来、邓小平、焦裕禄、孔繁森周恩来、邓小平、焦裕禄、孔繁森为人民服务，乐于助人为人民服务，乐于助人保卫家园保卫家园404142作业：作业：1 1、认真研读、认真研读史记史记中的一篇文章，写中的一篇文章，写出自己的感受。出自己的感受。2 2、结合自己收集的资料，试着对司马迁、结合自己收集的资料，试着对司马迁作一个综合的评价。作一个综合的评价。