七年级生物下册(20份)人教版3课件.ppt

1、1 第一节 人类的起源与发展 开学啦！开学啦！寒假生活交流寒假生活交流 大家把自己在假期遇到的高兴的、大家把自己在假期遇到的高兴的、有意义的事情讲给大家听有意义的事情讲给大家听。今年过年有一句话很流行，那就是“时间去哪儿了？”。同学们，你的寒假一个月的时间干什么？能否告诉老师？光上网玩游戏会怎样呢？光上网玩游戏会怎样呢？看到这幅图片，大家有什么想要说的？我从哪里来？人类从哪里来？人类的起源和发展人类的起源和发展预习交流预习交流预习交流一：预习交流一：关于人类的起源的不同观点关于人类的起源的不同观点说一说：最早的人是从哪里来的？说一说：最早的人是从哪里来的？观点一：神创论观点二：进化论同学们知道

2、哪些神话传说？同学们知道哪些神话传说？人类从哪里来？宇宙之卵漂浮在永恒空间之中，它包括宇宙之卵漂浮在永恒空间之中，它包括两个反作用力：阴和阳。经过无数次轮两个反作用力：阴和阳。经过无数次轮回，盘古诞生了，宇宙之卵中较重的部回，盘古诞生了，宇宙之卵中较重的部分分阴下落形成了地面，较轻的部阴下落形成了地面，较轻的部分分阳上升形成了天空。阳上升形成了天空。盘古担心天和地再次融合在一盘古担心天和地再次融合在一起，就用手脚支撑着天和地，起，就用手脚支撑着天和地，他每天长高他每天长高10英尺，英尺，1.8万年万年之后天空已有之后天空已有3万英里高，盘万英里高，盘古的任务完成后也就死亡了，古的任务完成后也就

3、死亡了，他的身体部分变得了宇宙的基他的身体部分变得了宇宙的基本物质。本物质。女娲造人 女神女娲非常寂女神女娲非常寂寞，她从黄河水寞，她从黄河水中捞出泥巴来制中捞出泥巴来制作泥人，这样第作泥人，这样第一个人类出现了，一个人类出现了，随后她用树枝蘸随后她用树枝蘸上泥巴向地面上上泥巴向地面上甩，无数个小泥甩，无数个小泥点形成了多个人点形成了多个人类。类。上帝创造了第一个人类上帝创造了第一个人类亚亚当，并为亚当创造了一个伊甸当，并为亚当创造了一个伊甸园让他无忧无虑地生活，但是园让他无忧无虑地生活，但是禁止他吃下伊甸园树上结的果禁止他吃下伊甸园树上结的果实，这些果实来自善良和邪恶实，这些果实来自善良和邪

4、恶意识之树。意识之树。亚当的生活太寂寞孤单，于是亚当的生活太寂寞孤单，于是上帝从亚当身体上抽出一根肋上帝从亚当身体上抽出一根肋骨创造了第一个女人夏娃。骨创造了第一个女人夏娃。一条会说话的大毒蛇诱惑说服一条会说话的大毒蛇诱惑说服夏娃吃了禁果，之后夏娃又说夏娃吃了禁果，之后夏娃又说服亚当也吃下了禁果。当上帝服亚当也吃下了禁果。当上帝发现此事后，驱除亚当和夏娃发现此事后，驱除亚当和夏娃离开伊甸园，让他们成为凡人。离开伊甸园，让他们成为凡人。预习交流 预习交流二：预习交流二：课前安排同学通过上网、书籍等查找课前安排同学通过上网、书籍等查找有关达尔文的资料，请交流一下。有关达尔文的资料，请交流一下。达尔

5、文（达尔文（1809180918821882）英国博）英国博物学家，进化论的奠基人。以物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号”作历时作历时5 5年的环球年的环球旅行，观察和搜集了动物、植旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。成了生物进行的概念。18591859年年出版出版物种起源物种起源一书，全面一书，全面提出以自然选择为基础的进化提出以自然选择为基础的进化学说学说。达尔文的进达尔文的进化论：化论：提出提出了人类和类了人类和类

6、人猿的共同人猿的共同祖先是一类祖先是一类古猿古猿观察类人猿图，回答问题：观察类人猿图，回答问题：1 1、这些现代类人猿今天分布在地球的哪、这些现代类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？些地方？它们的生活方式有什么共同点？2 2、现代类人猿在形态结构上确实与人、现代类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似，但究竟在哪些方面和人类类有许多相似，但究竟在哪些方面和人类有根本的区别呢？有根本的区别呢？3 3、人类的数量在不断增加，而现代类、人类的数量在不断增加，而现代类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？大猩猩生大猩猩生活在活在非洲非洲西部和东西

7、部和东部赤道地部赤道地区一带区一带黑猩猩生黑猩猩生活在活在非洲非洲中部和西中部和西部的热带部的热带森林中森林中长臂猿生长臂猿生活在活在南亚、南亚、东南亚地东南亚地区以及我区以及我国的云南国的云南省省猩猩生活猩猩生活在在亚洲的亚洲的加里曼丹加里曼丹和苏门答和苏门答腊的热带腊的热带森林中森林中森林古猿生活场森林古猿生活场景想像图景想像图 1.1.都依靠从森林中获取果实、嫩都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；芽、昆虫等食物生存；2.2.没有制造工具和改善生存环境没有制造工具和改善生存环境的能力；的能力；3.3.不能进行人类那样的语言和文不能进行人类那样的语言和文字交流。字交流。现代类人猿的

8、生活方式有哪些共同点？现代类人猿的生活方式有哪些共同点？类人猿在形态结构上类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？本的区别呢？类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造和制造和使用工使用工具能力具能力使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种简制造、使用各种简单和复杂的工具单和复杂的工具脑发育脑发育的程度的程度脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字能力 人类的数量在不断增加的原因人类的数量在不断增加的原因 人类具有

9、发明和创造各种科学技术的本领，使得人人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自用医药卫生加强自能力不断加强，这些都促使能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。人类的数量急剧增加。现代类人猿的数量日益减少的原因现代类人猿的数量日益减少的原因 1.1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.2.人类开发森林，破坏、污染环境人类开发森林，破坏、污染环境 为什么森林古猿的一支会为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？演化成为人类呢？学习目标之三：学

10、习目标之三：从猿到人的进化从猿到人的进化森林森林森林古猿森林古猿草原草原攀援攀援直立行走直立行走约旦河谷约旦河谷莫桑比克莫桑比克东非大裂谷东非大裂谷露西露西东非人东非人 2 2、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？在几十至几百万在几十至几百万年前年前,东非大裂谷并不东非大裂谷并不象现在这样干旱象现在这样干旱,而是而是一个气候很好且食物一个气候很好且食物充足

11、的地方充足的地方,早期猿人早期猿人在这里比较集中在这里比较集中,更好更好的进化的进化,比其他陆地更比其他陆地更早的出现了早期智人。早的出现了早期智人。人类的进化历程人类的进化历程 森林消失森林消失森林古猿下地生活森林古猿下地生活直立行走直立行走能够使用树枝、石块等来获取能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧灵巧使用工具，并能制使用工具，并能制造简单的工具造简单的工具能够用火，大脑发达，产生语言能够用火，大脑发达，产生语言 人类是在同自然环境的斗争中逐步进人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来的。即劳动创造了人。化来的。即劳动创造了人。运动方式：运动方式

12、：半直立行走半直立行走 直立行走直立行走劳动方面：劳动方面：不会使用工具不会使用工具 使用天然工具使用天然工具 制造和制造和使用简单工具使用简单工具 制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具 （在劳动中产生（在劳动中产生语言语言）穿衣方面：穿衣方面：赤身裸体赤身裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？根据阅读第根据阅读第6 6页的短文，你能判断下列陈述页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？中，哪些是事实，哪些是观点吗？1 1、古人类化石、古人类化石“露西露西”是在非洲发现的。是在非洲发现的。

13、2 2、“露西露西”生活在生活在300300万年前。万年前。3 3、其他地区没有发现、其他地区没有发现200200万万300300万年前的古万年前的古人类化石。人类化石。4 4、其他地区没有、其他地区没有200200万万300300万年前的古人类万年前的古人类化石。化石。5 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实观点观点事实事实观点观点观点观点技能训练：区分事实和观点：技能训练：区分事实和观点：人类的起源和发展人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同现代类人猿和人的相似与不同共同的祖先是森林古猿共同的祖先是森林古猿森林古猿森林古猿地球环境地球环境发生变

14、化发生变化生活在生活在森林森林进化进化现代类人猿现代类人猿生活在稀生活在稀树草原树草原进化进化人类人类人类的发展人类的发展:露西时代的古露西时代的古人类人类(使用工具使用工具)东非人时代的东非人时代的古人类古人类(使用创使用创造工具造工具)用火、大脑发达用火、大脑发达产生语言，工具产生语言，工具复杂复杂现代人类现代人类我可能我可能变成人变成人吗？吗？1、在同大自然严酷的斗争中，、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿进化成了人类。同样的 森林古猿也进化成了类人猿。请森林古猿也进化成了类人猿。请 问现代类人猿还能进化成人吗？问现代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适

15、应了不能。现代类人猿已经适应了 现在的环境，不能再进化成人类了。现在的环境，不能再进化成人类了。从亲缘关系上说，人与现代猿最为密切：都有从亲缘关系上说，人与现代猿最为密切：都有32颗牙齿、一对乳房，脸面裸露，没有尾巴，全身颗牙齿、一对乳房，脸面裸露，没有尾巴，全身骨骼的骨块组成、连接方式都极相似。近百年来发骨骼的骨块组成、连接方式都极相似。近百年来发掘出的大量化石，也证实了人与猿在掘出的大量化石，也证实了人与猿在2500万年以前万年以前都是由共同的祖先都是由共同的祖先古猿进化而来。因此，猩猩古猿进化而来。因此，猩猩等等4种猿被称为种猿被称为“类人猿类人猿”，是我们人类的，是我们人类的“堂兄堂兄

16、弟弟”。世界上再没有比类人猿与人类的血缘更近的动世界上再没有比类人猿与人类的血缘更近的动物了，但这种与人类同一祖先的动物却面临着灭绝物了，但这种与人类同一祖先的动物却面临着灭绝的危险。联合国动物保护组织官员警告，对类人猿的危险。联合国动物保护组织官员警告，对类人猿来说，它们的生命时钟即将崩断，如果不采取有力来说，它们的生命时钟即将崩断，如果不采取有力措施，野外生活的大猩猩、黑猩猩以及猩猩等种属措施，野外生活的大猩猩、黑猩猩以及猩猩等种属的类人猿有可能在的类人猿有可能在50年内灭绝。要知道，它们的年内灭绝。要知道，它们的DNA与人类的与人类的DNA相同之处超过相同之处超过96%，如果我们失，如果

17、我们失去类人猿中的任何一个种属，我们就将毁灭与我们去类人猿中的任何一个种属，我们就将毁灭与我们自己的祖先联系的桥梁，也失去了我们人类的一部自己的祖先联系的桥梁，也失去了我们人类的一部分。分。曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比

18、喻，说明兄弟本来像手足这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决

19、制止一切破坏它们护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。生存的行为等。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！