1、冀教版三年级语文下册第二单元冀教版三年级语文下册第二单元 初读课文：初读课文：自由读，要求读准生字的音，自由读，要求读准生字的音，边读边思考：边读边思考：课文的主要内容是什么？边读课文的主要内容是什么？边读边画出自己感兴趣的语句。边画出自己感兴趣的语句。品读课文品读课文 同学们，人有感情，其实植物同学们，人有感情，其实植物也是有感情的，只是它的表达方也是有感情的，只是它的表达方式与我们人类不同，你知道那些式与我们人类不同，你知道那些植物是有感情的吗？植物是有感情的吗？1.小组讨论。小组讨论。2.全班交流。全班交流。不同的植物表现的感情不同，含不同的植物表现的感情不同，含羞草、向日葵、西红柿三种
2、植物是羞草、向日葵、西红柿三种植物是有有“感情感情”的，它们的表达方式是的，它们的表达方式是怎样的？怎样的？（请找出有关的句子反复读，体会植（请找出有关的句子反复读，体会植物奇妙的感情）物奇妙的感情）细读课文细读课文含羞草含羞草 含羞草像含羞草像小姑娘一样怕小姑娘一样怕羞，用手一碰，羞，用手一碰，它就会羞答答它就会羞答答地闭起了叶片。地闭起了叶片。向日葵向日葵 向日葵特别向日葵特别爱太阳，脸儿总爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。是跟着太阳转。西红柿很喜爱音西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三乐，每天为它播放三个小时乐曲，就能促个小时乐曲，就能促使它迅速生长使它迅速生长 全班朗读全班朗读4646自然段：自
3、然段：有的植物碰到合不来的伙伴有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不会萎靡不 振。农民就给它们振。农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。安排能够和睦相处的邻居。“萎靡不振萎靡不振”“”“和睦相处和睦相处”点明了植物有着鲜明的爱憎感点明了植物有着鲜明的爱憎感情，说明了植物间相处的两种情，说明了植物间相处的两种不同情况。不同情况。是不是所有的植物之间都有感情呢？是不是所有的植物之间都有感情呢？大豆大豆大豆和玉米是大豆和玉米是一对好邻居。一对好邻居。玉米玉米棉花棉花棉花特别欢迎棉花特别欢迎大蒜在它身边。大蒜在它身边。大蒜大蒜西西红红柿柿黄瓜讨厌西红柿。黄瓜讨厌西红柿。黄瓜黄瓜如果让菜豆角和黄如果让菜豆角和黄
4、瓜作伴，黄瓜会变瓜作伴，黄瓜会变得水灵灵的。得水灵灵的。菜豆角菜豆角丁丁香香花花铃兰花和丁香花铃兰花和丁香花势不两立。势不两立。铃兰花铃兰花勿忘我和铃兰做邻勿忘我和铃兰做邻居，它们就竞赛似居，它们就竞赛似的，花儿开得又大的，花儿开得又大又鲜艳。又鲜艳。勿忘我勿忘我水果水果水果如果和谷水果如果和谷子在一起。子在一起。谷子谷子谷子会霉烂，谷子会霉烂，水果会干瘪。水果会干瘪。读一读理解词语读一读理解词语萎靡不振萎靡不振 和睦相处和睦相处 势不两立势不两立 新陈代谢新陈代谢干瘪干瘪 霉烂霉烂 窒息窒息 迅速迅速 较浅较浅 讨厌讨厌 竞赛竞赛 促使促使 供给供给 神奇神奇 有趣有趣 弯曲弯曲西红柿西红柿
5、 含羞草含羞草 丁香花丁香花 货轮货轮 棉花棉花整体回顾今天我们学习了课文，你有什么想对今天我们学习了课文，你有什么想对这些植物说的吗？这些植物说的吗？同学们把自己知道的其它植物的感情同学们把自己知道的其它植物的感情和同桌说一说。和同桌说一说。名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱
6、煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
