1、六年级音乐下册教案（形成）六年级音乐下册教案（形成）课 题课 题友谊地久天长友谊地久天长课时安排课时安排1 1主备人主备人审批人审批人一、教学目标一、教学目标1、学唱歌曲友谊地久天长，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达真挚的友谊和惜别时的感情。2、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，并喜欢以歌唱的方式表现友谊的美好。3、欣赏三拍子的友谊地久天长，体会同一歌曲不同拍子产生的音乐情感。二、教学重难点二、教学重难点重点：准确、有表情地演唱友谊地久天长。难点：理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。三、教学过程：三、教学过程：（一）谈话导入师：人的一生中有很多次相聚和离别，有时一次离
2、别也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是我们要珍惜这珍贵的友谊。如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆，我会用友谊地久天长，今天呢，也与同学们一起分享这首歌曲。（二）简单介绍歌曲，分析歌曲。友谊地久天长是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特彭斯是 18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如忆往日、过去的好时光等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味，现在我为大家演唱一遍。生听范唱旋律后，回答提问。（三）学唱歌曲1、聆听歌曲，体会歌曲的情绪，思考歌曲表达了怎样的情感？2、复习四四拍含义。3、复习弱起小节歌曲开始的这个小节，叫什么小
3、节？注意唱准。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。什么叫弱起小结？歌曲或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完全小结。4、学唱歌曲旋律。5、再听歌曲，轻声学唱。6、完整演唱。7、小组合作练唱。（四）扩展延伸师：同学们还知道那些赞美友谊的歌曲？周华健的朋友、送别、永远是朋友、一二三四五六七等。（五）小结同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌友谊地久天长，让我们珍惜拥有，珍惜彼此之间这六年的同窗情吧！也祝愿我们大家的友谊都能天长地久！最后，让我们在友谊地久天长的歌声中，结束本节课的学习。四、板书设计四、板书设计友谊地久天长4/4个性添加个性添加教教学学反反思思人教版六年级下册第六单元告别时刻友谊地久天长歌曲歌曲简介简介 友谊地久天长是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如忆往日、过去的好时光等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。聆听歌曲，体会歌曲的情绪，思考歌曲表达了怎样的情感？请同学们观察简谱，歌曲分为几个部分？歌曲采用了什么演唱形式？学唱旋律学唱歌曲完整演唱小组合作拓展拓展同学们还知道那些赞美友谊的歌曲？下 课！
