五年级下册科学课件摆的研究教科版.ppt

1、摆锤摆锤摆幅摆幅摆绳摆绳摆的组成摆的组成摆的快慢与哪些因素有关？摆的快慢与哪些因素有关？、摆幅的大小、摆幅的大小、摆锤的重量、摆锤的重量、摆绳的长短、摆绳的长短改变摆锤重量的实验改变摆锤重量的实验实验目的：实验目的：实验方法：实验方法：实验材料：实验材料：实验步骤：实验步骤：研究摆锤的重量是否影响摆的摆动快慢研究摆锤的重量是否影响摆的摆动快慢研究内容研究内容改变的条件改变的条件不变的条件不变的条件摆锤重量对摆的摆摆锤重量对摆的摆动快慢的影响动快慢的影响摆锤重摆锤重摆锤轻摆锤轻摆绳长度、摆动幅度（）摆绳长度、摆动幅度（）摆动时间摆动时间铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单铁架台，铁垫圈，棉线，秒表

2、，记录单 （）把摆绳固定在铁架上，下端分别挂一（）把摆绳固定在铁架上，下端分别挂一 个、二个、三个螺帽做摆锤；个、二个、三个螺帽做摆锤；（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，观察摆动的次数；观察摆动的次数；（）重复三次，并记录；分析得出结论。（）重复三次，并记录；分析得出结论。实验记录：实验记录：第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均平均原来重量原来重量（一个螺帽）（一个螺帽）两倍重量两倍重量（两个螺帽）（两个螺帽）三倍重量三倍重量(三个螺帽三个螺帽)实验结论：实验结论：我的发现我的发现秒内摆动次数的观察记录秒内摆动次数的观察记录摆锤重量对摆的摆动快慢没有影响摆

3、锤重量对摆的摆动快慢没有影响改变摆绳长度的实验改变摆绳长度的实验实验目的：实验目的：实验方法：实验方法：实验材料：实验材料：实验步骤：实验步骤：研究摆绳的长短是否影响摆的摆动快慢研究摆绳的长短是否影响摆的摆动快慢研究内容研究内容改变的条件改变的条件不变的条件不变的条件摆绳长度对摆的摆摆绳长度对摆的摆动快慢的影响动快慢的影响摆绳长摆绳长摆绳短摆绳短摆锤重量、摆动幅度（）摆锤重量、摆动幅度（）摆动时间摆动时间铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单 （）把长度分别是、摆绳固定在铁架上，（）把长度分别是、摆绳固定在铁架上，下端分别挂一个螺帽做摆锤；下端分别挂一个螺帽做摆锤

4、；（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，观观察摆动的次数；察摆动的次数；（）重复三次，并记录；分析得出结论。（）重复三次，并记录；分析得出结论。实验记录：实验记录：第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均平均原来绳长原来绳长（）（）两倍绳长两倍绳长（）（）三倍绳长三倍绳长()()实验结论：实验结论：我的发现我的发现秒内摆动次数的观察记录秒内摆动次数的观察记录摆绳长度对摆的摆动快慢有影响。摆绳长度对摆的摆动快慢有影响。摆绳短，摆动快；摆绳短，摆动慢。摆绳短，摆动快；摆绳短，摆动慢。摆的快慢与什么有关？摆的快慢与什么有关？摆的快慢与摆幅的大小、摆锤的摆的快慢与摆幅的大

5、小、摆锤的重量无关；与摆绳的长度有关。重量无关；与摆绳的长度有关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。摆绳越短，摆动越快。思考思考:两个摆绳一样长的摆，摆锤材质一样，长度不同，两个摆绳一样长的摆，摆锤材质一样，长度不同，乙是甲的两倍长。预测哪个摆动得快，哪个摆动得慢？乙是甲的两倍长。预测哪个摆动得快，哪个摆动得慢？观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢？说明什么？观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢？说明什么？甲甲乙乙改变摆锤长度的实验改变摆锤长度的实验实验目的：实验目的：实验方法：实验方法：实验材料：实验材料：实验步骤：实验步骤：研究摆锤的长短是否影响摆的摆动快慢研究摆锤的长短是否

6、影响摆的摆动快慢研究内容研究内容改变的条件改变的条件不变的条件不变的条件摆锤长度对摆的摆摆锤长度对摆的摆动快慢的影响动快慢的影响摆锤长摆锤长摆锤短摆锤短摆锤重量、摆动幅度（）摆锤重量、摆动幅度（）摆动时间、摆绳长度摆动时间、摆绳长度铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单 （）把长度分别是、的摆锤固定在棉线下，（）把长度分别是、的摆锤固定在棉线下，棉线固定在铁架上；棉线固定在铁架上；（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，观观察摆动的次数；察摆动的次数；（）重复三次，并记录；分析得出结论。（）重复三次，并记录；分析得出结论。实验记录：实验

7、记录：第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均平均摆锤长摆锤长（）（）摆锤长摆锤长()()实验结论：实验结论：我的发现我的发现摆绳长度相同摆绳长度相同,摆的快慢与摆锤长度有关。摆的快慢与摆锤长度有关。摆锤越短摆锤越短,摆动越快摆动越快;摆锤越长摆锤越长,摆动越慢。摆动越慢。秒内摆动次数的观察记录秒内摆动次数的观察记录摆摆锤锤摆摆长长摆摆绳绳摆锤摆锤重心重心思考思考:三个摆，绳长一样、摆锤材质一三个摆，绳长一样、摆锤材质一样，长度一样，但摆锤的重心不同。样，长度一样，但摆锤的重心不同。推测：哪个摆动得快，哪个摆动得推测：哪个摆动得快，哪个摆动得慢？观察：哪个摆动得快，哪个摆动得慢？观察：哪个摆动得快，哪个摆动得慢？说明什么？慢？说明什么？实验记录：实验记录：第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均平均摆长摆长摆长摆长摆长摆长实验结论：实验结论：我的发现我的发现秒内摆动次数的观察记录秒内摆动次数的观察记录摆的快慢与摆长的长度有关，摆的快慢与摆长的长度有关，摆长越短摆长越短,摆动越摆动越();();摆长越长摆长越长,摆动越摆动越()()。摆的等时性：摆的等时性：指不论摆动幅度（摆角小于5时）大些还小些，完成一次摆动的时间是相同的，这个摆角是指摆线与竖直方向的夹角。当摆角大于5，摆的等时性会被打破，所以日常的钟摆的摆动幅度都很小。