一年级下册《以内的加法和减法一（全单元）练习课》公开人教版课件.pptx

1、练习十四练习十四100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）6 6整十数加、减整十数，整十数加、减整十数，就是几个十加、就是几个十加、减几个十减几个十，等于几个十。，等于几个十。30-20=10+20=301020+30=30+40=50+30=80+10=50-20=70-40=80-30=90-80=5070809030305010 整十数相加、减，先把十位上的数相加（减），整十数相加、减，先把十位上的数相加（减），再在得数的末尾添上再在得数的末尾添上1 1个个0 0。算一算。算一算。64+30=93+4=5+31=58+20=用100减去80就可以了。74-60=60-30=

2、92-70=53-40=图书室一共有96本书，其中故事书有30本。1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？认真完成“做一做”中的题目，3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？9670 6+70 20+62 62+850-20=70-40=80-30=90-80=先说出得数十位上的数，再计算。2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？13+7=25+6=48+4=79+2=答：参加跳绳比赛的一共有40人。100以内的加法和减法（一）分析：求3箱一共有多少袋牛奶，可以用连加计算，也可以列表解决。图书室一共有96本书，其中故事书有30本。72-40=32（人）99-8=48-6=26-2=75-4=4

3、5-（5+3）=37（箱）100以内的加法和减法（一）答：一件上衣比一条裙子贵10元。51+=65-两位数减一位数，个位不够减向十位借一当十。这节课你们都学会了哪些知识？63-20=37-4=59-30=84-4=认真完成“做一做”中的题目，认真完成“做一做”中的题目，完成“长江作业”练习册一课时的内容。100以内的加法和减法（一）两位数减整十数，用十位上的数减十位上的数。30+32=62（人）在 里填上“”“505550答：小军的得分多。答：小军的得分多。平平平平芳芳芳芳我给你我给你3 3枚，我们枚，我们的邮票就一样多了。的邮票就一样多了。原来芳芳的邮票比平平的多几枚？原来芳芳的邮票比平平的

4、多几枚？现在芳芳的邮票现在芳芳的邮票现在平平的邮票现在平平的邮票芳芳给的芳芳给的原来芳芳的邮票比平平的多几枚？原来芳芳的邮票比平平的多几枚？3+3=63+3=6（枚）（枚）平平平平芳芳芳芳我给你我给你3 3枚，我们枚，我们的邮票就一样多了。的邮票就一样多了。答：原来芳芳的邮票比平平的答：原来芳芳的邮票比平平的多多6 6枚。枚。两位数加一位数、整十数，要注意：两位数加一位数、整十数，要注意：个位相加满十，一定要向十位进个位相加满十，一定要向十位进1 1。相同数位相加。相同数位相加。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业课堂作业1 1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的

5、题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！练习十六练习十六100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）6 6两位数减一位数、整十数，要注意：两位数减一位数、整十数，要注意：个位不够减，

6、要从十位退一当十。个位不够减，要从十位退一当十。35-2=3336-8=2835-20=1557-3=65-4=89-7=37-5=99-8=48-6=26-2=75-4=546182329142247163-20=37-4=59-30=84-4=63-20=37-4=59-30=84-4=46-3=72-50=28-7=96-60=46-3=72-50=28-7=96-60=43433333292980804343222221213636一共摘了一共摘了6868箱。还箱。还剩下剩下5 5箱。箱。运走了多少箱？运走了多少箱？685=63685=63（箱）（箱）答：运答：运走走了了6363箱。箱

7、。已经放了已经放了3030把椅子。把椅子。还缺多少把椅子？还缺多少把椅子？48 30=1848 30=18（把）（把）今天是学校开放日，今天是学校开放日，要来要来4848位家长。位家长。答：还答：还缺缺1818把把椅子。椅子。下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。48-5=3348-5=3343-7=3643-7=3674-6=1474-6=1452-9=5352-9=5348-5=4348-5=4374-6=6874-6=6852-9=4352-9=43湖边有湖边有2222只船。只船。22-7=1522-7=15（只）（只）答：还剩下答：还剩下1515只船。只船

8、。先说出得数十位上的数，再计算。先说出得数十位上的数，再计算。74-6=60-3=92-7=53-4=74-6=60-3=92-7=53-4=74-60=60-30=92-70=53-40=74-60=60-30=92-70=53-40=68685757858549491414303022221313在同一个算式的在同一个算式的 里填上相同的数。里填上相同的数。30-30-=22+=22+5151+=65-=65-3030和和2222相差相差8 84 44 45151和和6565相差相差14147 77 7-6-6505041417474353582826363-8-8707027274343

9、535384849595444435356868767657572929626219193535454576768787算一算算一算。跳跳绳比赛中，小红和参加比赛的每个人握一绳比赛中，小红和参加比赛的每个人握一次手，一共握了次手，一共握了3939次。参加跳绳比赛的一共次。参加跳绳比赛的一共有多少人？有多少人？39+1=4039+1=40（人）（人）小红不用和自己握小红不用和自己握手。手。答：参加跳绳比赛的一共答：参加跳绳比赛的一共有有4040人人。两位数减一位数、整十数，要注意：相两位数减一位数、整十数，要注意：相同数位相减，个位不够减，要从十位借同数位相减，个位不够减，要从十位借一当十。一当

10、十。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业课堂作业1 1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！练习十七练习十七100100以内的

11、加法和减法（一）以内的加法和减法（一）6 6付给售货员100元，应找回多少钱？在 中填上合适的数。参加跳绳比赛的一共有多少人？把10、20、30、40、50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。51+=65-(1)还有多少人没有检查？这节课你们都学会了哪些知识？不计算，你能在 里填上“”“”“”“=有括号的要先算括号里面的，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。没有括号，就从左往右按顺序计算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业课堂作业1 1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中

12、选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！练习十八练习十八100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）6 63 3箱一共有多少袋牛奶？箱一共有多少袋牛奶？解决同数连解决同数连 加的问题。加的问题。牛奶牛奶2020袋袋牛奶牛奶2020袋袋牛奶牛奶2

13、020袋袋连加：连加：20+20+20=6020+20+20=60（袋）（袋）列表：列表：答：答：3 3箱一共有箱一共有6060袋牛奶。袋牛奶。箱数箱数1 12 23 3袋数袋数202040406060分析：分析：求求3 3箱一共有多少袋牛奶，可以用连箱一共有多少袋牛奶，可以用连加计算，也可以列表解决。加计算，也可以列表解决。牛奶牛奶2020袋袋牛奶牛奶2020袋袋牛奶牛奶2020袋袋3 3片片 装装一个吊一个吊扇。扇。这些这些 可以可以装几个吊扇？装几个吊扇？解解决决同数同数连减的连减的问问题。题。方法一：方法一：方法二：方法二：1616-3-31313-3-31010-3-37 7-3-3

14、4 4-3-31 1可以用数一数，可以用数一数，圈一圈圈一圈的方法。的方法。也可以用连也可以用连减算减算式来解决问题。式来解决问题。247653+8328461在在 填上合适的数。填上合适的数。2645707193863在在 填上合适的数。填上合适的数。不计算，你能在不计算，你能在 里填上里填上“”“”“找找朋友。朋友。14+6+42=56+5-20=60-8-30=48+（18-9）=17+（54-4）=73-（13+7）=624122576753一本一本少儿百科少儿百科多少钱？多少钱？30-7=2330-7=23（元）（元）答：一答：一本本少儿百科少儿百科2323元。元。6+6+6=186

15、+6+6=18（块）（块）18171817答：答：够。够。下面是李平家养家禽的情况。下面是李平家养家禽的情况。鸭鸭鹅鹅鸡鸡2020只只8 8只只4545只只（1 1）鹅比鸭少多少只？）鹅比鸭少多少只？（2 2）鸡比鸭多多少只？）鸡比鸭多多少只？（3 3）你还能提出其他数学问题吗？你还能提出其他数学问题吗？20-8=1220-8=12（只）（只）45-20=2545-20=25（只）（只）鸭、鸡和鹅一共多少只？鸭、鸡和鹅一共多少只？限载乘限载乘客客6060人人哪两个班的学生可以一起乘船？哪两个班的学生可以一起乘船？30+32=6230+32=62（人）（人）30+30=6030+30=60（人）

16、（人）答：一班和三班的学生可以一起乘船。答：一班和三班的学生可以一起乘船。用连加、连减可以解决生活中的实际问题。用连加、连减可以解决生活中的实际问题。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业课堂作业1 1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、

17、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！练习十九练习十九100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）6 6两位数加整十数，先算十位上的数加十位上的数。两位数加整十数，先算十位上的数加十位上的数。45452525202025252 2 2727两位数加一位数，先算个位上的数加个位上的数。两位数加一位数，先算个位上的数加个位上的数。28285 52020 8 813133333两位数加一位数，个位相加满十要向十位进一。两位数加一位数，个位相加满十要向十位进一。两位数减整十数，用十位上的数减十位上的数。两位数减整十数

18、，用十位上的数减十位上的数。353520203030 5 51010151520203 3个十减个十减2 2个十个十35352 22 23030 5 53 333335 5个一减个一减2 2个一个一两位数减一位数，用个位上的数减个位上的数。两位数减一位数，用个位上的数减个位上的数。两位数减一位数，个位不够减向十位借一当十。两位数减一位数，个位不够减向十位借一当十。36368 82626 10102 22828先打开一捆小棒，先打开一捆小棒，1010减减8 8等于等于2 2，2626加加2 2等于等于2828。4 450509 9+36+36404086864545在在 填上合适的数。填上合适的

19、数。2828454570706 6222239396464在在 填上合适的数。填上合适的数。图图书室一共有书室一共有9696本书，本书，其中故事书有其中故事书有3030本。上本。上周共借出周共借出4 4本书，图书室本书，图书室还剩多少本书？还剩多少本书？96-4=9296-4=92（本）（本）答：还剩答：还剩9292本书。本书。25253056-50=656-50=6（下）（下）答：兰兰比小清多跳答：兰兰比小清多跳6 6下。下。14+814+8 -7-7 +30+30 -9-9 -20-20 +4+4 从左向右接着算。从左向右接着算。222215154545363616162020100100

20、以内的加减法。在计算时，要注意相以内的加减法。在计算时，要注意相同数位相加减。同数位相加减。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业课堂作业1 1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！