人教版八年级生物下第八单元健康地生活课件全套.pptx

1、第八单元 健康的生活 人人教教版八年级生物下册单元优质课件版八年级生物下册单元优质课件 R 八年级生物下册八年级生物下册 第八第八单元单元 健康地生活健康地生活 第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 新课导入 疾病名称疾病名称 流行性流行性 感冒感冒 麻麻 疹疹 水水 痘痘 肺结核肺结核 近近 视视 病毒性结病毒性结 膜炎膜炎 贫贫 血血 龋龋 齿齿 蛔虫病蛔虫病 是否患过是否患过 此病此病 是否是传是否是传 染病染病 请你根据自己的生活经验填写下表。请你根据自己的生活经验填写下表。 在上述疾病中，为什么有的病能够传染？在上述疾病中，为什么有的病能

2、够传染？ 传染病与非传染病有什么不同？传染病与非传染病有什么不同？ 结膜炎：结膜炎：由于外来的致由于外来的致 病细菌或病毒引起的病细菌或病毒引起的， 具有传染性具有传染性。 近视眼：近视眼：由于患者自身由于患者自身 的眼部结构发生变化引的眼部结构发生变化引 起的，不具有传染性起的，不具有传染性。 进行新课 一、什么是传染病？一、什么是传染病？ 由病原体由病原体（如细菌如细菌、病毒病毒、寄生虫等寄生虫等）引起引起 的的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 叫做叫做传染病传染病。 结核杆菌结核杆菌 病原体：病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生引起传染

3、病的细菌、病毒和寄生虫等生 物。物。 艾滋病病毒艾滋病病毒 蛔虫卵蛔虫卵 蛔虫蛔虫 阅读阅读P73 资料分析资料分析 1. 分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷 嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患 流感？流感？ 答：答：流行性感冒的传播途径主要是流行性感冒的传播途径主要是飞沫飞沫、空空 气传播气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕 捂住口鼻捂住口鼻，以免传染他人以免传染他人。老人和小孩体质老人和小孩体质 差差，抵抗力弱抵抗力弱，所以容易患感冒所以容易患感冒。 2.

4、 资料资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 答：答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的目的 是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病 毒与健康人隔离开毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感这样可以避免健康人感 染甲肝染甲肝。饭店的餐具要严格消毒饭店的餐具要严格消毒，这样做可这样做可 以将餐具上的细菌和病毒杀死以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感避免顾客感 染上传染病染上传染病。 3. 传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据 上述资料和有关

5、知识作出概括。上述资料和有关知识作出概括。 答：答：要经过要经过传染源传染源、传播途径传播途径和和易感人群易感人群三三 个环节个环节。 二、传染病流行的三个基本环节：二、传染病流行的三个基本环节： 传染源传染源 易感人群易感人群 传播途径传播途径 （必须同时具备才能流行必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环缺少其中任何一个环 节节，传染病就流行不起来传染病就流行不起来。） 传染源：传染源：能够散播病原体的人或动物（可以能够散播病原体的人或动物（可以 是患者也可是携带者）。是患者也可是携带者）。 传播途径：传播途径：病原体离开传染源到达人所经病原体离开传染源到达人所经 过的途径过的途径，如如空

6、气空气传播传播、饮食饮食传播传播、生物生物 媒介传播等媒介传播等。 易感人群：易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易对某种传染病缺少免疫力而容易 感染该病的人群感染该病的人群。 三、传染病的预防措施：三、传染病的预防措施： 控制传染源控制传染源 保护易感人群保护易感人群 切 断 传 播 途 径 切 断 传 播 途 径 采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染， 比如在流感流行的时候戴口罩出行比如在流感流行的时候戴口罩出行。 请说出下图是预防传染病的什么措施：请说出下图是预防传染病的什么措施： 切断传播途径切断传播途径 体育锻炼可以强身健体

7、体育锻炼可以强身健体，增强身体素质增强身体素质，提高免疫力提高免疫力， 从而增强机体对疾病的防御能力从而增强机体对疾病的防御能力。 保护易感人群保护易感人群 良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。 肥皂虽然不能完全杀灭病原体肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤但用肥皂洗手可以减少皮肤 上的病菌数量上的病菌数量。 切断传播途径切断传播途径 在疫病的防疫期在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品对可能带有病原体的动物或产品 进行消毒或焚毁处理进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒对相关物品和运输工具进行消毒 处理

8、处理，可以有效控制疾病的蔓延可以有效控制疾病的蔓延。 控制传染源控制传染源 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对从而提高对 特定传染病的抵抗力特定传染病的抵抗力。 保护易感人群保护易感人群 良好的环境卫生设施良好的环境卫生设施、污水处理污水处理、饮用水消毒等可从饮用水消毒等可从 根本上消除通过饮用水传播的疾病根本上消除通过饮用水传播的疾病。 切断传播途径切断传播途径 传染病的预防措施小结：传染病的预防措施小结： 一、控制传染源一、控制传染源 三、保护易感人群三、保护易感人群 二、切断传播途径二、切断传播途径 预防传染病时预防传染病时，既要针对传染病流

9、行的三个环节既要针对传染病流行的三个环节，采采 取取_ ，又要根据不同病种的特点和具体情况又要根据不同病种的特点和具体情况， 在三个环节中抓住主要环节在三个环节中抓住主要环节，做到做到_和和_ 相结合相结合。 综合措施综合措施 综合措施综合措施 重点措施重点措施 随堂练习 1. 水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得 格外重要，这是为了（格外重要，这是为了（ ） A.控制传染源控制传染源 B.切断传播途径切断传播途径 C.保护易感人群保护易感人群 D.获得免疫获得免疫 B 2. 进行预防接种属于预防传染病措施中的进行预防接种属于预防传染病措施中的 （

10、） A.控制传染源控制传染源 B.控制传播媒介控制传播媒介 C.保护易感人群保护易感人群 D.切断传播途径切断传播途径 3. 下列途径不会造成爱滋病传播的是（下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A.不正当的性行为不正当的性行为 B.注射毒品注射毒品 C.母婴传播母婴传播 D.握手握手 C D 4. 2003年的春天确实不同寻常年的春天确实不同寻常，2002年年11月从我月从我 国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称简称 SARS）迅速在广州迅速在广州、香港香港、北京北京、台湾等地蔓延台湾等地蔓延， 已席卷了世界上已席卷了世界上30多个国家和地区多个国家

11、和地区，截止到截止到6月月2 日日，全世界全世界“非典非典”患者已达患者已达8384人人，康复康复5402 人人，死亡死亡770人人。 结合上述材料和你所了解的有关结合上述材料和你所了解的有关“SARS”知知 识识，回答下列问题：回答下列问题： （1）“SARS”发病的主要症状是发病的主要症状是_ （2）“SARS”传播的途径是传播的途径是_ （3）为防止为防止“SARS”的传播的传播，采取的预防措施采取的预防措施 可分为可分为_ 空气、飞沫空气、飞沫 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 发热、咳嗽发热、咳嗽 课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？谈

12、谈你在这节课中，有什么收获？ R 八年级生物下册八年级生物下册 第二节第二节 免疫与计划免疫免疫与计划免疫 第第1课时课时 人体的三道防线人体的三道防线 新课导入 想一想，议一议想一想，议一议 1.你知道宠物狗要定期打预防针吗？预防的是什么你知道宠物狗要定期打预防针吗？预防的是什么 病？这和人的健康有关吗病？这和人的健康有关吗？ 2. 在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的 学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？ 进行新课 资料分析资料分析 1. 有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌有人曾经做过这

13、样的实验：把一种致病的链球菌 涂在健康人的清洁皮肤上涂在健康人的清洁皮肤上，两小时以后再检查两小时以后再检查，发发 现现90%以上的链球菌都被消灭了以上的链球菌都被消灭了。 讨论：为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡讨论：为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？ 这说明皮肤具有什么样的功能这说明皮肤具有什么样的功能？ 病菌被皮肤的分泌物杀死；皮肤的分泌物有病菌被皮肤的分泌物杀死；皮肤的分泌物有杀菌的作用杀菌的作用。 人体的第一道防线人体的第一道防线 组成：组成： 皮肤和黏膜皮肤和黏膜 作用：作用： 1.阻挡病原体的入侵；阻挡病原体的入侵；2.分泌物的杀菌作分泌物的杀菌作 用；用； 3.清扫异

14、物的作用清扫异物的作用 皮肤上的细菌皮肤上的细菌 呼吸道粘膜上的纤毛呼吸道粘膜上的纤毛 2. 当病菌侵入人体内时当病菌侵入人体内时，吞噬细胞吞噬细胞（一种具有吞噬一种具有吞噬 能力的细胞能力的细胞）会聚集到病菌入侵部位会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围将病菌包围、 吞噬吞噬、消灭消灭。 讨论：病菌在什么情况讨论：病菌在什么情况 下能够侵入人体下能够侵入人体？人体人体 的哪些组织中分布有吞的哪些组织中分布有吞 噬细胞噬细胞？ 免疫力下降、皮肤受伤时；胸腺、淋巴结、脾脏等。免疫力下降、皮肤受伤时；胸腺、淋巴结、脾脏等。 资料分析资料分析 人体的第二道防线人体的第二道防线 组成：组成： 体液中的杀菌物

15、质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞 作用：作用： 吞噬、溶解病原体吞噬、溶解病原体 溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 思考：这两道防线具备什么共同特点？这两道防线具备什么共同特点？ 1. 人人生来就有的天然防御屏障；人人生来就有的天然防御屏障； 2.不针对某一特定的病原体，而是对多种病不针对某一特定的病原体，而是对多种病 原体都有防御作用。原体都有防御作用。 因此叫做非特异性免疫（先天性免疫）因此叫做非特异性免疫（先天性免疫） 3. 当水痘流行时当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会已经提前接种过水痘疫苗的人会 安然无恙；而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则安然无恙

16、；而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则 容易患病容易患病。 讨论：为什么接种过水痘疫讨论：为什么接种过水痘疫 苗或出过水痘的人能够抵抗苗或出过水痘的人能够抵抗 水痘病毒的侵袭呢水痘病毒的侵袭呢？ 体内产生抵抗水痘的抗体体内产生抵抗水痘的抗体 资料分析资料分析 人体的第三道防线人体的第三道防线 组成：组成： 免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞 作用：作用： 产生抗体（是一种蛋白质）、抵抗抗原产生抗体（是一种蛋白质）、抵抗抗原 （病原体等异物）。（病原体等异物）。 淋巴细胞淋巴细胞 抗体抗体病原体侵入人体后病原体侵入人体后，刺激了淋巴细刺激了淋巴细 胞胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的淋巴细胞

17、就会产生一种抵抗该病原体的 特殊蛋白质特殊蛋白质。 抗原抗原引起人体产生抗体的物质引起人体产生抗体的物质（如病原如病原 体等异物体等异物）。 病原体病原体 进入人体进入人体 刺激淋巴细胞刺激淋巴细胞 抗抗 体体 一种抵抗该病原体的特殊一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质蛋白质 消灭消灭 抗抗 原原 引起人体产生抗体的物质引起人体产生抗体的物质 思考：第三道防线与第一、二道防线有何不同第三道防线与第一、二道防线有何不同 呢？呢？ 1.人出生以后才形成的后天防御屏障；人出生以后才形成的后天防御屏障； 2.只对某一特定的病原体或异物起作用。只对某一特定的病原体或异物起作用。 因此叫做特异性免疫（后天性免疫

18、）因此叫做特异性免疫（后天性免疫） 点击 播放 非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫和特异性免疫的区别 名称名称 形成时间形成时间 形成因素形成因素 特点特点 结构基础结构基础 非特非特 异性异性 免疫免疫 生来就有，生来就有， 先天性的先天性的 由遗传因素由遗传因素 决定决定 不针对某一特定不针对某一特定 的病原体，而是的病原体，而是 对多种病原体都对多种病原体都 有防御作用，作有防御作用，作 用范围广用范围广 第一道防第一道防 线和第二线和第二 道防线道防线 特异特异 性免性免 疫疫 后天逐渐后天逐渐 形成的形成的 与遗传因素与遗传因素 无关，与病无关，与病 原体做过斗原体做过斗 争

19、的人才有争的人才有 只针对某一特定只针对某一特定 的病原体或异物的病原体或异物 起作用起作用 第三道防第三道防 线线 随堂练习 1.下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A.防止细菌侵入防止细菌侵入 B.防止水分蒸发防止水分蒸发 C.感受外界刺激感受外界刺激 D.调节体温调节体温 2.人体内可以吞噬和消灭病原体的是（人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A.呼吸道黏膜呼吸道黏膜 B.淋巴细胞淋巴细胞 C.抗体和抗原抗体和抗原 D.吞噬细胞吞噬细胞 D A 3.下列现象中，属于特异性免疫的是（下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A.唾液的杀菌作用唾液的杀

20、菌作用 B.接种百白破疫苗接种百白破疫苗 C.白细胞吞噬病菌白细胞吞噬病菌 D.皮肤的屏障作用皮肤的屏障作用 4.免疫细胞主要是（免疫细胞主要是（ ） A.吞噬细胞吞噬细胞 B.腺细胞腺细胞 C.上皮细胞上皮细胞 D.淋巴细胞淋巴细胞 B D 课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？谈谈你在这节课中，有什么收获？ R 八年级生物下册八年级生物下册 第第2课时课时 免疫的功能与免疫的功能与 计划免疫、艾滋病计划免疫、艾滋病 复习导入 保卫人体三道防线的组成和功能是怎样的？保卫人体三道防线的组成和功能是怎样的？ 非特异性免疫和特异性免疫的区别有哪些？非特异性免疫和特异性免疫的区别有哪些？ 思考回答

21、：思考回答： 进行新课 一、免疫的功能一、免疫的功能 免疫是什么意思呢？免疫是什么意思呢？ 狭义上：狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质 的抵抗力。的抵抗力。 广义上：广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功是生物有机体的一种特殊的保护性生理功 能。通过免疫，生物有机体能能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除识别“自己”，排除 “非己”，“非己”，也就是也就是机体对异物的识别、排除或消灭机体对异物的识别、排除或消灭 等一系列过程，以维持体内环境的平衡和稳定！等一系列过程，以维持体内环境的平衡和稳定！ 免疫具有三方面的重要功能免疫具有三方面的

22、重要功能 1. 清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。 自身稳定自身稳定 2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 防御感染防御感染 3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 免疫监视免疫监视 免疫对人体防御疾病、维护健康具有重免疫对人体防御疾病、维护健康具有重 要作用。但是，免疫并不总是对人体有益，要作用。但是，免疫并不总是对人体有益， 有时也会对人体造成一定的危害。有时也会对人体造成一定的危害。 免疫对人体的不利影响免疫对人体的不利影响 （1）器官移植的排斥反应）器官移植的排斥反应 （2）当人体的免疫

23、功能失调时，会引发）当人体的免疫功能失调时，会引发 某些疾病某些疾病 A.免疫系统防御功能过强时，进入人体的某些药物、免疫系统防御功能过强时，进入人体的某些药物、 食物会引起过敏反应。食物会引起过敏反应。 B.人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对 正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮。正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮。 C.免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。 防御功能防御功能 自我稳定自我稳定 免疫监视免疫监视 功能功能 正常正常 抵抗抗原的侵入抵抗抗原的侵入 ， 防止疾病的产生。防止疾病的产生。 清

24、除衰老、死亡清除衰老、死亡 或损伤的细胞。或损伤的细胞。 识别和清除体内识别和清除体内 的异常细胞。的异常细胞。 功能功能 过高过高 出现过敏反应。例出现过敏反应。例 如：对药物、食物、如：对药物、食物、 花粉的过敏。花粉的过敏。 出现自我免疫病，出现自我免疫病， 如：系统性红斑如：系统性红斑 狼疮。狼疮。 出现排斥反应，出现排斥反应， 如：器官移植。如：器官移植。 功能功能 过低过低 免疫缺陷综合症；免疫缺陷综合症； 例如：艾滋病。例如：艾滋病。 肿瘤形成。肿瘤形成。 免疫的功能免疫的功能 二、计划免疫二、计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全根据某些传染病的发生规律，将各种安全 有

25、效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地 给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传 染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称 为计划免疫。为计划免疫。 疫苗的成分疫苗的成分 疫苗疫苗通常是用失活的通常是用失活的 或减毒的病原体制成的生或减毒的病原体制成的生 物制品。物制品。 接种疫苗接种疫苗就是把疫苗就是把疫苗 （抗原）（抗原）注入人体，使人注入人体，使人 体产生相应的抗体。体产生相应的抗体。 当真的病原体到来当真的病原体到来 时，免疫系统便时，免疫系统便有备而战有备而战 了！

26、了！ 接种的主要疫苗：接种的主要疫苗： 卡介苗卡介苗结核病结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗脊髓灰质炎糖丸疫苗脊髓灰质炎脊髓灰质炎 百白破疫苗百白破疫苗百日咳、白喉、破伤风百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗麻疹疫苗麻疹麻疹 乙肝疫苗乙肝疫苗乙型病毒性肝炎乙型病毒性肝炎 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段， 对于保护儿童的健康和生命对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质提高人口素质，造福造福 子孙后代子孙后代，具有十分重要的意义具有十分重要的意义。 三、艾滋病三、艾滋病 （1）全称：）全称：获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征。 （2）病原体：）病原体：人类

27、免疫缺陷病毒（人类免疫缺陷病毒（HIV），），即艾滋即艾滋 病病毒。病病毒。 （3）病原体存在部位：）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精患者和带病毒者的血液、精 液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。 （4）发病机理：）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，攻击人体免疫系统，特别是特别是T 细胞细胞。使。使T细胞大量死亡，导致患者细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫丧失一切免疫 功能功能，各种传染病则乘虚而入。，各种传染病则乘虚而入。 （5）传染源：艾滋病患者和）传染源：艾滋病患者和HIV携带者携带者 （6）传播途径：）传播途径：性传播性传播 血液传播血液传播 母婴传播母

28、婴传播 （7）易感人群：）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此由于目前还没有艾滋病疫苗，因此 所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 （8）预防措施：）预防措施：主要是主要是切断传播途径。切断传播途径。 世界艾滋病日：世界艾滋病日：12月月1日日 为提高人们对艾滋病的认识为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于世界卫生组织于 1988年年1月将每年的月将每年的12月月1日定为世界艾滋病日日定为世界艾滋病日，号号 召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣宣 传和普及预防艾滋病的传和普及预防艾滋病

29、的知识知识。 真诚关爱真诚关爱 科学相处科学相处 随堂练习 1. 对于保护儿童的健康和生命对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质提高人口素质，造造 福子孙后代福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一具有十分重要意义的预防传染病的一 种简便易行的手段是种简便易行的手段是（ ） A.自然免疫自然免疫 B.特异性免疫特异性免疫 C.非特异性免疫非特异性免疫 D.计划免疫计划免疫 D 2. 我国根据某些传染病的发病规律我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童有计划地对儿童 及青少年进行预防接种及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结比如通过接种卡介苗预防结 核病核病。下列有关叙述错误的是

30、下列有关叙述错误的是（ ） A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 B.接种的卡介苗属于抗原接种的卡介苗属于抗原 C.计划免疫有利于保护少年儿童健康计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质提高人口素质 D. 接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体 A 3. 下列关于计划免疫的说法不正确的是下列关于计划免疫的说法不正确的是（ ） A.在我国应广泛开展计划免疫工作在我国应广泛开展计划免疫工作 B.实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力 C.没病就不必进行预防接种没病就不必进行预防接

31、种 D.我国规定我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种岁以下儿童实施四苗常规接种 C 课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？谈谈你在这节课中，有什么收获？ 第二章第二章 用药与急救用药与急救 R 八年级下册生物八年级下册生物 新课导入新课导入 想一想，议一议想一想，议一议 该吃药了，医生该吃药了，医生 说一次吃说一次吃2粒。粒。 我想快点好，我想快点好， 吃吃4粒行吗？粒行吗？ 你赞同这位同学的说法吗？你赞同这位同学的说法吗？ 新课探究新课探究 不赞同。这违背了安不赞同。这违背了安 全用药的原则，药物一般全用药的原则，药物一般 都带有一定的毒性或副作都带有一定的毒性或副作 用，用量越大，毒副

32、作用用，用量越大，毒副作用 可能就越大。可能就越大。 “良药苦口利于病”。正确用药能够治疗“良药苦口利于病”。正确用药能够治疗 疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡 是药物都带有一定的毒性或副作用，是药物都带有一定的毒性或副作用， 如果应用如果应用 合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健 康。康。 安全用药安全用药 安全用药是指根据病人的病情、体质和安全用药是指根据病人的病情、体质和 药物的作用适当选择药物的品种，以适当的药物的作用适当选择药物的品种，以适当的 方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物方法、剂量

33、和时间准确用药，充分发挥药物 的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的 不良影响或危害。不良影响或危害。 药物可以分为药物可以分为处方药处方药和和非处方药非处方药。 处方药：处方药：是指必须凭执业医师或执业助理医是指必须凭执业医师或执业助理医 师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 非处方药：非处方药：是不需要凭医师处方即可购买，是不需要凭医师处方即可购买， 按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者可按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者可 以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称

34、OTC。 OTCOTC OTCOTC 甲类非处方药甲类非处方药 乙类非处方药乙类非处方药 须在药店由执业药师须在药店由执业药师 指导购买和使用。指导购买和使用。 除可在药店出售外，还除可在药店出售外，还 可在经食品药品监管部可在经食品药品监管部 门批准的超市、宾馆、门批准的超市、宾馆、 百货商店等处销售。百货商店等处销售。 无论是处方药还是非处方药，在使用之前无论是处方药还是非处方药，在使用之前 ，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的名，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的名 称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、 不良反应（副作用）、注意事项、用法与

35、用量不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量 、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确 保用药安全。保用药安全。 安全用药应注意的问题：安全用药应注意的问题： 1. 明确病症，选择合适的药物明确病症，选择合适的药物 2. 仔细阅读药品说明书仔细阅读药品说明书 3. 检查药物期限检查药物期限 4. 合理的剂量合理的剂量 5. 合理的服药时间合理的服药时间 6. 药物保存药物保存 资料分析资料分析 阅读课本阅读课本P88页的资料，回答下列问题：页的资料，回答下列问题： 1. 你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？ 你是怎样分辨的

36、？你是怎样分辨的？ 中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种 药用植物、动物、矿物中提取出来的；而西药的有效成分药用植物、动物、矿物中提取出来的；而西药的有效成分 主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药物制剂。主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药物制剂。 2. 药物的说明书中有哪些信息对于安全用药十药物的说明书中有哪些信息对于安全用药十 分重要？分重要？ 使用说明中的药品名称、作用类别、用法用量使用说明中的药品名称、作用类别、用法用量 、规格、适应症、有效期、批准文号、不良反应、药、规格、适应症、有效期、批准文号、不良反应、药 物相互作

37、用、药理作用、制造单位和注意事项对于安物相互作用、药理作用、制造单位和注意事项对于安 全用药都是十分重要的。全用药都是十分重要的。 3. 你能否从说明书中概括出一些药物保你能否从说明书中概括出一些药物保 存的基本要求？存的基本要求？ 药物大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密药物大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密 封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解 ，甚至发生霉变，影响药效。，甚至发生霉变，影响药效。 许多家庭根据家庭成员的健康需要，配备了许多家庭根据家庭成员的健康需要，配备了家庭小家庭小 药箱药箱。小药箱中除了备有某些家庭成员特殊

38、需要的药物。小药箱中除了备有某些家庭成员特殊需要的药物 外，还有一些常用药物如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素外，还有一些常用药物如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素 等，此外还有碘伏、酒精、棉签、纱布、胶布、创可贴等，此外还有碘伏、酒精、棉签、纱布、胶布、创可贴 、体温计等。家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾、体温计等。家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾 病及轻微创伤。病及轻微创伤。 家庭小药箱家庭小药箱 设计设计 设计一个旅行小药箱的药物清单设计一个旅行小药箱的药物清单 目的要求：目的要求：通过设计一个旅行小药箱的药物通过设计一个旅行小药箱的药物 清单，学会把用药常识应用到生活中。清单，学会把用药常

39、识应用到生活中。 药物清单：药物清单：治疗腹泻的蒙脱石散等；治疗治疗腹泻的蒙脱石散等；治疗 感冒的速效感冒胶囊等；退烧的阿司匹林泡腾感冒的速效感冒胶囊等；退烧的阿司匹林泡腾 片等；用于外伤的创可贴等。如果晕车还要带片等；用于外伤的创可贴等。如果晕车还要带 乘晕宁，如果有患心脏病的人要配备硝酸甘油。乘晕宁，如果有患心脏病的人要配备硝酸甘油。 还要根据目的地的具体情况进行准备。还要根据目的地的具体情况进行准备。 注意事项：注意事项： 旅行小药箱的药物清单要根据旅行人员的健康旅行小药箱的药物清单要根据旅行人员的健康 状况及体质来设计。状况及体质来设计。 所带的药物应当是用法简单携带方便、疗效确所带的

40、药物应当是用法简单携带方便、疗效确 切的。切的。 携带药物要适量，药物过多，增加旅游负担，携带药物要适量，药物过多，增加旅游负担， 影响旅游的乐趣；药物过少，难免会有考虑不周之处影响旅游的乐趣；药物过少，难免会有考虑不周之处 。 旅游途中一旦发生了不能靠小药箱中的药物救旅游途中一旦发生了不能靠小药箱中的药物救 治的意外伤害或疾病，要及时找当地的医疗机构治疗治的意外伤害或疾病，要及时找当地的医疗机构治疗 。 急救急救 紧急呼救紧急呼救 当遇到有人突然晕倒或溺当遇到有人突然晕倒或溺 水等情况时，先判断他（她）水等情况时，先判断他（她） 有无呼吸和意识后，立即拨打有无呼吸和意识后，立即拨打 120急

41、救电话，求助急救中心，急救电话，求助急救中心， 以挽救患者的生命。以挽救患者的生命。 拨打拨打120急救电话时应说明自己的姓名、急救电话时应说明自己的姓名、 患者所处的详细地址以及患者的性别、发病症患者所处的详细地址以及患者的性别、发病症 状等，如果知道患者的发病原因也要说清楚，状等，如果知道患者的发病原因也要说清楚， 有时还要提供行车路线等。有时还要提供行车路线等。 拨打拨打120急救电话时应注意的问题：急救电话时应注意的问题： 我叫李萌，住在沙滩后街我叫李萌，住在沙滩后街 55号院号院8号楼号楼1门门103，我，我 妈妈肚子疼，疼得晕倒了。妈妈肚子疼，疼得晕倒了。 你们快来救她你们快来救她

42、! 在急救车到达前，应争分夺秒采取一些在急救车到达前，应争分夺秒采取一些 必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等 意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭 气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的 环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心 肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。 胸外心脏按压胸外心脏按压 抢救对象：抢救对象：由于意外事故导致心跳骤停的病人。由于意外事故导致心跳骤停的病人。 急救原理：急

43、救原理：胸廓具有一定的弹性，胸骨和肋骨交胸廓具有一定的弹性，胸骨和肋骨交 界处可因受压而下陷。因此，对于心跳骤停的病人，界处可因受压而下陷。因此，对于心跳骤停的病人， 胸外心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏胸外心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏 内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压，内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压， 可以使心脏的输出血量达到正常时的可以使心脏的输出血量达到正常时的1/41/3，从而，从而 维持其生命的最低需求。维持其生命的最低需求。 胸外心脏按压示意图胸外心脏按压示意图 针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施称为针对心跳、呼吸骤停所采取的抢

44、救措施称为 心肺复苏。为提高抢救成功率，心肺复苏。为提高抢救成功率，2010年国际复年国际复 苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺 复苏指南中，复苏指南中， 将心肺复苏的顺序由“将心肺复苏的顺序由“A B C” 更改为“更改为“C A B”：”：Compressions(胸外按胸外按 压压) Airway(开放气道开放气道)Breathing(人工呼吸人工呼吸)。 小小 资资 料料 人工呼吸人工呼吸 1. 使病人仰卧于坚实平面上，通过抬下颏使病人仰卧于坚实平面上，通过抬下颏 、保持头后仰的方法，使其呼吸道畅通，并解开、保持头后仰的方法，使其呼吸道

45、畅通，并解开 衣领，放松腰带。衣领，放松腰带。 2. 若病人口鼻内可见异物和污物，可用手指若病人口鼻内可见异物和污物，可用手指 勾出，确保呼吸道畅通；液体可在翻身、头侧位勾出，确保呼吸道畅通；液体可在翻身、头侧位 时自然流出。时自然流出。 3. 救护者一只手托起病人的下颏，另一只救护者一只手托起病人的下颏，另一只 手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹手捏紧病人的鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹 气气2次，每次持续次，每次持续1秒以上。秒以上。 每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹 气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，

46、则证明人工呼吸有效。则证明人工呼吸有效。 先做先做30次心脏按压，并保持气道通畅，次心脏按压，并保持气道通畅， 再做再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。次人工呼吸，如此交替反复进行。 急救措施急救措施 8岁以上岁以上 18岁岁 胸外心脏按压的位置胸外心脏按压的位置 胸骨下段约胸骨下段约1/3处处 按压手法按压手法 用双手掌根用双手掌根 用单手掌根用单手掌根 按压速度按压速度 每分钟至少每分钟至少100次次 按压深度按压深度 至少至少5厘米厘米 大约大约5厘米厘米 人工呼吸人工呼吸方法方法 口对口吹气法口对口吹气法 按压与吹气的比例按压与吹气的比例 30:2 成人和儿童心肺复苏要点成人和儿童心肺

47、复苏要点 出血和止血出血和止血 出血一般有出血一般有内出血和外出血内出血和外出血。 内出血是指体内器官的出血，一般不易诊内出血是指体内器官的出血，一般不易诊 断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及 时去医院救治。时去医院救治。 外出血是指体表的出血，外出血是指体表的出血， 在送往医院之前，在送往医院之前， 应该先做必要的止血处理。应该先做必要的止血处理。 外出血可分为外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和毛细血管出血、静脉出血和 动脉出血三种动脉出血三种。 最常见的是毛细血管出最常见的是毛细血管出 血，出血时血液呈红色，从血，出血时血液呈红色，从 伤口渗

48、出，一般都能自行凝伤口渗出，一般都能自行凝 固止血。固止血。 静脉出血时，血液静脉出血时，血液 呈暗红色，缓慢而连续呈暗红色，缓慢而连续 不断地从伤口流出。不断地从伤口流出。 动脉出血时，血液呈动脉出血时，血液呈 鲜红色，从伤口喷出或随鲜红色，从伤口喷出或随 心跳一股一股地涌出，心跳一股一股地涌出， 若若 不及时止血，患者会因失不及时止血，患者会因失 血过多而死亡。血过多而死亡。 一般伤口较小、出血不一般伤口较小、出血不 多的损伤多为毛细血管或小多的损伤多为毛细血管或小 静脉出血，静脉出血， 这时，可以先这时，可以先 将伤口冲洗干净，然后贴上将伤口冲洗干净，然后贴上 创可贴，或是在伤口上盖上创可贴，或是在伤口上盖上 敷料，用纱布、绷带加压止敷料，用纱布、绷带加压止 血即可。血即可。 加压止血加压止血 对于动脉或大静脉出血，要尽快拨打电话对于动脉或大静脉出血，要尽快拨打电话 “120”，”