2023最新苏教版六年级下册科学16.健康的土地 课件.pptx

1、16.16.健康的土地健康的土地第四单元第四单元 理想的家园理想的家园六年级下册科学课件六年级下册科学课件土地健康的重要性土地健康的重要性 生物的生存离不开土地。土地为生物提生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约供了约30%30%的栖息地。栖息地的健康与生活在的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关其中的生物的健康息息相关,也与人类的健康也与人类的健康息息相关。息息相关。土地健康的重要性土地健康的重要性健康的土地健康的土地不健康的土地不健康的土地 健康的土地具有自我更新的能力、稳定的健康的土地具有自我更新的能力、稳定的生产力以及足够的肥力以保持服务功能。生产力以及足够的肥力以保

2、持服务功能。土地健康的重要性土地健康的重要性健康的土地健康的土地不健康的土地不健康的土地土地健康的重要性土地健康的重要性 不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态。瘠的状态。造成造成土地不健康的土地不健康的一个重要原因是土地受到一个重要原因是土地受到了污染。了污染。垃圾治理与土地保护有着非常垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。密切的关系。垃圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 长期以来长期以来，人们处理垃圾最主人们处理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进土地里土地里,短期内并不会对土地造成多大的影响短期内并不会对土地造

3、成多大的影响,但是长年但是长年累月地填埋累月地填埋,土地就会不堪重负。土地就会不堪重负。目前目前,大量垃圾围城大量垃圾围城,如何治理已成为困扰许多城如何治理已成为困扰许多城市发展的问题。市发展的问题。垃圾治理垃圾治理的方法的方法垃圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 垃圾治理与土地保护都垃圾治理与土地保护都是全球性难题。是全球性难题。在这方面在这方面,有些国家有非常好的做法有些国家有非常好的做法,例如例如执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、发展垃圾执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、发展垃圾发电技术等。发电技术等。垃圾分类垃圾分类垃圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 垃圾分类是指按一定规定或标准将垃

4、圾分类垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。列活动的总称。可回收可回收垃圾垃圾垃圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 可回收物主要包括废纸塑可回收物主要包括废纸塑料、玻璃、金属和布料五大类。料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。少污染，节省资源。每回收每回收1 1吨废纸可造好纸吨废纸可造好纸850850公斤，节省木公斤，节省木材材300300公斤，比等量生产减少污染公斤，比等量生产减少污染74%74%。厨余垃圾厨余垃圾垃

5、圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 厨余垃圾包括剩菜剩饭、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.60.70.60.7吨有机肥料。吨有机肥料。有害垃圾有害垃圾垃圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 有害垃圾含有对人体健康有害有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期

6、药品及其容器、过期化妆品等。桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。有害有害垃圾一般使用单独回收或填埋处理。垃圾一般使用单独回收或填埋处理。其他垃圾其他垃圾垃圾治理的重要意义垃圾治理的重要意义 其他垃圾包括除上述几类其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。弃物及尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。水、土壤及空气的污染。思考交流：我们还可以为保护土地做什么思考交流：我们还可以为保护土地做什么?保

7、护土地保护土地保护土地保护土地 减少厨余垃圾。减少厨余垃圾。杜绝垃圾中的化学污染。杜绝垃圾中的化学污染。枯枝落叶粉碎后做成肥料。枯枝落叶粉碎后做成肥料。减少垃圾填埋。减少垃圾填埋。保护土地的方法：保护土地的方法：开展调查活动开展调查活动调查要求：调查要求：开展学校食堂厨余垃圾减量行动。开展学校食堂厨余垃圾减量行动。开展调查活动开展调查活动1.1.调查学校午餐每天产生的厨余垃圾有多少。调查学校午餐每天产生的厨余垃圾有多少。调查内容：调查内容：2.2.分析厨余垃圾产生的原因分析厨余垃圾产生的原因,哪些是合理的哪些是合理的,哪哪些是可以避免的。些是可以避免的。3.3.根据你的研究根据你的研究,制订一

8、个学校食堂厨余垃圾制订一个学校食堂厨余垃圾减量行动方案。减量行动方案。开展调查活动开展调查活动厨余垃圾通常有粉碎直排、填埋、肥料化处理、厨余垃圾通常有粉碎直排、填埋、肥料化处理、饲料化处理、能源化处理等方法。饲料化处理、能源化处理等方法。交流总结：交流总结：当采用填埋的方法处理时当采用填埋的方法处理时,减少厨余垃圾的量就能减少厨余垃圾的量就能起到保护土地的作用。起到保护土地的作用。玩玩“家园家园”转盘转盘玩玩“家园家园”转盘游戏转盘游戏玩玩“家园家园”转盘转盘游戏方法及要求：游戏方法及要求：1.1.旋转转盘旋转转盘,将任意两个因素联系起来将任意两个因素联系起来,说一说一说它们之间是怎样相互影响

9、的。说它们之间是怎样相互影响的。2.2.综合考虑水、空气、土地、生物等各方面综合考虑水、空气、土地、生物等各方面因素因素,说一说理想的家园是什么样的。说一说理想的家园是什么样的。玩玩“家园家园”转盘转盘以水和生物之间的关系为例。以水和生物之间的关系为例。生物的生存离不开水生物的生存离不开水,植物的蒸腾作用是水循环的重要植物的蒸腾作用是水循环的重要组成部分。组成部分。如果水域受到污染如果水域受到污染,会威胁到生物的生存。会威胁到生物的生存。同样同样,如果生物灭绝如果生物灭绝,水域水域的情况也会恶化。的情况也会恶化。讨论：讨论：转盘中的转盘中的任意两个因素之间是怎样相互影响的？任意两个因素之间是怎

10、样相互影响的？玩玩“家园家园”转盘转盘 一个理想的家园一个理想的家园,水是洁净的水是洁净的,空气是清新空气是清新的的,土壤是健康的土壤是健康的,生活生活着多种多样的生物。着多种多样的生物。讨论：综合考虑水、空气、土地、生物等各讨论：综合考虑水、空气、土地、生物等各方面因素方面因素,说一说理想的家园是什么样的？说一说理想的家园是什么样的？描绘理想家园描绘理想家园活动要求：活动要求：绘制一幅图绘制一幅图,包含洁净的水域、清新的空气、包含洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。多样的生物和健康的土地。描绘理想家园描绘理想家园描绘理想家园描绘理想家园我心中的理想家园我心中的理想家园 空气空气清

11、新舒适清新舒适，蓝天白云。蓝天白云。生物生物生物多样生物多样，各居其所各居其所。土地土地土壤肥沃土壤肥沃，适宜植物生长。适宜植物生长。水域水域洁净、清澈，生活着各种水生植物和洁净、清澈，生活着各种水生植物和动物动物。模拟水污染实验模拟水污染实验我心中的理想家园我心中的理想家园学生活动手册学生活动手册学生活动手册讲解学生活动手册讲解学生活动手册学生活动手册将破坏土壤的做法与可能产生的后果相连。将破坏土壤的做法与可能产生的后果相连。学生活动手册学生活动手册将破坏土壤的做法与可能产生的后果相连。将破坏土壤的做法与可能产生的后果相连。学生活动手册学生活动手册将你心中的将你心中的“理想家园理想家园”写下来。写下来。洁净、清澈洁净、清澈生活着各种生活着各种水生植物和动物水生植物和动物清新舒适清新舒适蓝天白云蓝天白云生物多样生物多样各居其所各居其所土壤肥沃土壤肥沃适宜植物生长适宜植物生长学生活动手册学生活动手册对建设美好家园的建议：对建设美好家园的建议：1.1.落实环保举措。落实环保举措。2.2.推进节能减排。推进节能减排。3.3.制定法律法规。制定法律法规。4.4.倡导人人出力。倡导人人出力。