1、数据收集整理同步测试 一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果 卡片如下： 1 数一数，完成下面的统计表。 2喜欢吃（ ）的人数最少，有（ ）人。 3喜欢吃（ ）的人数与（ ）的人数同样多。 4明明的班级一共有（ ）人。 5你还能提出什么数学问题并解答？ 考查目的：这道题主要考查学 生将收集的数据记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：记录 整理时不重复、不遗漏。 答案： 13,，5，4，13，5，8 2葡萄 3 3苹果 香蕉 4 38 5 喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？1358 （人） 答略。 （答案不唯一） 二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同 学的课余生
2、活情况： 1二（1）班同学在课余时间喜欢（ ）的 人最多。 2二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢 读课外书的多 （ ） 人。 3 你在课余时间喜欢 （ ） 。 4看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？ 考 查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计 表呈现的数据， 通过简单的数据分析解决实际问题， 体验统计的价值。 答案： 1 打游戏机 2 16 3 答案不唯一 4 打游戏机的人数较多， 读课外书的与去户外玩的人数较少。 建议同学们利用课余时间少打游 戏机，多用于读书和室外运动。 三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况： 1 根据上面的信
3、息填写下面统计表 2喜欢（ ）的学生人数最多，有（ ）人。 3 喜欢 宠物小精灵 的学生人数比喜欢 少儿百科全书 的多 （ ） 人。 4.喜欢奥特曼和宠物小精灵的学生人数一共有多少人？ 考 查目的： 这道题考察的是学生能够找到正确的信息以及能够运用已有 的知识经验灵活解决问题的能力，从而较好地完成统计表。 答案： 114,9,17 2奥特曼 17 35 4141731（人） 四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。 1最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 2我喜欢（ ）玩具，喜欢这种玩具的有（ ）人。 3请你提出一个数学问题并解答？ 4玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种 玩具，为什么？ 考查目的：这道题考察的是让学生在实际调查班里 同学最喜欢的玩具过程中， 再现收集整理数据从而完成统计表的全过 程。在这个过程中不仅能够检验学生理解、运用本课的统计方法，同 时通过简单的数据分析解决实际问题，体现了统计的实际价值。 同 时为使统计的结果更贴近学生的实际情况， 为此在统计表中留出了一 个空白格，目的是让学生可以补充一些与时俱进的玩具。
