1、绘画的构图一、教学目的1、使学生懂得构图的意义，了解构图的基本要素和法则2、使学生初步掌握静物三角形构图法，并运用构图的基本要素和法则。二、教学重点、难点重点：讲解静物三角形构图法则难点：在进行三角形构图练习时，如何把握画面物体“多样统一”和“均衡”的原则，使构图完美。三、教具、学具教具：1、横、直和倒置三角形构图范 画各一幅。2、准备统一规格的作业纸3、准备一块绒布板或磁性黑板和静物构图纸模一套学具：铅笔、橡皮、小刀、课本教学步骤：第一课时（一）组织教学：检查学生课堂常规及用 具准备。（二）导入新课：同学们，我们在绘画中，怎样使画面安排得好看，舒服？怎样摆主体物就会突出？这就是我们今天要学习
2、的内容。板书：构图知识1、构图的意义（记住如下内容）构图是美术术语，中国画称“布局”、“章法”或“经营位置”。图案、设计中称：构成绘画构图的任务就是根据题材、主题思想和形式美感的要求，将经过选择的各个对象，按一定的形式法则适当地组织安排在画面上，从而构成一个协调的完整的画面，明确地表达其主题内容，它既是一种艺术手段，也是绘画的骨架，对一幅绘画作品的成败起着决定作用。2、构图的基本要素我们光把几个形体组合在一起是不够的，既要考虑物体的大小、高低、长短、方圆、轮廓的变化，还要考虑物体的形状、线条、明暗色彩以及质感有无内在联系，使这一组物体互相搭配得当，其中形和线的布局是主要的。布置静物时，应注意如
3、下几点：1、主次分明：画面中要有主有次，一 般大件物品往往是主要的，应安排在显眼的位置上，图中包壶是主体，碗和苹果起陪衬、烘托作用。2、对比明快：要考虑静物之间的对比，如大小、形状、明暗、色彩、高矮、质地等内在联系，处理好它们之间的关系，会使人感到画面丰富。3、前后层次：处理好静物的前后层次，可增加画面的空间感，一般小物件置前，有时可破大物体的轮廓线。4、疏密关系：画面既要密集，又要有空白，形成对比，突出主题。还要选择理想的视角进行练习。看图：3-9到3-141、提问学生分析；2、讨论；3、老师总结3、构图的基本规则要设计一幅静物构图，必须掌握构图的基本规律：（1）构图时要掌握变化统一规律，构图时造型、结构既有相同类似的因素、协调关系，还要有上下左右和前后变化。（2）构图时，物体的位置、线条、色块及色彩排列要均衡，一般小物应放在大物的前面，并且不遮住大物的主要特征。（3）构图时要注意疏与密（量的比例）的关系，可将几件物体有意靠拢，形成重心，但在疏处不能空无一物，否则会失去平衡。（三）学生构图练习请几名学生上讲台，选择教师准备的酒瓶、瓦罐、碗、杯子、水果等在绒布板上构图，大家讨论构图形式，教师小结构图时存在的问题。课堂小结通过实践同学们基本掌握了构图要领，在今后的设计课上、工作中，大家不要忘了，还要经常总结经验，学无止境。
