苏教版(2017版)五年级下册科学第四单元《简单机械》课件.pptx

1、13.13.撬重物的窍门撬重物的窍门五年级下册科学课件五年级下册科学课件第四单元第四单元 简单机械简单机械认识杠杆结构认识杠杆结构下面两种抬起重物的方法有什么不同下面两种抬起重物的方法有什么不同?认识杠杆结构认识杠杆结构这种方法很费力这种方法很费力,要几个同学才要几个同学才能抬起讲台。能抬起讲台。这种方法很省力这种方法很省力,只要只要一个同学就能撬动讲一个同学就能撬动讲台。台。杠杆的组成结构杠杆的组成结构 像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。个支点和一根能绕支点转动的硬棒。支点支点阻力点阻力点用力点用力点杠杆的组成结

2、构杠杆的组成结构 这里的撬棍为杠杆的这里的撬棍为杠杆的“杆杆”,短圆木与短圆木与“杆杆”的的接触点为杠杆的支点。接触点为杠杆的支点。用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆问题：问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡平衡尺在什么情况下能够保持平衡?用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆1.调节平衡尺调节平衡尺,使其在水平位置平衡。使其在水平位置平衡。实验设计实验设计2.在支点左侧在支点左侧 10 厘米处挂两个相同的钩码。厘米处挂两个相同的钩码。3.分别在支点右侧分别在支点右侧 5 厘米、厘米、10 厘米、厘米、20 厘米处挂钩码厘米处挂钩码,观观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。察需要多少个钩码才能使平衡尺平

3、衡。4.将左侧的钩码移到将左侧的钩码移到 15 厘米处厘米处,在右侧怎么挂钩码才能使在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡平衡尺平衡?用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆实验记录实验记录用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆实验记录实验记录4 42 21 1实验结论：实验结论：距离支点越远距离支点越远,保持平衡需要的钩码越少保持平衡需要的钩码越少,即越即越省力。省力。应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果这些杠杆类工具中这些杠杆类工具中,哪些是省力的哪些是省力的?哪些是费力的哪些是费力的?费力费力杠杆不省力杠杆不省力,为什么还要用它为什么还要用它?应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果 花剪是省力杠杆花剪

4、是省力杠杆,根据所剪的物体根据所剪的物体在剪刀口的位置不同在剪刀口的位置不同,省力情况不同。省力情况不同。开罐头的螺丝刀是开罐头的螺丝刀是省力杠杆。省力杠杆。应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆 为什么有不省力的杠杆为什么有不省力的杠杆?生活中的不省力杠杆生活中的不省力杠杆,即费力杠杆即费力杠杆,并非真正并非真正“费费力力”,用它是为了省距离。用它是为了省距离。不省力杠杆的特征：可以节省距离。不省力杠杆的特征：可以节省距离。省力杠杆和省力杠杆和费力杠杆费力杠杆裁缝剪刀、筷子、扇子、汤勺、起重机、鱼竿、裁缝剪刀、筷子、扇子、汤勺、起重机、鱼竿、缝纫机脚踏板、划

5、桨、晾衣杆等等。缝纫机脚踏板、划桨、晾衣杆等等。生活中的生活中的省力杠杆省力杠杆开瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、钳子、开瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、钳子、拔钉器、开瓶器、钢丝钳、指甲剪、铲子、汽拔钉器、开瓶器、钢丝钳、指甲剪、铲子、汽车方向盘等等。车方向盘等等。生活中的费力杠杆生活中的费力杠杆应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果成人坐在哪里成人坐在哪里,跷跷板另一端的小朋友才能翘起他跷跷板另一端的小朋友才能翘起他?成人应尽可能往支点靠近成人应尽可能往支点靠近,小朋友才能轻松翘起大人。小朋友才能轻松翘起大人。动手做一杆小秤动手做一杆小秤你知道小杆秤称重物的原理吗你知道小杆秤称重物的

6、原理吗?动手做一杆小秤动手做一杆小秤小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点,用力点为秤盘用力点为秤盘或秤钩的吊线与秤杆的接触点或秤钩的吊线与秤杆的接触点,阻力点为秤砣吊线与秤阻力点为秤砣吊线与秤杆的接触点。杆的接触点。小杆秤称重物的原理是杠杆原理。小杆秤称重物的原理是杠杆原理。人可调节阻力点的位置使杆秤平衡人可调节阻力点的位置使杆秤平衡,根据此刻阻力点的位置读出物重。根据此刻阻力点的位置读出物重。在称重时在称重时,杆秤实为一个省力杠杆。杆秤实为一个省力杠杆。动手做一杆小秤动手做一杆小秤阿基米德与杠杆阿基米德与杠杆 阿基米德，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、阿

7、基米德，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有享有“力学之父力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能给我一个支点，我就能撬起整个地球。撬起整个地球。”阿基米德与杠杆阿基米德与杠杆 公元前公元前3 3世纪世纪,古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上的经验的基础上,提出了杠杆原理。提出了杠杆原理。根据根据杠杆杠杆原

8、理原理,他完成了一系列发明创造。如投石器他完成了一系列发明创造。如投石器,可以可以将各种飞弹和巨石投得很远将各种飞弹和巨石投得很远,在城市防御战中发挥了巨大作用。在城市防御战中发挥了巨大作用。阿基米德与杠杆阿基米德与杠杆五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。1.1.在支点左侧在支点左侧1010厘米处挂厘米处挂2 2个钩个钩码，要使平衡尺保持平衡，将码，要使平衡尺保持平衡，将右侧这些位置上应挂的钩码数右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。量记录在表格里。五年级下册科学课件

9、五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。4 42 21 1五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。2.2.在支点左侧在支点左侧1515厘米处挂厘米处挂2 2个钩个钩码，要使平衡尺保持平衡，将码，要使平衡尺保持平衡，将右侧这些位置上应挂的钩码数右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。量记录在表格里。五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。6 63 32 2五年级下册科学课件五年级下册科学课件分析下面杠杆类工具，用分析下面杠杆类工具，用“”在图中标出支点的位在

10、图中标出支点的位置，并写出它们是省力杠杆还是费力杠杆。置，并写出它们是省力杠杆还是费力杠杆。省力杠杆省力杠杆五年级下册科学课件五年级下册科学课件省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆14.14.拧螺丝的学问拧螺丝的学问五年级下册科学课件五年级下册科学课件第四单元第四单元 简单机械简单机械轮轴的概念轮轴的概念 像螺丝刀、汽车方向盘这样像螺丝刀、汽车方向盘这样,轮和轴固定在一起轮和轴固定在一起,轮转动时轴也跟着转动的装置叫作轮轴。轮转动时轴也跟着转动的装置叫作轮轴。轮轮轴轴轮轴的概念轮轴的概念轮轴的概念涉及三个要素轮轴的概念涉及三个要素1 1.轮大轴小轮大轴小。2 2.轮与轴固定在一起轮与轴固定在一起,

11、两者同时转动两者同时转动。3 3.有外力作用在轮或轴上有外力作用在轮或轴上,使其转动使其转动,从而克服对应从而克服对应轴或轮的旋转阻力转动。轴或轮的旋转阻力转动。轮轴的结构轮轴的结构找一找找一找,这些物品中哪一部分是轮这些物品中哪一部分是轮,哪一部分是轴。哪一部分是轴。轮轴的结构轮轴的结构削笔器削笔器的的摇柄是轮摇柄是轮,铅笔对面的螺母是轴。铅笔对面的螺母是轴。门把手门把手的的球型把手是轮球型把手是轮,锁芯是轴。锁芯是轴。轮轴的结构轮轴的结构水龙头水龙头的的兰花龙头是轮兰花龙头是轮,阀门芯是轴。阀门芯是轴。轮轴的结构轮轴的结构比较用比较用下面下面两种螺丝刀拧螺丝时的用力情况。两种螺丝刀拧螺丝时

12、的用力情况。轮轴的结构轮轴的结构左图是左图是无柄螺丝刀，无柄螺丝刀，用无柄螺丝刀用无柄螺丝刀,是在轴上用力是在轴上用力,费力。费力。右图是右图是有有柄螺丝刀，柄螺丝刀，用有柄螺丝刀用有柄螺丝刀,是在轮上用力是在轮上用力,省力。省力。研究轮轴在什么情况下更省力研究轮轴在什么情况下更省力研究的问题：研究的问题：轮轴在什么情况下更省力轮轴在什么情况下更省力?研究轮轴在什么情况下更省力研究轮轴在什么情况下更省力1.在轴上挂一定数量的钩码。在轴上挂一定数量的钩码。实验方法实验方法2.观察在轮上挂多少个钩码观察在轮上挂多少个钩码,才能使轮轴平衡。才能使轮轴平衡。3.保持轴上钩码个数不变保持轴上钩码个数不变

13、,换更大的轮换更大的轮,重复实验步骤重复实验步骤 2。研究轮轴在什么情况下更省力研究轮轴在什么情况下更省力当轮轴平衡时当轮轴平衡时,在轴和轮上所挂钩码的个数相同吗在轴和轮上所挂钩码的个数相同吗?轮轴平衡时轮轴平衡时,在轮上悬挂的钩码少在轮上悬挂的钩码少,在轴上悬挂的钩码多。在轴上悬挂的钩码多。换更大的轮后换更大的轮后,所挂钩码的个数有变化吗所挂钩码的个数有变化吗?轮越大轮越大,悬挂的钩码越少悬挂的钩码越少,轮轴也越省力。省力表现为在轮轴也越省力。省力表现为在大轮上以数量较少的钩码来平衡小轮上数量较多的钩码。大轮上以数量较少的钩码来平衡小轮上数量较多的钩码。实验探究实验探究研究轮轴在什么情况下更

14、省力研究轮轴在什么情况下更省力想一想想一想:是在轮上用力省力是在轮上用力省力,还是还是在轴上用力省力在轴上用力省力?钩码数量的多少钩码数量的多少,表示用力的大小。表示用力的大小。在轮上用力更省力。在轮上用力更省力。认识各种各样的轮轴认识各种各样的轮轴 内六角扳手也是一种轮轴工具。在拧内六角螺丝时内六角扳手也是一种轮轴工具。在拧内六角螺丝时,怎样做更省力怎样做更省力?为什么为什么?认识各种各样的轮轴认识各种各样的轮轴 把长柄作为轮把长柄作为轮,把短柄作为轴把短柄作为轴,转动长柄拧螺转动长柄拧螺丝丝,更省力。因为手柄好比轮轴上的轮更省力。因为手柄好比轮轴上的轮,扳手与扳手与螺丝的接触面好比轴螺丝的

15、接触面好比轴,由于轴不变由于轴不变,轮越大就越轮越大就越省力。省力。认识各种各样的轮轴认识各种各样的轮轴研究：研究：如果要让内六角扳手更加省力，可以怎如果要让内六角扳手更加省力，可以怎么办？么办？认识各种各样的轮轴认识各种各样的轮轴 使用下图中的各种用具时使用下图中的各种用具时,哪些是在轮上用力哪些是在轮上用力?哪哪些是在轴上用力些是在轴上用力?认识各种各样的轮轴认识各种各样的轮轴竹蜻蜓竹蜻蜓,在轴上用力在轴上用力,可利可利用其在手心连续滚动多用其在手心连续滚动多圈圈,使叶片快速转动。使叶片快速转动。擀面杖擀面杖,在轴上用力在轴上用力,使轮使轮转动的距离远。转动的距离远。认识各种各样的轮轴认识

16、各种各样的轮轴套筒扳手和石磨套筒扳手和石磨,都是在轮上用力，这样可以省力。都是在轮上用力，这样可以省力。认识各种各样的轮轴认识各种各样的轮轴 在轴上用力的轮轴不省力，为什么人们在生产在轴上用力的轮轴不省力，为什么人们在生产生活中还广泛使用呢？生活中还广泛使用呢？在轴上用力在轴上用力的轮轴的轮轴虽然费力，但也有一定的好虽然费力，但也有一定的好处。比如在轮轴的轴上用力处。比如在轮轴的轴上用力,可以省距离，如自可以省距离，如自行车的脚踏板、汽车驱动轮等。行车的脚踏板、汽车驱动轮等。轮轴的用途轮轴的用途 在明代科学家宋应星所著的天工开物中在明代科学家宋应星所著的天工开物中,记记载了我国古代使用轮轴的许

17、多发明创造载了我国古代使用轮轴的许多发明创造,如筒车、辘轳如筒车、辘轳(l lu)、飏、飏(yng)扇、翻车等工具扇、翻车等工具,这些发明创造极大地这些发明创造极大地提高了生产劳动的效率。提高了生产劳动的效率。直到现在直到现在,有些工具仍然在使用。有些工具仍然在使用。轮轴的用途轮轴的用途筒车一种以水流作动力的筒车一种以水流作动力的取水工具。取水工具。飏扇是一种风力扬谷器飏扇是一种风力扬谷器,可可用来扬除糠秕。用来扬除糠秕。轮轴的用途轮轴的用途 辘轳一种提取井水的装置，是从杠杆演变来的汲水辘轳一种提取井水的装置，是从杠杆演变来的汲水工具。早在公元前一千一百多年前汉族劳动人民已经发工具。早在公元前

18、一千一百多年前汉族劳动人民已经发明了辘轳。到春秋时期，辘轳就已经流行。明了辘轳。到春秋时期，辘轳就已经流行。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。在轴的右侧细绳上挂在轴的右侧细绳上挂4 4个钩码，要个钩码，要使轮轴保持平衡，轮的左侧细绳上使轮轴保持平衡，轮的左侧细绳上应挂几个钩码应挂几个钩码?把实验结果记录在把实验结果记录在表格里。表格里。五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。钩码

19、数量根据实验器材的规格略有不同，钩码数量根据实验器材的规格略有不同，总的来说，总的来说，B B轮比轮比A A轮数量少。轮数量少。五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。记录研究轮轴在什么情况下更省力的实验。我的结论我的结论:1.1.换了更大的轮后，所挂钩码数量换了更大的轮后，所挂钩码数量()()。A.A.没有变化没有变化 B.B.增加了增加了 C.C.减少了减少了2.2.在轮上用力省力，还是在轴上用力省力在轮上用力省力，还是在轴上用力省力?在轮上用力省力。在轮上用力省力。C C五年级下册科学课件五年级下册科学课件分析下面轮轴类工具，在轮上用力的画分析下面轮轴类

20、工具，在轮上用力的画“”“”，在轴，在轴上用力的画上用力的画“”。15.15.升旗的方法升旗的方法五年级下册科学课件五年级下册科学课件第四单元第四单元 简单机械简单机械国旗为什么可以轻松升上去国旗为什么可以轻松升上去思考：思考：为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去?国旗为什么可以轻松升上去国旗为什么可以轻松升上去 旗杆顶端有一种简单机械装置旗杆顶端有一种简单机械装置滑轮滑轮,利用它利用它可以把物体轻松地拉向高处。可以把物体轻松地拉向高处。滑轮滑轮滑轮的结构及各部分的作用滑轮的结构及各部分的作用仔细观察滑轮仔细观察滑轮,说说它的结构以及各部分所起的作用。说

21、说它的结构以及各部分所起的作用。滑轮的结构及各部分的作用滑轮的结构及各部分的作用结构结构连有挂钩、轮边带有槽沟的可转动轮。连有挂钩、轮边带有槽沟的可转动轮。滑轮的结构及各部分的作用滑轮的结构及各部分的作用各部分的作用各部分的作用滑轮槽沟滑轮槽沟供线绳环绕供线绳环绕挂钩挂钩挂重物挂重物,将重物的重力作用在滑轮上将重物的重力作用在滑轮上滑轮轴滑轮轴让轮子能够自由转动让轮子能够自由转动定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮下面两种使用滑轮的情形有什么不同下面两种使用滑轮的情形有什么不同?定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮人的位置不同人的位置不同滑轮的变化不同滑轮的变化不同用力的方向不同用力的方向不同定滑轮和动滑轮定

22、滑轮和动滑轮在下图中用红色箭头表示人用力的方向，用蓝色箭头在下图中用红色箭头表示人用力的方向，用蓝色箭头表示重物运动的方向。表示重物运动的方向。定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮 如果滑轮工作时只是转动如果滑轮工作时只是转动,位置固定不变位置固定不变,这样的滑这样的滑轮叫作定滑轮。如果滑轮随着被拉的物体一起移动轮叫作定滑轮。如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置位置,这样的滑轮叫作动滑轮。这样的滑轮叫作动滑轮。定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮定滑轮能够改变用力方向定滑轮能够改变用力方向,使使用方便用方便,但不省力。但不省力。动滑轮不能改变用力方向动滑轮不能改变用力方向,但但能省力。能省力。探究滑轮的省力情况

23、探究滑轮的省力情况要求：要求：组装定滑轮和动滑轮组装定滑轮和动滑轮,研究用它们提升物体时研究用它们提升物体时是否省力。是否省力。探究滑轮的省力情况探究滑轮的省力情况方法步骤：方法步骤：1.1.安装安装支架支架。2.2.组装定滑轮和动滑轮装置组装定滑轮和动滑轮装置。3.3.不同类型滑轮提升同一物体所需的拉力。不同类型滑轮提升同一物体所需的拉力。探究滑轮的省力情况探究滑轮的省力情况实验记录实验记录探究滑轮的省力情况探究滑轮的省力情况全班交流全班交流0.490.490.490.490.240.240.980.980.980.980.450.451.471.471.471.470.740.74探究滑轮

24、的省力情况探究滑轮的省力情况 用定滑轮和动滑轮分别提升同一个物体，用力的方向一用定滑轮和动滑轮分别提升同一个物体，用力的方向一样吗？用力的大小一样吗？样吗？用力的大小一样吗？探究滑轮的省力情况探究滑轮的省力情况实验结论实验结论用定滑轮时用定滑轮时,将弹簧测力计向下拉动将弹簧测力计向下拉动,用力的大小与用力的大小与重物的重力基本相同。重物的重力基本相同。用动滑轮时用动滑轮时,将弹簧测力计向上拉动将弹簧测力计向上拉动,用力的大小明用力的大小明显小于重物的重力。显小于重物的重力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件在下图中用红色箭头

25、表示人用力的方向，用蓝色箭头在下图中用红色箭头表示人用力的方向，用蓝色箭头表示重物运动的方向。表示重物运动的方向。五年级下册科学课件五年级下册科学课件研究用定滑轮和动滑轮提升物体，把测力计读数填写研究用定滑轮和动滑轮提升物体，把测力计读数填写在表格里。在表格里。0.490.490.490.490.240.240.980.980.980.980.450.451.471.471.471.470.740.74（拉力与竖直提起钩码拉力相等。拉力约是竖直（拉力与竖直提起钩码拉力相等。拉力约是竖直提起钩码拉力的一半。）提起钩码拉力的一半。）五年级下册科学课件五年级下册科学课件我的结论：我的结论：拉动同一个

26、物体，动滑轮比定滑轮省力。拉动同一个物体，动滑轮比定滑轮省力。16.16.斜坡的启示斜坡的启示五年级下册科学课件五年级下册科学课件第四单元第四单元 简单机械简单机械斜面存在的价值斜面存在的价值 搬自行车上台阶搬自行车上台阶,把重物搬上卡车把重物搬上卡车,都比较费力。都比较费力。你有好的解决办法吗你有好的解决办法吗?斜面存在的价值斜面存在的价值大家知道埃及的金字塔是如何建造起来的吗？大家知道埃及的金字塔是如何建造起来的吗？斜面存在的价值斜面存在的价值 聪明的古埃及人聪明的古埃及人在金字塔的旁边用泥土堆建了在金字塔的旁边用泥土堆建了Z Z形斜坡形斜坡,可以运送大型石块到金字塔的任何位置。工可以运送

27、大型石块到金字塔的任何位置。工程结束程结束,拆掉斜坡即露出金字塔。拆掉斜坡即露出金字塔。斜面存在的价值斜面存在的价值 在日常生活中，我们可以用搭建斜面的方法来在日常生活中，我们可以用搭建斜面的方法来解决难题，借助坡道搬运自行车上台阶，借助斜解决难题，借助坡道搬运自行车上台阶，借助斜坡踏板搬运重物上卡车。坡踏板搬运重物上卡车。斜面的概念斜面的概念 像搭在车厢与地面之间的长硬板这样像搭在车厢与地面之间的长硬板这样,与地面有一与地面有一定的夹角定的夹角(坡度坡度)的面的面,叫作斜面。它能帮助人们抬升叫作斜面。它能帮助人们抬升重物重物,减轻劳动强度。减轻劳动强度。斜面的概念斜面的概念斜面的概念包含三个

28、要斜面的概念包含三个要点点：1 1.板材为硬质板材为硬质。2 2.板材与地面成一定的夹角板材与地面成一定的夹角。3 3.板材一端高板材一端高,一端低。一端低。研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系探究的探究的问题问题斜面坡度大小会影斜面坡度大小会影响拉小车的力吗？响拉小车的力吗？研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验设计实验设计1.搭好实验装置。搭好实验装置。2.先测出直接提升小车需要的力先测出直接提升小车需要的力,再测出沿斜面拉小再测出沿斜面拉小车的力。车的力。3.改变斜面坡度改变斜面坡度,测出沿不同坡度拉小车的力。测出沿不同坡

29、度拉小车的力。研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验记录实验记录研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验提醒实验提醒在实验时，匀速拉动斜面上的小车。在实验时，匀速拉动斜面上的小车。在匀速拉动的过程中读取弹簧测力计上的示数，不在匀速拉动的过程中读取弹簧测力计上的示数，不要读取刚拉动小车时弹簧测力计上的示数。要读取刚拉动小车时弹簧测力计上的示数。作为斜面硬板的材料表面光滑程度应高一些，且各作为斜面硬板的材料表面光滑程度应高一些，且各部位的光滑程度应比较一致，以保证实验效果。部位的光滑程度应比较一致，以保证实验效果。研究拉小车的力与斜

30、面坡度大小的关系研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验交流实验交流1.051.051.51.51.31.31.851.852.42.42.12.1研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验结论实验结论 拉小车的力与斜面坡度的大小有关系，拉小车的力与斜面坡度的大小有关系，斜面坡度越斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。大越费力，坡度越小越省力。斜面原理的应用斜面原理的应用思考：将一张三角形的纸绕在一支铅笔上思考：将一张三角形的纸绕在一支铅笔上,很像螺丝的螺很像螺丝的螺纹。螺丝上的螺旋与斜面有什么关系纹。螺丝上的螺旋与斜面有什么关系?斜面原理的应用斜面原理的应用把螺旋展

31、开就是三角形的斜边，螺旋使得钉钉子更容易。把螺旋展开就是三角形的斜边，螺旋使得钉钉子更容易。螺旋其实也是斜面的一种应用。螺旋其实也是斜面的一种应用。斜面原理的应用斜面原理的应用讨论：如果有这样两条上山的路讨论：如果有这样两条上山的路,你会选哪一条你会选哪一条?用你学到用你学到的知识解释原因。的知识解释原因。斜面原理的应用斜面原理的应用选择直线型的道路会很费力选择直线型的道路会很费力,距离距离近。近。选择盘山公路会很省力选择盘山公路会很省力,但是距离但是距离远。远。想省力想省力,上山一般选择盘山公路上山一般选择盘山公路,因因为盘山公路是变形的斜面。为盘山公路是变形的斜面。简单机械简单机械 杠杆、

32、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单，既能减既能减轻人们的劳动强度轻人们的劳动强度，又能提高工作效率又能提高工作效率，被称为简单被称为简单机械。机械。自行车上的简单机械自行车上的简单机械 自行车是一种既轻便又环保的交通工具。自行车是一种既轻便又环保的交通工具。找一找找一找:自行车上用到了哪些简单机械自行车上用到了哪些简单机械?自行车上的简单机械自行车上的简单机械 车把是轮轴，车闸是杠杆，脚踏板是轮轴，车把是轮轴，车闸是杠杆，脚踏板是轮轴，坐垫高低调节旋转时是轮轴坐垫高低调节旋转时是轮轴五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科

33、学课件五年级下册科学课件测出沿不同坡度拉小车的力，把测力计读数填写在表测出沿不同坡度拉小车的力，把测力计读数填写在表格里。格里。1.051.051.51.51.31.3斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。1.851.852.42.42.12.1我的结论：我的结论：五年级下册科学课件五年级下册科学课件自行车上用到了各种简单机械。下图中，用自行车上用到了各种简单机械。下图中，用“”标标出的这些部位分别属于哪种简单机械出的这些部位分别属于哪种简单机械?把序号填写在把序号填写在表格里。表格里。五年级下册科学课件五年级下册科学课件1 1、3 32 24 4、6 65 5坐垫下面螺旋式套管是斜面。斜面还有：螺母、螺栓。坐垫下面螺旋式套管是斜面。斜面还有：螺母、螺栓。