苏教版(2017版)五年级下册科学第二单元《仿生》课件.pptx

1、5 5.生物的启示生物的启示第二单元第二单元 仿生仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件知识点知识点 生物在长期进化的过程中生物在长期进化的过程中,形成了许多有利形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点于生存的形态结构和生理特点,人们从中获得人们从中获得很多启示。很多启示。五年级下册科学课件五年级下册科学课件铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到保护作用。保护作用。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科学课件塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状,

2、具有吸具有吸附功能。附功能。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科学课件尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有很强的附着力。很强的附着力。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科学课件降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相似。似。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处似之处?五年级下册科学课件五年级下册科

3、学课件锯子与锯齿草锯子与锯齿草你还知道哪些物品的设计是受了动植物你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示的启示?五年级下册科学课件五年级下册科学课件电子蛙眼与蛙眼电子蛙眼与蛙眼你还知道哪些物品的设计是受了动植物你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示的启示?五年级下册科学课件五年级下册科学课件蜂窝猜想蜂窝猜想 公元公元 4 4 世纪世纪,古希腊数学家佩波斯提出猜想古希腊数学家佩波斯提出猜想:截面呈截面呈正六边形的密铺正六边形的密铺(不留空隙不留空隙,也不相互重叠也不相互重叠)的蜂窝巢的蜂窝巢房房,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为为“蜂窝猜想

4、蜂窝猜想”。五年级下册科学课件五年级下册科学课件蜂窝猜想蜂窝猜想五年级下册科学课件五年级下册科学课件假设蜜蜂用正五边形建蜂巢假设蜜蜂用正五边形建蜂巢,结果会怎样结果会怎样?研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件 如果蜜蜂用正五边形来建造蜂窝，那么在蜂如果蜜蜂用正五边形来建造蜂窝，那么在蜂巢中就会出现缝隙，不但影响蜂巢的美观，而巢中就会出现缝隙，不但影响蜂巢的美观，而且影响蜂巢的作用。且影响蜂巢的作用。研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘 在同种正多边形中在同种正多边形中,能密铺的只有正三角形、能密铺的只有正三角形、正方形、正六边形。正方形、正六边形。五年级下册

5、科学课件五年级下册科学课件 假设蜜蜂用下面假设蜜蜂用下面3 3种面积相等的图形建蜂巢种面积相等的图形建蜂巢,计算每计算每种图形的内切圆直径种图形的内切圆直径,以及蜂巢壁的总长度以及蜂巢壁的总长度,并进行排序。并进行排序。(单位单位:厘米厘米)研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件 在铺满同等面积的情况下，使在铺满同等面积的情况下，使用正六边形所需要的周长之和最用正六边形所需要的周长之和最小。这就不难理解蜜蜂为什么会小。这就不难理解蜜蜂为什么会选择六边形了，因为蜂巢是用蜂选择六边形了，因为蜂巢是用蜂蜡做的，而蜜蜂产出蜂蜡是消耗蜡做的，而蜜蜂产出蜂蜡是消耗能量的，

6、它们当然希望省些力能量的，它们当然希望省些力气气这点小心思就跟打工人想这点小心思就跟打工人想少搬几块砖一样。少搬几块砖一样。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 将将3 3张张A4A4纸分别折成正三纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱棱柱、正四棱柱、正六棱柱柱,比较哪种形状抗压能力比较哪种形状抗压能力最强。最强。研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件 在相同条件下三种形状的棱柱在相同条件下三种形状的棱柱中，以正六边形的棱柱形状抗压中，以正六边形的棱柱形状抗压能力最强。虽然圆柱体抗压能力能力最强。虽然圆柱体抗压能力最强最强,但在平面密铺的基础上但在平面密铺的基础

7、上,圆形圆形最终会被挤压成六边形。比较正最终会被挤压成六边形。比较正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,正正六棱柱的抗压能力最强。六棱柱的抗压能力最强。研究蜂巢形状的奥秘研究蜂巢形状的奥秘五年级下册科学课件五年级下册科学课件假如你是蜜蜂假如你是蜜蜂,你会选择哪种形状建蜂巢你会选择哪种形状建蜂巢?为什么为什么?假如我是蜜蜂，我会选择建造正六边形的蜂巢。因为假如我是蜜蜂，我会选择建造正六边形的蜂巢。因为正六边形的蜂巢有三大优点：正六边形的蜂巢有三大优点：第三，正六边形的蜂巢抗压能力最强。第三，正六边形的蜂巢抗压能力最强。第二，正六边形的蜂巢用料最少，可以采用最少量的第二，正六边形

8、的蜂巢用料最少，可以采用最少量的蜂蜡建成最大的蜂巢；蜂蜡建成最大的蜂巢；第一，每个蜂房都是密铺的，既不留空隙第一，每个蜂房都是密铺的，既不留空隙,也不相互也不相互重叠；重叠；五年级下册科学课件五年级下册科学课件你还发现哪些物体有蜂巢结构你还发现哪些物体有蜂巢结构?这种设计有什么这种设计有什么好处好处?生活中具有蜂巢结构的物体还有生活中具有蜂巢结构的物体还有:蜂窝板材、蜂窝填蜂窝板材、蜂窝填充料、蜂窝底的锅、移动通信基站的蜂窝状排列充料、蜂窝底的锅、移动通信基站的蜂窝状排列,等等。等等。这种设计的好处是这种设计的好处是:六边形排列没有缝隙六边形排列没有缝隙,有效空间最有效空间最大大,所用材料少等

9、。所用材料少等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件蜂窝板材蜂窝板材具有蜂巢结构的物体具有蜂巢结构的物体移动通信基站的移动通信基站的蜂窝状排列蜂窝状排列五年级下册科学课件五年级下册科学课件蜂窝填充料蜂窝填充料具有蜂巢结构的物体具有蜂巢结构的物体蜂窝底的锅蜂窝底的锅五年级下册科学课件五年级下册科学课件人们在造船时人们在造船时,从鱼的身上得到了哪些启示从鱼的身上得到了哪些启示?五年级下册科学课件五年级下册科学课件找找它们的对应关系找找它们的对应关系五年级下册科学课件五年级下册科学课件鱼的鳍对应船的桨和橹鱼的鳍对应船的桨和橹,提供前进和转弯的动力。提供前进和转弯的动力。五年级下册科学课件五年级下册科

10、学课件鱼的流线型身体对应潜艇的外形鱼的流线型身体对应潜艇的外形,减少水的阻力减少水的阻力,行进更快更省力。行进更快更省力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件鱼的骨架在水下能够承受很大的压力鱼的骨架在水下能够承受很大的压力,提供整个身提供整个身体的支撑，人们根据这一特点设计出了船的龙骨。体的支撑，人们根据这一特点设计出了船的龙骨。五年级下册科学课件五年级下册科学课件鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱,通过充气和注水通过充气和注水,调节上浮和下沉。调节上浮和下沉。五年级下册科学课件五年级下册科学课件查资料查资料,了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造了解人类从鸟的身上获得了哪

11、些发明创造的启示。的启示。五年级下册科学课件五年级下册科学课件人类从鸟类的身上得到了启示，发明了滑翔机。人类从鸟类的身上得到了启示，发明了滑翔机。人类从蝙蝠的身上得到了启示发明了雷达。人类从蝙蝠的身上得到了启示发明了雷达。科学家从鸽子的视觉发达得到启示，发明了科学家从鸽子的视觉发达得到启示，发明了“电子电子鸽眼鸽眼”。从猫头鹰眼睛的特殊构造，发明了从猫头鹰眼睛的特殊构造，发明了“夜视仪夜视仪”。利用鹰的眼睛发明了利用鹰的眼睛发明了“电子鹰眼电子鹰眼”。从啄木鸟觅食中受到启发，发明了从啄木鸟觅食中受到启发，发明了“防震头盔防震头盔”。五年级下册科学课件五年级下册科学课件仿生学仿生学 人类模仿生物

12、的结构和功能人类模仿生物的结构和功能,创造出各种人造物。创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习这些做法逐渐发展为一门从自然中学习,进而应用到进而应用到工程技术中的学科工程技术中的学科 仿生学。仿生学。五年级下册科学课件五年级下册科学课件五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解研究蜂巢形状的奥秘。研究蜂巢形状的奥秘。2.642.643 33.223.229 91212191941.0441.04363635.3435.34我的结论：我的结论：六边形排列没有缝隙六边形排列没有缝隙,有效空间最大有效空间最大,所所用材料最少。用材料最少。五年级下册科学课件五年

13、级下册科学课件许多动物具有与生俱来的特殊本领许多动物具有与生俱来的特殊本领,你认为可以从它们身你认为可以从它们身上获得什么启示上获得什么启示?进行哪些发明创造进行哪些发明创造?秃鹫飞得高，能飞上秃鹫飞得高，能飞上90009000米的高空。米的高空。发明飞机发明飞机游泳冠军旗鱼的时速高达游泳冠军旗鱼的时速高达113113千米。千米。发明火箭发明火箭五年级下册科学课件五年级下册科学课件许多动物具有与生俱来的特殊本领许多动物具有与生俱来的特殊本领,你认为可以从它们身你认为可以从它们身上获得什么启示上获得什么启示?进行哪些发明创造进行哪些发明创造?抹香鲸是潜水冠军，能潜入海洋抹香鲸是潜水冠军，能潜入海

14、洋22002200米深处。米深处。发明潜水艇发明潜水艇尖尾雨燕是飞行冠军，时速可达尖尾雨燕是飞行冠军，时速可达350350千米。千米。发明飞机发明飞机五年级下册科学课件五年级下册科学课件 有关仿生学是一个新兴的科学，仿生有关仿生学是一个新兴的科学，仿生学的内容非常广泛。课后，大家可以查阅资学的内容非常广泛。课后，大家可以查阅资料，了解有关仿生学的知识。料，了解有关仿生学的知识。五年级下册科学课件五年级下册科学课件6.6.蛋壳与薄壳结构蛋壳与薄壳结构五年级下册科学课件五年级下册科学课件第二单元第二单元 仿生仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件 鸡蛋呈椭球形，外表光滑，表面有细微的气孔，鸡蛋呈

15、椭球形，外表光滑，表面有细微的气孔，内部有一层薄膜。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，内部有一层薄膜。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，并不坚硬致密。并不坚硬致密。观察并描述鸡蛋壳的特点观察并描述鸡蛋壳的特点五年级下册科学课件五年级下册科学课件用手能把用手能把1 1枚鸡蛋握碎吗枚鸡蛋握碎吗?研究蛋壳的精妙之处研究蛋壳的精妙之处 因为鸡蛋是椭球形的因为鸡蛋是椭球形的,用手握鸡蛋时用手握鸡蛋时,手部施加的压力手部施加的压力能被蛋壳外凸的曲面分散能被蛋壳外凸的曲面分散,所以鸡蛋不易握碎。此外所以鸡蛋不易握碎。此外,蛋蛋壳内附着的一层富有弹性的薄膜所产生的预应力壳内附着的一层富有弹性的薄膜所产生的预应力,能拉能拉紧整

16、个蛋壳紧整个蛋壳,增加了蛋壳的抗压能力。增加了蛋壳的抗压能力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件哪种情况的蛋壳不容易被戳破哪种情况的蛋壳不容易被戳破?研究蛋壳的精妙之处研究蛋壳的精妙之处 铅笔要从同一高度下落铅笔要从同一高度下落,高度和高度和落点要把握好落点要把握好,铅笔的高度要一致。铅笔的高度要一致。半个蛋壳的断裂面要尽可能平整半个蛋壳的断裂面要尽可能平整一些且不能有裂纹一些且不能有裂纹,以保证实验的以保证实验的正常进行。正常进行。五年级下册科学课件五年级下册科学课件哪种情况的蛋壳不容易被戳破哪种情况的蛋壳不容易被戳破?右侧的不容易被戳破。右侧的不容易被戳破。因为鸡蛋是椭球形的因为鸡蛋是椭

17、球形的,外部施加外部施加的压力能被蛋壳外凸的曲面分散的压力能被蛋壳外凸的曲面分散,并且蛋壳内附着的一层富有弹性并且蛋壳内附着的一层富有弹性的薄膜的薄膜,能拉紧整个蛋壳能拉紧整个蛋壳,增加蛋增加蛋壳的抗压能力。壳的抗压能力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件4 4枚鸡蛋能支撑多重的物体枚鸡蛋能支撑多重的物体?研究蛋壳的精妙之处研究蛋壳的精妙之处 将将4 4枚鸡蛋立在桌面上枚鸡蛋立在桌面上(每枚鸡蛋的上下两端用每枚鸡蛋的上下两端用塑料瓶盖固定塑料瓶盖固定),),在上面放一块平板在上面放一块平板,再在平板上逐再在平板上逐个加放重物。个加放重物。五年级下册科学课件五年级下册科学课件4 4枚鸡蛋能支撑

18、多重的物体枚鸡蛋能支撑多重的物体?蛋壳为什么能承受这么大的压力蛋壳为什么能承受这么大的压力?因为鸡蛋是椭球形的因为鸡蛋是椭球形的,外部施加外部施加的压力能被蛋壳外凸的曲面分散的压力能被蛋壳外凸的曲面分散,并且蛋壳内附着的一层富有弹性的并且蛋壳内附着的一层富有弹性的薄膜薄膜,能增加蛋壳的抗压能力。能增加蛋壳的抗压能力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件这条线像拱桥。这条线像拱桥。在蛋壳上画一条线在蛋壳上画一条线,这条线是什么形状的这条线是什么形状的?这条线是拱形这条线是拱形,蛋壳曲面可以看成由无数的拱形蛋壳曲面可以看成由无数的拱形拼接而成。拼接而成。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 常见的

19、拱形有常见的拱形有:拱门、牌坊、城堡、水渠、宫拱门、牌坊、城堡、水渠、宫殿等。著名的建筑有法国的凯旋门、中国的赵州殿等。著名的建筑有法国的凯旋门、中国的赵州桥、古罗马水渠等。桥、古罗马水渠等。外形为弧形的建筑结构被称为拱。你见过哪些外形为弧形的建筑结构被称为拱。你见过哪些 拱形建筑或建筑上的拱结构拱形建筑或建筑上的拱结构?五年级下册科学课件五年级下册科学课件常见的拱形常见的拱形结构结构五年级下册科学课件五年级下册科学课件 凯旋门正如其名，是一座迎接外出征战的军队凯旋的大门。凯旋门正如其名，是一座迎接外出征战的军队凯旋的大门。它是现今世界上最大的一座圆拱门，位于巴黎市中心戴高乐广场中它是现今世界

20、上最大的一座圆拱门，位于巴黎市中心戴高乐广场中央的环岛上面。这座广场也是配合雄狮凯旋门而修建的，凯旋门也央的环岛上面。这座广场也是配合雄狮凯旋门而修建的，凯旋门也称为称为“星门星门”。凯旋门就位于著名的香榭丽舍大街的尽头。凯旋门就位于著名的香榭丽舍大街的尽头。法国的凯旋门法国的凯旋门五年级下册科学课件五年级下册科学课件拱结构拱结构建筑建筑五年级下册科学课件五年级下册科学课件 用用2 2张张A4A4卡纸分别做成平桥卡纸分别做成平桥和拱桥的桥面和拱桥的桥面,比较两者的承比较两者的承重能力。重能力。测一测拱的承重能力测一测拱的承重能力五年级下册科学课件五年级下册科学课件测试结果测试结果测一测拱的承重

21、能力测一测拱的承重能力拱桥的承重能力大于平桥。拱桥的承重能力大于平桥。原因分析原因分析拱能把受到的压力向下和向外拱能把受到的压力向下和向外 传递传递给相邻的部分给相邻的部分,如果能抵住外推力如果能抵住外推力,拱拱就能承受巨大的压力。就能承受巨大的压力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件薄壳结构薄壳结构 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为蛋壳是因为蛋壳曲面可以看成由无数的拱拼接而成的曲面可以看成由无数的拱拼接而成的,能够把受到的压能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分。力分散到蛋壳的各个部分。五年级下册科学课件五年级下册科学课件薄壳结构薄壳结构 人们从蛋

22、壳中得到启示人们从蛋壳中得到启示,发明了薄壳结构。薄壳结构发明了薄壳结构。薄壳结构具有优越的受力性能具有优越的受力性能,且轻便省料且轻便省料,因此在建筑中被广因此在建筑中被广泛使用。泛使用。五年级下册科学课件五年级下册科学课件国家大剧院国家大剧院 中国国家大剧院，是新中国国家大剧院，是新“北京十六景北京十六景”之一的地标性建之一的地标性建筑，位于北京市中心天安门广场西，人民大会堂西侧，由筑，位于北京市中心天安门广场西，人民大会堂西侧，由主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成。中国国家大剧院由法国建筑师保罗绿地组成。中国国家大

23、剧院由法国建筑师保罗安德鲁主安德鲁主持设计，国家大剧院外观呈半椭球形，东西方向长轴长度持设计，国家大剧院外观呈半椭球形，东西方向长轴长度为为212.20212.20米，南北方向短轴长度为米，南北方向短轴长度为143.64143.64米，建筑物高度为米，建筑物高度为46.28546.285米，占地米，占地11.8911.89万平万平方米，总建筑面积约方米，总建筑面积约16.516.5万平万平方米，其中主体建筑方米，其中主体建筑10.510.5万平万平方米。方米。五年级下册科学课件五年级下册科学课件悉尼歌剧院悉尼歌剧院 悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风出海的白色风帆由悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风出海的

24、白色风帆由1010块块大大“海贝海贝”组成，与周围景色相互呼应，最高的那一块高组成，与周围景色相互呼应，最高的那一块高达达6767米。高低不一的尖顶壳，外表用白格子釉瓷铺盖，在米。高低不一的尖顶壳，外表用白格子釉瓷铺盖，在阳光照映下，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船，阳光照映下，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船，飘扬在蔚蓝色的海面上，故有飘扬在蔚蓝色的海面上，故有“船帆屋顶剧院船帆屋顶剧院”之称。之称。五年级下册科学课件五年级下册科学课件除了建筑除了建筑,你还见过哪些薄壳结构的物品你还见过哪些薄壳结构的物品?五年级下册科学课件五年级下册科学课件 安全帽是由拱形结构构成的，如果有重物

25、安全帽是由拱形结构构成的，如果有重物从上面掉下来，安全帽就可以承受重物的压力，从上面掉下来，安全帽就可以承受重物的压力，从而避免人的头部受伤。从而避免人的头部受伤。薄壳结构的物品薄壳结构的物品工地上的安全帽工地上的安全帽五年级下册科学课件五年级下册科学课件 野营的帐篷是圆顶形的，支搭简单，携带野营的帐篷是圆顶形的，支搭简单，携带方便，重量轻，承重大，适合一般的休闲旅行方便，重量轻，承重大，适合一般的休闲旅行使用。使用。薄壳结构的物品薄壳结构的物品野营的帐篷野营的帐篷五年级下册科学课件五年级下册科学课件 头盔是保护头部的装具，是军人训练、作战时戴头盔是保护头部的装具，是军人训练、作战时戴的帽子，

26、是人们交通中不可或缺的工具。分为军用头盔、的帽子，是人们交通中不可或缺的工具。分为军用头盔、警用头盔和民用头盔等。它多呈半圆形，可以抵御弹头、警用头盔和民用头盔等。它多呈半圆形，可以抵御弹头、弹片和其他打击物对头部的伤害。弹片和其他打击物对头部的伤害。薄壳结构的物品薄壳结构的物品头盔头盔五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解科学阅读。科学阅读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件薄壳结构薄壳结构寻找生活中的薄壳结构建筑或物品，把它们的照片贴在寻找生活中的薄壳结构建筑或物品，把它们的照片贴在下面，或把它们的样子画在下面。下面，或把它们的样子画在下面。科学阅读。科学阅

27、读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件薄壳结构薄壳结构 今天这节课，我们探究了鸡蛋的作用，今天这节课，我们探究了鸡蛋的作用，了解了薄壳结构的特点，知道蛋壳结构也是了解了薄壳结构的特点，知道蛋壳结构也是一种拱形结构，拱形结构能够承受很大的压一种拱形结构，拱形结构能够承受很大的压力，古今中外很多的建筑物都是由拱形结构力，古今中外很多的建筑物都是由拱形结构建造而成的。建造而成的。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 课后，请同学们继续观察我们周围的课后，请同学们继续观察我们周围的物品，看看哪些建筑物或者物品中使用到了物品，看看哪些建筑物或者物品中使用到了拱形结构。拱形结构。五年级下册科学课件五年级

28、下册科学课件7.7.海豚与声呐海豚与声呐五年级下册科学课件五年级下册科学课件第二单元第二单元 仿生仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件人们在水池里插上金属棒人们在水池里插上金属棒,海豚游动时绝不会海豚游动时绝不会碰到碰到;即使被蒙上眼睛即使被蒙上眼睛,照样畅游无阻照样畅游无阻,还能准还能准确捕捉猎物。确捕捉猎物。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚实验海豚实验 从这幅图可以看出从这幅图可以看出,海海豚能够在插满金属棒的水豚能够在插满金属棒的水池中自如游动。池中自如游动。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚实验海豚实验 从这幅图可以看出从这幅图可以看出,海海 豚即使被蒙上眼睛豚即使被

29、蒙上眼睛,仍然能仍然能够在水池中自如游动。够在水池中自如游动。五年级下册科学课件五年级下册科学课件这个实验说明这个实验说明,海豚探路不是依靠视觉。海豚探路不是依靠视觉。这个实验说明了什么？这个实验说明了什么？五年级下册科学课件五年级下册科学课件模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼五年级下册科学课件五年级下册科学课件游戏方法：游戏方法：1.1.在一块空地上画一个大圈在一块空地上画一个大圈,45,45人一组人一组,一人蒙上眼一人蒙上眼睛扮演海豚睛扮演海豚,其余同学扮演小鱼。其余同学扮演小鱼。3.“3.“海豚海豚”捉到捉到“小鱼小鱼”后后,互换角色互换角色,继续游戏。

30、继续游戏。2.“2.“海豚海豚”一边快速移动一边说一边快速移动一边说“小鱼小鱼”,“”,“小鱼小鱼”们只能在圈内脚跟碰脚尖地移动们只能在圈内脚跟碰脚尖地移动,并且都要发声回应。并且都要发声回应。五年级下册科学课件五年级下册科学课件游戏说明：游戏说明：在这个游戏中在这个游戏中,蒙上扮演海豚同学的眼睛是为了避免学生蒙上扮演海豚同学的眼睛是为了避免学生看见看见“小鱼小鱼”的位置的位置,也是模拟在海中游动的海豚。也是模拟在海中游动的海豚。扮演扮演“小鱼小鱼”的同学发出回应声模拟的是反射回的超声的同学发出回应声模拟的是反射回的超声波。波。扮演海豚的同学说扮演海豚的同学说“小鱼小鱼”模拟的是海豚发出超声波

31、。模拟的是海豚发出超声波。扮演海豚同学的快速移动和扮演小鱼同学的慢速移动模扮演海豚同学的快速移动和扮演小鱼同学的慢速移动模拟的是海豚与小鱼的游动速度差别。拟的是海豚与小鱼的游动速度差别。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚探路的启示海豚探路的启示 海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波,声波遇声波遇到物体后会反射回来到物体后会反射回来,被海豚的耳朵接收被海豚的耳朵接收,海豚就能确海豚就能确定物体的形状、大小和位置。定物体的形状、大小和位置。海豚采用的这种方法叫回声定位。海豚采用的这种方法叫回声定位。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚探路的启示海豚

32、探路的启示 根据回声定位原理根据回声定位原理,科学家发明了声呐。科学家发明了声呐。现在现在,声呐声呐已被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。已被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。定位、识别等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 B B 超诊断仪同样利用回声定超诊断仪同样利用回声定位原理位原理,将超声波射入人体将超声波射入人体,通过通过分析体内组织产生的回声分析体内组织产生的回声,探测探测人体内部是否健康。人体内部是否健康。雷达则利用类似的原理进

33、行雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波遇到工作。雷达发出的电磁波遇到目标时会返回目标时会返回,从而测定目标位从而测定目标位置、速度等置、速度等,为飞机导航。为飞机导航。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 海豚、声呐、海豚、声呐、B B超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。B B超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似之处之处?声呐是利用水中声波进行探测、定位和通信的电子设备。声呐是利用水中声波进行探测、定位和通信的电子设备。雷达将电磁波以定向方式发射至空间雷达将电磁波以定向方式发射至空间,借由接收空间内存借由接收空间

34、内存在物体所反射的电磁波在物体所反射的电磁波,可以计算出该物体的方向、高度及速可以计算出该物体的方向、高度及速度，并且可以探测物体的形状度，并且可以探测物体的形状,以地面为目标的雷达可以探测以地面为目标的雷达可以探测地面的精确形状。地面的精确形状。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件画出声呐、画出声呐、B B超诊断仪和雷达的工作原理示意图。超诊断仪和雷达的工作原理示意图。五年级下册科学课件五年级下册科学课件画出声呐、画出声呐、B B超诊断仪和雷达的工作原理示意图。超诊断仪和雷达的工作原理示意图。声呐声呐五年级下册科学课件五年级

35、下册科学课件B B超诊断仪超诊断仪 B B型超声诊断仪的基本工作原理型超声诊断仪的基本工作原理超声波是一种超出人耳听力范围超声波是一种超出人耳听力范围的声波，发射频率在的声波，发射频率在2 2万赫兹以上，万赫兹以上，通过人体组织后反射回来显示在通过人体组织后反射回来显示在荧光屏上，形成很多亮暗不一的荧光屏上，形成很多亮暗不一的光点，构成一幅切面图像来诊断光点，构成一幅切面图像来诊断疾病。疾病。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波遇到目标时会返回遇到目标时会返回,从而测定目标位置、速度等从而测定目标位置

36、、速度等,为飞机导为飞机导航。航。雷达雷达科学阅读。科学阅读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件蝙蝠与回声定位蝙蝠与回声定位 蝙蝠在飞行的时候蝙蝠在飞行的时候,喉内发出超声波。超声波能够像波喉内发出超声波。超声波能够像波浪一样向前推进浪一样向前推进,遇到物体就被反射回来遇到物体就被反射回来,形成根据物体性形成根据物体性质不同而产生不同声音特征的回声。蝙蝠能够用耳朵接质不同而产生不同声音特征的回声。蝙蝠能够用耳朵接收这种回声收这种回声,并根据回声的频率、音调、声音间隔等特征并根据回声的频率、音调、声音间隔等特征,确定物体的性质和位置确定物体的性质和位置,判断探测目标是昆虫还是障碍物判断探测目标

37、是昆虫还是障碍物,以及距离它有多远。以及距离它有多远。今天这节课，我们探索了海豚探路的今天这节课，我们探索了海豚探路的秘密，知道人类根据海豚探路的秘密发明了秘密，知道人类根据海豚探路的秘密发明了雷达、声呐和雷达、声呐和B B超诊断仪等物体，他们的工作超诊断仪等物体，他们的工作原理都与海豚探路的原理相似。原理都与海豚探路的原理相似。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 课后，同学们可以查阅资料，了解更课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关海豚探路的秘密。多的有关海豚探路的秘密。五年级下册科学课件五年级下册科学课件8.8.我们来仿生我们来仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件第二单元第二单元

38、仿生仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件模仿手臂的结构和功能模仿手臂的结构和功能做手臂伸直和弯曲的动作做手臂伸直和弯曲的动作,观察肌肉、骨骼和关节是怎观察肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的。样配合工作的。五年级下册科学课件五年级下册科学课件模仿手臂的结构和功能模仿手臂的结构和功能 通过右手的弯曲和伸直这两个通过右手的弯曲和伸直这两个动作，我们可以发现，一个简单的动作，我们可以发现，一个简单的动作，需要我们的骨骼、肌肉和关动作，需要我们的骨骼、肌肉和关节三者相互配合才能完成，缺少其节三者相互配合才能完成，缺少其中的任何一个，都不能完成伸直和中的任何一个，都不能完成伸直和弯曲手臂这一简单的动作。

39、弯曲手臂这一简单的动作。五年级下册科学课件五年级下册科学课件观察假肢手臂的结构观察假肢手臂的结构 假肢，也称假肢，也称“义肢义肢”，是供截肢者使用以代偿缺，是供截肢者使用以代偿缺损肢体部分功能的人造肢体，有上肢假肢和下肢假肢。损肢体部分功能的人造肢体，有上肢假肢和下肢假肢。多用铝板、木材、皮革、塑料等材多用铝板、木材、皮革、塑料等材料制作，其关节采用金属部件，现在假料制作，其关节采用金属部件，现在假肢界主流是钛合金和碳素纤维材料。肢界主流是钛合金和碳素纤维材料。五年级下册科学课件五年级下册科学课件做一只手臂模型做一只手臂模型,研究手臂是怎样工作的研究手臂是怎样工作的五年级下册科学课件五年级下册

40、科学课件所需材料：所需材料：硬纸板、剪刀、铆钉、胶带、绳子等等。硬纸板、剪刀、铆钉、胶带、绳子等等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 2.2.把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧,用铆钉连接用铆钉连接,再再把把“手手”固定在对折纸板的另一侧。固定在对折纸板的另一侧。1.1.剪两块硬纸板剪两块硬纸板,其中一块是另一块的两倍宽。将宽其中一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折纸板沿长边对折,将窄纸板的一端剪圆。将窄纸板的一端剪圆。制作方法步骤：制作方法步骤：4.4.拉动绳子拉动绳子,带动整个带动整个“手臂手臂”运动。运动。3.3.用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两

41、块用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。硬纸板上。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 硬纸板代表长骨；对折的硬纸板硬纸板代表长骨；对折的硬纸板代表前臂的桡骨和尺骨；铆钉代表代表前臂的桡骨和尺骨；铆钉代表关节；绳子代表连接上臂与前臂的关节；绳子代表连接上臂与前臂的骨骼肌肉。骨骼肌肉。模型各部分分别代表的是什么？模型各部分分别代表的是什么？五年级下册科学课件五年级下册科学课件做做“保护色保护色”游戏游戏五年级下册科学课件五年级下册科学课件 2.2.选一条树丛边的小路选一条树丛边的小路,各组将小动物卡片沿途放在其中。各组将小动物卡片沿途放在其中。1.1.分组给蚂蚱、蝴蝶、菜青虫、青蛙

42、等小动物卡片涂上颜分组给蚂蚱、蝴蝶、菜青虫、青蛙等小动物卡片涂上颜色色,并剪下来。并剪下来。游戏要求：游戏要求：4.4.重走一遍这条小路重走一遍这条小路,你能发现更多的小动物卡片吗你能发现更多的小动物卡片吗?3.3.以正常速度走过这条小路以正常速度走过这条小路,比一比哪个小组做的卡片被比一比哪个小组做的卡片被发现得最少。发现得最少。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 以正常速度走过这条小路代表不经意的观察状态以正常速度走过这条小路代表不经意的观察状态。小动物卡片代表生活在树丛中的小动物。小动物卡片代表生活在树丛中的小动物。游戏说明：游戏说明：重走一遍小路重走一遍小路,代表仔细的观察状态。代表

43、仔细的观察状态。卡片可不能被其卡片可不能被其他物体遮盖。他物体遮盖。五年级下册科学课件五年级下册科学课件交流活动收获交流活动收获 小动物卡片跟周围环境颜色最相近的，不容易被发小动物卡片跟周围环境颜色最相近的，不容易被发现。相反小动物卡片颜色跟周围环境颜色相差太大的，现。相反小动物卡片颜色跟周围环境颜色相差太大的，很容易被发现。很容易被发现。五年级下册科学课件五年级下册科学课件这三种迷彩服分别在什么环境中不易被发现这三种迷彩服分别在什么环境中不易被发现?五年级下册科学课件五年级下册科学课件迷彩服迷彩服 丛林迷彩丛林迷彩,用于陆军夏作训服。军用于陆军夏作训服。军用迷彩服的一种，属于作训服的范畴。用

44、迷彩服的一种，属于作训服的范畴。颜色有绿、褐、黑、黄等，组成不规则颜色有绿、褐、黑、黄等，组成不规则图案。在森林、草地等植被环境下有较图案。在森林、草地等植被环境下有较好的隐蔽效果。常用于狙击手狙击敌人，好的隐蔽效果。常用于狙击手狙击敌人，可选好埋伏地点，披在身上，与大自然可选好埋伏地点，披在身上，与大自然融为一体，后来普遍被世人用于军事领融为一体，后来普遍被世人用于军事领域并发扬光大。域并发扬光大。五年级下册科学课件五年级下册科学课件迷彩服迷彩服 荒漠迷彩荒漠迷彩,用于陆军冬作训服。沙用于陆军冬作训服。沙漠迷彩与丛林迷彩一样，没有固定模式。漠迷彩与丛林迷彩一样，没有固定模式。主色调以黄、棕、

45、淡绿为主，有时会加主色调以黄、棕、淡绿为主，有时会加入少量黑、红色、绿色。沙漠迷彩服勤入少量黑、红色、绿色。沙漠迷彩服勤务人员于作战、训练、劳动时穿用，起务人员于作战、训练、劳动时穿用，起特殊防卫效用的军服。又名军人特装，特殊防卫效用的军服。又名军人特装，简称特装。简称特装。五年级下册科学课件五年级下册科学课件迷彩服迷彩服 海洋迷彩海洋迷彩,用于海军陆战队。由用于海军陆战队。由蓝色、白色、褐色及绿色组成四色蓝色、白色、褐色及绿色组成四色变形迷彩，在海岛及滩涂水际环境变形迷彩，在海岛及滩涂水际环境有较好的防目视侦察作用，主要配有较好的防目视侦察作用，主要配发给海军陆战队及部分海军舰艇官发给海军陆

46、战队及部分海军舰艇官兵。兵。五年级下册科学课件五年级下册科学课件六足机器人六足机器人 科学家们发现像蚂蚁、竹节虫等一科学家们发现像蚂蚁、竹节虫等一些昆虫有三对足，在爬行的时候总是些昆虫有三对足，在爬行的时候总是以三条足为一组，以三角形支架结构以三条足为一组，以三角形支架结构交替前行，他们可以轻松的跨过障碍交替前行，他们可以轻松的跨过障碍物，也可以随时随地的停下来。物，也可以随时随地的停下来。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势，设计并制造了六足仿生机器人。优势，设计并制造了六足仿生机器人。这种

47、机器人可以轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面，这种机器人可以轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面，因此可以从事工程勘测、反恐防爆、军事侦察等人类难以因此可以从事工程勘测、反恐防爆、军事侦察等人类难以完成的或危险性较大的工作。完成的或危险性较大的工作。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 锥形瓶和烧瓶的特点是肚子锥形瓶和烧瓶的特点是肚子大，口小，并且瓶颈较长。大，口小，并且瓶颈较长。锥形瓶和刷子锥形瓶和刷子 优点：里面存放的液体不容优点：里面存放的液体不容易洒出来。易洒出来。缺点：很难清洗。用普通的缺点：很难清洗。用普通的刷子很难将它们清洗干净。刷子很难将它们清洗干净。五年级下册科学课件五年级下册

48、科学课件 河鲀又叫气鼓鱼河鲀又叫气鼓鱼,它有又叫气鼓鱼它有又叫气鼓鱼,它有一个它有一个本领本领:一遇到惊吓一遇到惊吓,身体就会迅速胀大好几倍身体就会迅速胀大好几倍,以吓以吓退天敌。技术人员从中受到启示退天敌。技术人员从中受到启示,发明了一种像河发明了一种像河鲀那样形状可变的试管刷子。鲀那样形状可变的试管刷子。锥形瓶和刷子锥形瓶和刷子五年级下册科学课件五年级下册科学课件 这种这种刷子在使用时，可以挤压手柄刷子在使用时，可以挤压手柄,使刷头膨使刷头膨大，就可以清洗烧瓶或锥形瓶下面用普通刷子难大，就可以清洗烧瓶或锥形瓶下面用普通刷子难以清洗的角落。以清洗的角落。锥形瓶和刷子锥形瓶和刷子五年级下册科学

49、课件五年级下册科学课件仔细观察周围的生物仔细观察周围的生物,思考它们能给你什么思考它们能给你什么启示。试着模仿一种生物的形态、结构或启示。试着模仿一种生物的形态、结构或功能功能,设计一种产品。设计一种产品。五年级下册科学课件五年级下册科学课件鸭子的蹼有助于它划水。鸭子的蹼有助于它划水。模仿鸭蹼的形态和功能设计模仿鸭蹼的形态和功能设计脚蹼。脚蹼。鸭子划水十分轻松，模仿鸭蹼发明脚蹼，可以鸭子划水十分轻松，模仿鸭蹼发明脚蹼，可以为人们游泳、潜水提供前进动力。为人们游泳、潜水提供前进动力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件仿照示例，

50、观察身边的生物，设想仿生两件物品。仿照示例，观察身边的生物，设想仿生两件物品。五年级下册科学课件五年级下册科学课件鸭子的蹼有助于它划水。鸭子的蹼有助于它划水。模仿鸭蹼的形态和功能设计模仿鸭蹼的形态和功能设计脚蹼。脚蹼。鸭子划水十分轻松，模仿鸭蹼发明脚蹼，可以鸭子划水十分轻松，模仿鸭蹼发明脚蹼，可以为人们游泳、潜水提供前进动力。为人们游泳、潜水提供前进动力。五年级下册科学课件五年级下册科学课件翠鸟的嘴呈锥形。翠鸟的嘴呈锥形。高速列车的车头设计成锥形。高速列车的车头设计成锥形。翠鸟的锥形喙前小后大，在快速入水捕鱼时可翠鸟的锥形喙前小后大，在快速入水捕鱼时可减小阻力，锥形列车车头在列车高速行驶时可减