1、分数除以整数PPT03285教材分析教材分析 新人教版教材数学新人教版教材数学六年级上册第六年级上册第3030页及页及 “做一做一做做”，练习七第，练习七第1 1题、第题、第2 2题。通过本节课的教学，使学生题。通过本节课的教学，使学生理解分数除法的算理，并掌握分数除以整数的计算方法。理解分数除法的算理，并掌握分数除以整数的计算方法。本节内容是在学生学习了整数除法和分数乘法、倒数的认本节内容是在学生学习了整数除法和分数乘法、倒数的认识之后来完成本节课的学习。学习本节知识使学生进一步识之后来完成本节课的学习。学习本节知识使学生进一步掌握分数除以整数的基本计算方法，能解决日常关于分数掌握分数除以整
2、数的基本计算方法，能解决日常关于分数除法的实际问题。除法的实际问题。学情分析学情分析1.1.学生已经熟练掌握了分数乘法计算方法，能理解分学生已经熟练掌握了分数乘法计算方法，能理解分数除法的意义和性质，以及乘除法之间的关系的基础上数除法的意义和性质，以及乘除法之间的关系的基础上来学习本节知识。来学习本节知识。2.2.本节教学以符合学生认知规律为前提，从旧知铺垫本节教学以符合学生认知规律为前提，从旧知铺垫导入新知，进而探索新知，通过直观分析，归纳总结获导入新知，进而探索新知，通过直观分析，归纳总结获取计算方法。取计算方法。3.3.学生理解分数除以整数的算理来发现计算方法是本学生理解分数除以整数的算
3、理来发现计算方法是本节 课 最 主 要 的 难 点。节 课 最 主 要 的 难 点。教学目标教学目标1.1.理解分数除法的意义，并掌握分数除以整数的计算理解分数除法的意义，并掌握分数除以整数的计算方法。方法。2.2.能 正 确 地 进 行 分 数 除 以 整 数 的 计 算。能 正 确 地 进 行 分 数 除 以 整 数 的 计 算。3.3.渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能力。力。教学重点和难点教学重点和难点1.1.通过学生的操作、验证，理解算理，并掌握分数除通过学生的操作、验证，理解算理，并掌握分数除以整数的计算方法。以整数的计算方法。
4、2.2.对分数除以整数的算理理解对分数除以整数的算理理解 。激趣导入激趣导入1.把把8个苹果平均分成个苹果平均分成2份份，每份是几个？，每份是几个？2.8个苹果的二分之一是多少个？个苹果的二分之一是多少个？21自主探究自主探究（活动一）（活动一）把一张纸的把一张纸的 平均分成平均分成2 2份，每份是这张纸的份，每份是这张纸的几分之几？几分之几？（请（请大家把准备好的纸折一下并大家把准备好的纸折一下并尝试尝试列出算式并计算。列出算式并计算。5452522540.82=0.40.4就是52学生展示，教师点拨：学生展示，教师点拨：（学生学生方法一）方法一）525225452452学生展示，教师点拨：
5、学生展示，教师点拨：（学生学生方法二）方法二）1042542154104这一部分相当于这这一部分相当于这张纸的几分之几？张纸的几分之几？52学生展示，教师点拨：学生展示，教师点拨：（学生学生方法三）方法三）1543543154154这一部分相当于这一部分相当于这张纸的几分之这张纸的几分之几？几？35431542542154要求：请大家找一找，你能找到什么规律要求：请大家找一找，你能找到什么规律分数除以整数（分数除以整数（0除外），等除外），等于分数乘这个整数的倒数。于分数乘这个整数的倒数。练兵场：练兵场：329 闯关之一：解方程：闯关之一：解方程：一架飞机一架飞机3 3秒钟飞行了秒钟飞行了 千米千米,它平均它平均1 1秒钟飞行多少千米？秒钟飞行多少千米？34闯关之二：解方程：闯关之二：解方程：一块正方形布，周一块正方形布，周长是长是 米，它的边米，它的边长是多少米？长是多少米？89闯关之三：解方程：闯关之三：解方程：本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？
