1、xx学校六年级下综合实践教案课 题制作衣架授课人总第 课时教学目标1.了解金属衣架的基本结构。2.学习金属衣架的制作方法，并能独立制作。3.激发学生动手制作的兴趣，培养学生的动手能力和热爱劳动、不怕困难的思想感情教学重难点学习金属衣架的制作方法及注意事项，并能独 立制作。课时安排1课时教学过程二次备课1、导入新课： 同学们，你们已经是六年级的学生了。你们已经学会自己洗衣服，衣架也是我们日常生活中的必备之物，衣架有着轻巧、牢固、光滑的特点，使用起来非常方便，今天我们就来学习用金属制作一个衣架。（板书课题：制作衣架） 2、探究新知： 如果我们要制作衣架，应该考虑哪些问题？ 要做什么式样的衣架？ 用
2、哪些材料做衣架既好用又方便加工？要挂多大的衣服？在室内还是室外使用？ 练习制作衣架：设计：我准备制作一个金属丝“8”字形衣架，在室外使用。这种衣架通风好，易晾干。 制作，老师边讲解边示范： a、给金属丝安装塑料套管。 b、先握出两个大小一样的圆圈，像个“ 8”字形。 c、再握出挂钩。 d、用细铁丝将“8”字形交叉处缠扎结实。 课堂训练： a、学生们以小组为单位，分组制作金属衣架，有不懂的地方小组内讨论解决，教师巡视指导。 b、指学生上台展示作品并做讲解员为大家讲述自己的制作过程。 c、同桌互相讲解制作的步骤。 评比展示： 展示学生制作的衣架，由学生、老师进行充分的评价，以肯定学生的成果为主。通过评价可以激发学生的制作和创造热情，为继续开展学生的制作和创新活动激发兴趣。评比可以从外形的美观程度；各处结合的严密性；作品的牢固性及作品的创造性等方面进行。 拓展活动： 观察老师手中拿的“W”型衣架，说一说，它的制作方法有那几步？它给晒鞋带来了什么 方便？你能设计出其他造型的衣架来吗？画出 简要的设计图并动手试一试。 作业布置： 回家后自己制作一个衣架，再把它送给自己的妈妈课后反思
