1、第二单元主题训练卷 一、主题感悟(35 分) 1 无私的奉献 (1) 照样子，补充词语。(6 分) ( 寻找 )足迹 ( )荆棘 ( )大娘 ( )爱心 (2) 填一填，选一选。(8 分) 乘着_，我们四处_。啊，终于找 到了哪里需要献出_，雷锋叔叔就出现在哪里。 “雷锋叔叔”指的是( ) A雷锋本人 B像雷锋一样热心助人的人 2 合作的力量 千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人 _、_、_。其实我们穿的 衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。这个故事告诉我们 ( ) (多选)(8 分) A很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。 B做事只要勤劳就不需要别人的帮助。 C只有共
2、同努力，互相协作，生活才会更美好。 D所有的东西用钱就可以轻松购买。 3 智慧的鼓励 (1) “一匹出色的马”其实是_。(3 分) (2) 照样子，补充词语。(6 分) 例：又( 长 )又( 细 )的枝条 又( )又( )的花朵 又( )又( )的草地 (3) 为什么说“这是一匹出色的马”？(4 分) _ _ 二、主题探究(18 分) 1俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家服务， 你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14 分) 厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 神乎其神( ) 从头开始( ) 惟妙惟肖( ) 公正无私( )
3、 无微不至( ) 金碧辉煌( ) 我长大了想做一名_。 2相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。(4 分) 【特别】A.不一般，与众不同。 B格外，非常。 (1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别 大。 ( ) (2) 难道它的味道很特别 吗？ ( ) 三、主题应用(47 分) (一) 阅读拓展(27 分) 送温暖 小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂 蜜， 小白兔带白菜， 小牛送牛奶。 百灵鸟唱起歌： “祝你快快好起来！ ” 黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！” 小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。 1第一自然段共有_句话。(3 分) 2 _生病
4、住院， 小猴、 _、 _、 _、 _和_来看望它。(12 分) 3小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“”。(4 分) A小松鼠觉得身体不舒服。 ( ) B小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( ) 4你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。(4 分) _ 5读了这个故事后我明白了：_ _。 (4 分) (二) 主题练笔(20 分) 你一定做过许多好事吧？仔细想一想， 把印象最深的一件好事 写下来。 第二单元主题训练卷 一、1(1) 踏着 背着 献出 (2) 温暖的春风 寻觅 爱心 B 2包装 送货 销售 AC 3(1) 一根又长又细的枝条 (2) 香 红 宽 绿 (3) 因为妹妹把它当成了一匹真的马，忘记了疲劳，“骑”着它 回家了，所以说这是一匹出色的马。 二、1魔术师 理发师 演员 裁判员 服务员 建筑师 示例：工程师 2(1) B (2) A 三、(一)14 2小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂 3B 4示例：小松鼠，你一定会很快好起来的。 5同学之间要互帮互助 (二)示例：有一次，同桌的文具盒没带来，我就把我的铅笔借给了他。 看到他用我的笔做完了作业，我很高兴。
