部编版二年级下册语文一二单元每日一练.docx

1、1.古诗二首古诗二首 一、熟读词语，准备默写一、熟读词语，准备默写 诗：古诗 诗歌 诗人 诗句 诗词 诗情画意 村：农村 乡村 村居 村庄 村落 山村 村民 童：童年 童话 童心 儿童 孩童 碧：碧绿 碧波 碧玉 碧空万里 一碧如洗 妆：化妆 妆台 红妆 淡妆 梳妆打扮 绿：绿色 绿化 绿灯 绿叶成阴 青山绿水 绿油油 丝：丝瓜 丝带 丝巾 蛛丝马迹 一丝不苟 纹丝不动 冷丝丝 剪：剪刀 剪报 剪影 剪贴 剪切 剪窗花 二、熟读下面的词语。二、熟读下面的词语。 黄莺 河堤 堤 岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 醉 春烟 歌咏 丝绦 裁剪 三、根据古诗意思写出相应的诗句。三、根据古诗意思写出相应的

2、诗句。 (1)这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁 出来的呀！ (2)村里的孩子们放学后急忙跑回家， 凭借着东风把风筝放上蓝天。 四、根据课文内容填空，填序号。四、根据课文内容填空，填序号。 1.咏柳中，诗人把嫩绿的柳叶比作_, 把细长的柳条比作 _,把温暖的春风比作_ A.剪刀 B.绿丝绦 C.碧玉 2.村居中的“纸鸢”是指_ 五、背背描写春天的诗句：五、背背描写春天的诗句： 1.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 六六、熟练背诵并会默写古诗。、熟练背诵并会默写古诗。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍

3、( )月（ ）日 读了（ ）遍 2找春天找春天 一、熟读词语，准备默写。一、熟读词语，准备默写。 寻：寻找 寻求 追寻 寻机 寻根问底 东寻西找 姑：姑娘 姑妈 村姑 姑夫 尼姑 娘：奶娘 新娘 娘家 师娘 大娘 娘娘 吐：吐气 吐丝 吞吞吐吐 吐血 呕吐 柳：柳树 柳条 柳枝 柳叶 桃红柳绿 柳暗花明 荡：回荡 动荡 扫荡 荡秋千 荡然无存 桃：桃子 桃红 桃花 仙桃 桃李满天下 桃红柳绿 杏：杏仁 杏树 杏花 银杏 杏黄 杏子 二、熟读下面的词语。二、熟读下面的词语。 脱 掉 棉袄 害羞 遮 遮掩掩 探 出头来 嫩 芽 音符 解 冻 触 到 杜鹃 三、照样子，写一写。三、照样子，写一写。

4、遮掩 遮遮掩掩 吵闹 _ 四、读一读小诗和成语。四、读一读小诗和成语。 春天来了！ 春回大地 春暖花开 我们看到了她，桃花开满枝头； 春色满园 春意盎然 我们听到了她，黄莺唱着歌儿； 万紫千红 鸟语花香 我们问到了她，玉兰吐露芬芳； 百花争艳 花红柳绿 我们触到了她，春雨细如牛毛。 和风细雨 姹紫嫣红 五、五、熟背课文熟背课文。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 3 3、开满鲜花的小路、开满鲜花的小路 一、熟读词语，淮备默写。一、熟读词语，淮备默写。 鲜：鲜花 鲜艳 鲜红 鲜美 鲜明 鲜为人知 鲜活 邮：邮递员 邮包 邮票 邮件 邮电 邮局 递：传递 递进 递加

5、邮递 递交 快递员 员：队员 学员 员工 会员 运动员 少先队员 原：草原 原来 原谅 高原 原本 情有可原 叔：叔叔 叔伯 大叔 叔父 叔公 局：邮局 局面 全局 结局 教育局 公安局 堆：草堆 土堆 堆放 一大堆 堆积如山 礼：礼物 礼品 礼节 礼让 礼花 彬彬有礼 二、二、熟读下面的词语熟读下面的词语 包裹 单 寄 来 破 坏 漏 懊丧 刺猬 绚 丽多彩 花籽 五颜六色 花香扑鼻 花朵簇簇 三三、选字填空选字填空 圆 园 员 原 草( ) ( )球 ( )来 人( ) 果( ) 平（ ） ( )满 ( )因 ( )工 菜( ) 四、仿写句子。四、仿写句子。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。

6、 1.房子旁边长着 。 2山坡上 。 3 水里游着 。 五、熟练背诵课文五、熟练背诵课文 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 4 4邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树 一一、熟读词语，准备默写熟读词语，准备默写 邓：邓小平 邓 氏 姓 邓 植：植物 种植 培植 植被 植树造林 格：格外 格言 风格 性格 品格 合格 方格 引：吸引 引用 引力 引路 引人注目 注：关注 注视 注意 专注 注音 满：满意 满分 丰满 圆满 心满意足 休：休息 休养 休学 退休 休闲 息：气息 信息 作息 利息 川流不息 二、熟读下面的词语二、熟读下面的词语 天坛 高龄 手握 铁锹 兴致 勃勃

7、 挖 着树坑 挑选 茁 壮 移 入 挥 锹 填 空 扶 正 碧空如洗 万里无云 三、把下面的内容按植树步骤排列好，只写序号。三、把下面的内容按植树步骤排列好，只写序号。 挑选树苗 移苗入坑 挥锹填土 挖好树坑 第一( ) 第二步( ) 第三步( ) 第四步( ) 四、仿写句子四、仿写句子 1.小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 太阳像一个大火球一样高高地挂在天空。 弟弟的小脸蛋像苹果一样又圆又红，特别可爱。 像 一样 。 2.邓爷爷的额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 已经 。 五、熟练背诵课文五、熟练背诵课文 。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 语文园地语文园地一

8、一 一、会默写下面的词语一、会默写下面的词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 引人注目 原来 大叔 邮局 一堆土 礼物 邓小平 植树 格外 满足 休息 树苗 邮递员 二、会认读下面的词语。二、会认读下面的词语。 湖心亭 亭台 咨询处 询问 露天 剧场 话剧 管理处 保管 整理 宝塔 宝贝 午餐 餐厅 客厅 三三、读读下面的词组读读下面的词组 ( 湛蓝 )的天空 ( 温暖 )的阳光 ( 广阔 )的田野 ( 和煦 )的微风 ( 细长 )的柳条 ( 碧绿 )的草坪 ( 害羞 )的小姑娘 ( 解冻 )的小溪 ( 难忘 )的日子 ( 绿油

9、油 )的小柏树 ( 精心 )地挑选 ( 兴致勃勃 )地挖着 四、根据古诗内容填空。四、根据古诗内容填空。 1。 赋得古原草送别这首诗的作者是( )代诗人( )。 2离离( )，( )。野火烧（ ） ， （ ） 。 3.诗句中“岁”字的意思是( ) 岁数。 年 五、背诵三篇课文，背诵和默写本单元三首诗。五、背诵三篇课文，背诵和默写本单元三首诗。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 第一单元知识汇总第一单元知识汇总 一、一、 会默写下面的词语。会默写下面的词语。 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 寻找 吐丝 柳枝 荡秋千 樱桃 邮局 礼物 植树 格外 满足 休息 邮递员 邓

10、小平 令人难忘 碧空万里 引人注目 五颜六色 绚丽多彩 引人注意 二、读读背背下面的内容。二、读读背背下面的内容。 AABB: 明明白白 高高兴兴 快快乐乐 平平安安 吞吞吐吐 ABCC: 兴致勃勃 得意洋洋 怒气冲冲 白发苍苍 无所事事 ( 美好 )的生活 ( 鲜艳 )的红领巾 ( 可爱 )的姑娘 ( 温暖 )的阳光 ( 湛蓝 )的大海 ( 明亮 )的眼睛 三、三、熟记课文内容熟记课文内容 1.咏柳的作者是 朝诗人 ，他把柳叶比作 ,把柳条比 作 。我最喜欢“不知细叶谁裁出， ”这一句。我还会写 其他描写春天的诗句： ， 。 2.野火烧不尽， 。 3.我们几个孩子脱掉棉袄， ， ， 。 4.

11、开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是 。 51987 年 4 月 5 日， 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。 四、口语交际四、口语交际 1.我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说： “ ” 2.经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说： “ ” 五、背诵这一单元的课文，会默写村居 咏柳 赋得古原草送别五、背诵这一单元的课文，会默写村居 咏柳 赋得古原草送别(节选节选) ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 5 5雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 一一、熟读词语，准备默写熟读词语，准备默写 锋：锋利 前锋 先锋 冲锋 针锋相对 昨：昨天 昨日 昨晚 昨

12、夜 冒：冒雨 冒号 冒烟 冒名 感冒 冒失 留：留言 留学 留步 收留 片甲不留 弯：弯刀 弯路 转弯 弯腰 宁折不弯 背：背包 背带 bei 后背 背书 背心 背水一战 洒: 洒水 泼洒 洒脱 洒酒 洋洋洒洒 温: 温暖 温和 温度 体温 温情 暖: 暖和 冷暖 暖风 暖洋洋 春暖花开 二、读读背背以下近义词反义词。二、读读背背以下近义词反义词。 近义词： 足迹一脚印 寻觅一寻找 四处一到处 温暖一暖和 反义词： 温暖一寒冷 年迈一年轻 三、同音词辨析。三、同音词辨析。 【风、锋、峰、蜂】 蜜 高 利 春 先 【留、 刘、 流】 学 姓 动 海 心 四、按照课文内容填空。四、按照课文内容填空

13、。 我们( )长长的小溪， （ ）弯弯的小路，( )温暖的春风，四 处( )雷锋的足迹。 哪里需要( )爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋( )迷路的孩子，( )蒙蒙的细雨，( )年迈的大娘， （ )路上的荆棘。 五、读读雷锋的名言。五、读读雷锋的名言。 1.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 2.不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 六、熟练背诵课文。六、熟练背诵课文。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 6千人糕千人糕 一、读熟词语，准备默写一、读熟词语，准备默写 能：可能 能力 能干 才能 能工巧匠 桌：桌布 书桌 圆桌 桌面 课桌 味：味道 香味

14、 美味 回味 山珍海味 买：收买 买书 买单 买家 买卖 买椟还珠 具：工具 具体 玩具 家具 文具 别具一格 甘：甘甜 甘草 甘心 甘美 心甘情愿 甜：甜菜 甜美 甜瓜 香甜 甜品 莱：种菜 青菜 白菜 买莱 莱花 劳：劳动 辛劳 劳苦 劳神 劳苦 功劳 二二、比一比，组词语比一比，组词语。 能（ ） 具（ ） 甘（ ） 味（ ） 菜（ ） 熊（ ） 真（ ） 甜（ ） 妹（ ） 采（ ） 三、给句子末尾加上标点，读一读，体会句子所带的思想感情。三、给句子末尾加上标点，读一读，体会句子所带的思想感情。 1.难道它的味道很特别吗 2.这就是平常吃过的米糕嘛 3.农民种稻子需要种子、农具、肥料、

15、水 4.这糕的确应该叫“千人糕”啊 四、造句四、造句 1.好奇一 2.的确一 五、反问句改成陈述句。五、反问句改成陈述句。 1.这不就是普通的糕？ 2.难道它的味道不特别吗？ ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 7一匹出色的马一匹出色的马 一、读熟词语，准备默写一、读熟词语，准备默写 匹：马匹 布匹 匹敌 一匹马 单枪匹马 妹：妹妹 姐妹 妹子 令妹 堂妹 兄妹 波：波动 烟波 水波 风波 波浪 纹：花纹 条纹 波纹 纹丝不动 像：好像 头像 想像 画像 书像 景：景色 风景 美景 背景 恋：迷恋 爱恋 自恋 恋恋不舍 舍：舍得 舍身 舍己为人 农舍 求：渴求 请求

16、 寻求 央求 二、照样子，写汉字二、照样子，写汉字 匚： 绞丝旁： 人： 点横部： 三、选择填空。三、选择填空。 吹吹过过 拂过拂过 柔软柔软 松软松软 1.春风（ ）孩子的面庞。 2.冷风（ ）树梢，田野一片静悄悄。 3.阳光照在( )的沙滩上，一片金黄。 4.春风里，( )的柳枝摆来摆去。 四、查字典填空。四、查字典填空。 “匹”用部首查字法先查 部，再查 画，第三笔 是 。 “匹”在字典里的解释有：量词；相当，相敌，比得上。在“一匹马”中 的解释应该选 ，在“匹敌”中的解释应该选 。 五、文中五、文中“一匹出色的马一匹出色的马”指的是什么？为什么说指的是什么？为什么说“这是一匹出色的马这

17、是一匹出色的马”？ 答：文中一匹出色的马指的是一根又长又细的柳枝，因为妹妹把它当成了一 匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它回家了，所以说这是一匹出色的马。 六、熟练背诵课文。六、熟练背诵课文。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 语文园地语文园地二二 一、一、熟读以下词语，准备默写熟读以下词语，准备默写。 雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 迷路 泥泞 年迈 晶莹 寻觅 才能 温暖 爱心 一定 也许 桌子 平时 甜莱 味道 就是 加工 种子农具 天才 工具 劳动 经过 一匹马 波纹 河岸 柳叶 景色 妹妹 出色 河水 碧绿 请求 恋恋不舍 服务员 二、

18、读熟以下词语和句子。二、读熟以下词语和句子。 演员 工程师 魔术师 建筑师 营业员 服务员 律师 飞行员 美容师 裁判员 饲养员 会计师 1.我的叔叔是一名出色的( )。 2.这个( )能歌善舞，博得观众的一片赞叹声。 三、连一连，背一背。三、连一连，背一背。 予人玫瑰 十年树木 与其锦上添花 平时肯帮人 急时有人帮 不如雪中送炭 百年树木 手有余香 四、读读背背下面描写外貌的段落。四、读读背背下面描写外貌的段落。 1.我的好朋友小钟，今年 10 岁，小小的个子，理着一个小平头，长长的脸， 高高的鼻子下面，长着一张大嘴，一笑露出一排大板牙。 2.月月长得很漂亮。 圆圆的脸蛋像红扑扑的苹果， 两

19、道柳叶似的眉毛下嵌着一 双乌黑明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红红的小嘴巴。每当月月生气时，那张 小嘴就撅起来，那样子仿佛能挂上一个油壶呢！ 3.我的爸爸长着一张棱角分明的脸，一头乌黑发亮的短发，个子很高，站起来 像一堵墙， 挺拔而魁梧。 爸爸做起事情来雷厉风行， 走起路来仿佛脚下生风， 他那坚实而宽阔的肩膀，似乎能挑千斤重担 五、熟练背诵本单元三篇课文，会默日积月累五、熟练背诵本单元三篇课文，会默日积月累。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 第二单元知识汇总第二单元知识汇总 一、一、熟读下列词语，准备默写熟读下列词语，准备默写。 昨天 留下 好像 大象 池塘 糖果 蜜

20、蜂 刀锋 变化 弯曲 才能 甜菜 甘草 劳动 温暖 农具 请求 波纹 味道 妹妹 风景如画 恋恋不舍 二、二、读准下列字的音。读准下列字的音。 葱绿 泥泞 裁判员 工程师 甘蔗 荆棘 的确 三、三、熟练背诵下列句子。熟练背诵下列句子。 (1)天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 (2)地上的小草，碧绿碧绿的，好像一根根细软的头发。 (3)飘落的树叶，枯黄枯黄的，好像一只只蝴蝶在飞舞。 (4)开放的花朵，五彩缤纷的，好像一张张可爱的笑脸。 (5)妹妹的脸蛋，通红通红的，好像一个圆圆的苹果。 四、四、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 (1)子人玫瑰， ， ，急时有人帮。 与其锦上添花， 。 (2)读了 雷锋叔叔， 你在哪里 这首小诗， 我们明白了人们寻找 ， 就是在寻找 雷锋乐于助人，无私奉献 的精神。 (3)千人糕通过 和 吃“千人糕”的对话，让我们明 白每一件物品的制成，都要 。 五、五、熟练背诵本单元课文和语文园地二的日积月累，读熟本单元每日练。熟练背诵本单元课文和语文园地二的日积月累，读熟本单元每日练。 ( )月（ ）日 读了（ ）遍 ( )月（ ）日 读了（ ）遍