1、 教案课题: 圣诞节挂牌课次1课次课程分类 设计授课对象6岁以上班级 创造A 关键词节日、氛围、艺术字重点：艺术字体的设计难点：圣诞元素的三角形构图教学目标1. 知识点目标：了解挂牌的结构学会三角形构图2.技能目标：练习马克笔上色，熟练冷暖的色彩搭配自主设计字体的装饰3.智慧目标：让孩子在富有设计及好玩的课程中感受快乐，提高自身的设计思维几何构成的形式感受设计美术带来视觉感，提高个人审美，学会一种新的构图的方式课前准备1、材料准备：白色卡纸、剪刀、彩色铅笔、透明胶带、红色绳子。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：课前老师拿出做好的门牌给大家观看；4、圣诞节音乐下载（见附件或网络搜）；
2、 5、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：马上要过的节日是什么啊？老师：（拿出事先做好的门牌。）小朋友，看看老师的手里拿的是什么啊？你们想不想要一个属于自己的门牌挂在你们的卧室门上呢？老师：那我们一起看看这个超炫的门牌是怎么做出来的。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：这个门牌是怎么制作出来的呢？老师：我们先来看下门牌分为几个部分？老师：对的，它是由圣诞老人的头部，圣诞节艺术字体和圣诞老人的靴子组成的。老师：圣诞老人的头部在一个三角形里面，那老师给你们每个人一个三角形，你们可以画房子，可以画雪人，可以画驯鹿，剩余的地方用礼物盒填充，把整个三角形画满！第
3、三阶段：想象力延伸导入：老师：那接下来我们要设计圣诞节的字体？教一下字体设计，可以小朋友们自己设计，呀可以按老师的参考图来设计！第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个属于自己的门牌吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢哪个门牌，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是圣诞挂牌，在了解圣诞元素的同时，讲解了专业美术构图中的三角形构图，让大家在三角形里设计圣诞节，就会富有美感，视觉更加舒适。还学习了艺术字体的设计，第一次试着设计艺术字，所有有的小朋友是参考老师的艺术字体，也是棒棒的！那这个门牌可以带回家挂在家里面，也给自己家里增添一份圣诞气息吧！课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
