1、 教案课题: 梦幻雪山课次1课次课程分类 多元文化授课对象8岁班级 探索B 关键词冷暖色、渐变色、近大远小重点：了解渐变色绘画技法。 难点：近大远小构图要领。教学目标1. 知识点目标：欣赏富士山的美丽风光，了解富士山的小知识。了解日本的国花樱花的特点。2.技能目标：复习蜡笔渐变色的运用，并适当添加设计山的花纹装饰。通过水粉点画、提笔等技法的学习来表达樱花。3. 智慧目标：4. 通过了解富士山，带领孩子欣赏国外著名风景，拓展孩子的知识面。感受大自然的美好和不同国家地区的风景变化。通过近景实验了解近大远小以及遮挡法的表达。同时让小朋友自主选择横构图或者竖构图来表达视觉范围的不同效果。课前准备1、材
2、料准备：各色卡纸条、胶带、记号笔。水粉颜料；2、教学ppt；3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：.问题导入：“小朋友们，你们知道日本最高的山是什么山吗？非常好，它有个非常好听的名字富士山。老师：观察图片：我们以前看过的山是什么形状，什么颜色的呢？老师：富士山不仅形状很特别，颜色更是不一样呢，小朋友们来看一看究竟富士山的真面目是什么样子的吧！第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：请小朋友记住一句口诀：红红黄黄是暖色，蓝蓝绿绿是冷色。根据颜色由深到浅或由浅到深给他们排排队吧！老师：你们任选一组冷色或暖色，用渐变色的方式画出富士山的颜色吧！ 老师：观察图片
3、，富士你们任选一组冷色或暖色，用渐变色的方式画出富士山的颜色吧！ 老师：山脚下美丽的风景，观察大小，了解近大远小，了解其前后关系。大小的变化 老师：小结：对，在生活中，离我们近的，显得比较大，离我们远的，看上去就很小。也就是我们所说的，近大远小。第三阶段：想象力延伸第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来画自己喜欢的美丽的富士山吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：跟小朋友们一起说一说你大家画的富士山都是什么样的吧！课程总结：各位家长好，今天我们学习了十分美丽的日本富士山，让小朋友了解富士山的特点，及近大远小的关系，小朋友们运用冷暖色渐变的方法，画出了美丽的富士山。课后思考1、 今天学习了什么内容？看到了什么漂亮的风景？赶快告诉爸爸妈妈吧。2、 你爬过山吗？在爬山的过程中你看到了哪些风景？结合想象，尝试创作一幅关于爬山主题的儿童画吧。
