1、 教案课题: 香蕉结构课次1课次课程分类 单个静物练习授课对象10岁以上班级 初级B关键词结构重点：对香蕉结构的理解难点：香蕉结构的实际操作教学目标1.知识点目标： 了解香蕉的结构关系。 认识香蕉明暗交界线的穿插关系。2.技能目标： 合理运用线条，控制好用笔力度。 初步了解构图，加强线条的虚实变化。3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。 课前准备1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。2、教学ppt；上课流程1 .确定香蕉的位置和大小，使得香蕉在画面中不至于“六偏”(偏左右上下大小)，画出香蕉的雏形。2 .进一步观察香蕉外轮廓的变化，既要把香蕉外轮廓的方圆变化画出来，线条
2、还要准确。3.因为香蕉类似圆柱形状，所以要画出香蕉的经纬结构线，要注意线条之间的轻重变化，还要注意线条本身的虚实变化。4.在香蕉的暗面与投影处画出一层淡淡的色调并用纸笔进行虚化，使得结构素描的语言更丰富，画面更具艺术感。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是香蕉的结构，香蕉也是静物训练的主要对象，了解它的结构，才能更好的画出它的明暗关系。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来
3、表现自己对于不同美的感受和想法。 教案课题: 梨子明暗课次1课次课程分类 单个静物练习授课对象10岁以上班级 初级B关键词明暗重点：对香蕉明暗关系的理解难点：如何用线条来表现香蕉的明暗教学目标1.知识点目标： 了解香蕉的明暗关系。 认识香蕉明暗交界线的穿插关系。2.技能目标： 合理运用线条，控制好用笔力度。 初步了解构图，加强线条的虚实变化。3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。 课前准备1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。2、教学ppt；上课流程1 .用画结构素描的方式，画出香蕉的外轮廓，同时画出香蕉投影的形状和位置。线条不要太重。2 .画出香蕉的明暗交界线，要注意
4、明暗交界线的位置和形状，还有轻重变化。3.用较软铅笔的侧锋铺大色调，快速拉开香蕉投影、暗面、背景的色调，注意三者色调的区别。4.用纸笔对暗面色调进行虚化，再用稍微硬一点的铅笔塑造香蕉的灰面色调，要注意香蕉灰面的起伏结构。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是香蕉明暗，通过上节课香蕉结构的训练，我们为香蕉的明暗练习打好了坚实的基础，小朋友们画的都很好。香蕉的明暗关系都表现出来了。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
